Desenho de
Perspectiva
ProFábioGomes
Desenho de Perspectiva
Quando estudamos a paisagem na arte e
a concepção de espaços arquitetônicos
em desenhos artísticos e técnicos, nos
deparamos com um conceito conhecido
como perspectiva. Estudar a
perspectiva é fundamental para
compreendermos os vários estilos e
épocas em que a paisagem foi
concebida por artistas. Entretanto, a
perspectiva não é só aplicada à
paisagem, mas é um dos fundamentos
do desenho em geral, aplicada também
na arquitetura, engenharia e na
computação, entre outras áreas.
Artisticamente, podemos utilizar a
perspectiva mais livremente, sem o
rigor matemático exigido na arquitetura
ou engenharia.
Esta técnica que é muito utilizada hoje em dia é uma descoberta
relativamente recente na história artística é uma técnica de representação
tridimensional que possibilita a ilusão de espessura e profundidade das figuras.
Antes do século XIV poucas ou nenhumas tentativas foram feitas para
descrever realisticamente o mundo tridimensional na Arte da maneira em que
estamos acostumados a vê-lo.
Mas, então, o que é perspectiva?
A primeira imagem conhecida
por fazer uso da perspectiva
linear foi criada pelo arquiteto
florentino Fillipo Brunelleshi
(1377-1446). Este quadro que
foi pintado em 1415, descreve
o Batistério de Florença a
partir do portão da frente da
catedral inacabada.
Masaccio (1401 – 1428) foi o primeiro grande pintor e artista do período
renascentista que demonstrou controle total das novas regras de perspectiva. As
figuras em suas pinturas tem volume e os edifícios e paisagens realistas recuam na
distância, como pode ser observado na sua pintura “The Tribute Money”.
Ele utilizou a perspectiva de
projeção central, e que se
baseava num sistema com um
ponto de fuga e que
também é conhecido como
Perspectiva Paralela.
“The Tribute Money”
O movimento artístico que chamamos “Renascimento” nasceu na Itália, em
Florença, no século XV. Nos finais de 1400, tinha-se espalhado por toda a Itália.
Na primeira metade do século seguinte, quando Roma se sobrepunha a Florença
como principal centro artístico, tinha alcançado os resultados mais clássicos.
Nessa mesma época, começou a difundir-se pelo resto da Europa, iniciando uma
completa revolução artística, cujos efeitos perdurariam, com constantes
acontecimentos, durante séculos, até quase o limiar da nossa época.
Este movimento, embora bastante complexo e variado
internamente, estabeleceu princípios, métodos e,
sobretudo, formas originais e típicas, mas comuns.
Tais formas provem de duas principais fontes: a
reutilização, após um intervalo de quase um milênio,
das formas características da arte clássica – arte grega
e arte romana.
Além de reviver a antiga cultura greco-romana,
ocorreram nesse período muitos progressos e
incontáveis realizações no campo das artes, da
literatura e das ciências, que superaram a herança
clássica. O ideal do humanismo foi, sem dúvida, o
motel desse progresso e tornou-se o próprio espírito
do Renascimento.
Trata-se de uma volta deliberada, que propunha a
ressurreição consciente (do renascimento) do passado,
considerado agora como fonte de inspiração e modelo
de civilização.
Num sentido amplo, esse ideal pode ser entendido como a valorização do
homem (Humanismo) e da natureza, em oposição ao divino e ao
sobrenatural, conceitos que haviam impregnado a cultura da Idade Média.
As principais Características do Renascimento foram:
Racionalidade;
Dignidade do Ser Humano;
Rigor Científico; Ideal Humanista
Reutilização das artes greco-romana.
Tipos de Perspectivas
Dependendo da posição ou do nível visual em que um objeto
esteja em relação ao observador, a sua representação em
perspectiva pode ser aplicada com um, dois ou três pontos de
fuga denominada respectivamente de perspectiva paralela,
oblíqua ou aérea. Veja a seguir sobre cada uma dessas
perspectivas com o auxílio ilustrativo de um cubo em vários
exemplos.
PERSPECTIVA PARALELA
No desenho em perspectiva paralela, as linhas de fuga deslocam-se apenas para
um ponto (PF). Objetos nessa situação apresentam sua face frontal paralela ao
observador tanto os que estão localizados a sua frente (cubo B) quanto a sua
esquerda (cubo A) ou a direita (cubo C).
Um detalhe a ser observado é que na perspectiva paralela o ponto de vista (PV,
linha pontilhada vertical) localiza-se representado em posição perpendicular a
linha do horizonte situado tão próximo ao ponto de fuga que parece estar sobre
ele (PF).
PERSPECTIVA OBLIQUA
Quando um o objeto fica em posição oblíqua, ou seja, com uma de suas arestas
voltada para o observador, suas linhas de fuga deslocam-se para dois pontos (PF1 e
PF2). Em casos como este, como pode ser visualizado na ilustração do cubo a direita,
observe que nenhuma linha na estrutura do objeto foi representada na posição
horizontal.
Quando não são verticais é porque deslocam-se para um dos pontos de fuga.
Em relação ao ponto de vista (PV), sua representação na linha do horizonte está
centralizada entre os dois pontos de fuga (PF1 e PF2). E estes, por sua vez, devem
estar o mais distante possível um do outro para evitar erros no desenho como veremos
na demonstração passo a passo específica sobre o cubo em perspectiva oblíqua.
PERSPECTIVA AÉREA
Quando observamos um objeto em posição oblíqua a partir de um nível visual
bastante alto, para melhor representá-lo tridimensionalmente, é necessário o uso de
três pontos de fuga. Dois deles ficam na linha do horizonte e o terceiro é
representado na vertical do ponto de vista. Em circunstâncias como estas raramente
visualizamos a existência de linhas horizontais ou verticais na estrutura do objeto.
Todas são convergentes e deslocam-se para um dos três pontos de fuga.
Quanto ao ponto de vista (PV), este obedece aos mesmos critérios da perspectiva
oblíqua. Permanece representado num ponto central entre os pontos de fuga PF1 e
PF2 na linha do horizonte
Atividade
Responda as questões abaixo
 1. quando e onde surgiu o Movimento Artístico do Renascimento?
 2. Quais as principais características do Renascimento?
 3. O que são desenhos em Perspectiva?
 4. Quais os tipos de desenho de Perspectivas citadas no texto?
 5. Além do uso do desenho de Perspectiva na Arte em que outras áreas ela também é utilizada?
Atenção: Você pode Responder no seu caderno e enviar uma foto pelo grupo do WhatsApp ou pelo e-mail
abaixo:
Profabiogomes.arte@gmail.com
EXPRESSIONISMO DO SÉCULO XX
Profº Antonio Fábio Gomes
E.E. Pedro Taques
Curso E.J.A. (1º ano Ensino Médio)
2020
 https://www.todamateria.com.br/expressionismo/#:~:text=Expressionismo%2
0%C3%A9%20o%20nome%20de,express%C3%A3o%20emocional%20do%20ser%20h
umano.
 http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3784/expressionismo

2o termos -_at1_desenho_de_perspectiva

  • 1.
  • 2.
    Desenho de Perspectiva Quandoestudamos a paisagem na arte e a concepção de espaços arquitetônicos em desenhos artísticos e técnicos, nos deparamos com um conceito conhecido como perspectiva. Estudar a perspectiva é fundamental para compreendermos os vários estilos e épocas em que a paisagem foi concebida por artistas. Entretanto, a perspectiva não é só aplicada à paisagem, mas é um dos fundamentos do desenho em geral, aplicada também na arquitetura, engenharia e na computação, entre outras áreas. Artisticamente, podemos utilizar a perspectiva mais livremente, sem o rigor matemático exigido na arquitetura ou engenharia.
  • 3.
    Esta técnica queé muito utilizada hoje em dia é uma descoberta relativamente recente na história artística é uma técnica de representação tridimensional que possibilita a ilusão de espessura e profundidade das figuras. Antes do século XIV poucas ou nenhumas tentativas foram feitas para descrever realisticamente o mundo tridimensional na Arte da maneira em que estamos acostumados a vê-lo. Mas, então, o que é perspectiva? A primeira imagem conhecida por fazer uso da perspectiva linear foi criada pelo arquiteto florentino Fillipo Brunelleshi (1377-1446). Este quadro que foi pintado em 1415, descreve o Batistério de Florença a partir do portão da frente da catedral inacabada.
  • 4.
    Masaccio (1401 –1428) foi o primeiro grande pintor e artista do período renascentista que demonstrou controle total das novas regras de perspectiva. As figuras em suas pinturas tem volume e os edifícios e paisagens realistas recuam na distância, como pode ser observado na sua pintura “The Tribute Money”. Ele utilizou a perspectiva de projeção central, e que se baseava num sistema com um ponto de fuga e que também é conhecido como Perspectiva Paralela. “The Tribute Money”
  • 5.
    O movimento artísticoque chamamos “Renascimento” nasceu na Itália, em Florença, no século XV. Nos finais de 1400, tinha-se espalhado por toda a Itália. Na primeira metade do século seguinte, quando Roma se sobrepunha a Florença como principal centro artístico, tinha alcançado os resultados mais clássicos. Nessa mesma época, começou a difundir-se pelo resto da Europa, iniciando uma completa revolução artística, cujos efeitos perdurariam, com constantes acontecimentos, durante séculos, até quase o limiar da nossa época.
  • 6.
    Este movimento, emborabastante complexo e variado internamente, estabeleceu princípios, métodos e, sobretudo, formas originais e típicas, mas comuns. Tais formas provem de duas principais fontes: a reutilização, após um intervalo de quase um milênio, das formas características da arte clássica – arte grega e arte romana. Além de reviver a antiga cultura greco-romana, ocorreram nesse período muitos progressos e incontáveis realizações no campo das artes, da literatura e das ciências, que superaram a herança clássica. O ideal do humanismo foi, sem dúvida, o motel desse progresso e tornou-se o próprio espírito do Renascimento. Trata-se de uma volta deliberada, que propunha a ressurreição consciente (do renascimento) do passado, considerado agora como fonte de inspiração e modelo de civilização.
  • 7.
    Num sentido amplo,esse ideal pode ser entendido como a valorização do homem (Humanismo) e da natureza, em oposição ao divino e ao sobrenatural, conceitos que haviam impregnado a cultura da Idade Média. As principais Características do Renascimento foram: Racionalidade; Dignidade do Ser Humano; Rigor Científico; Ideal Humanista Reutilização das artes greco-romana.
  • 8.
    Tipos de Perspectivas Dependendoda posição ou do nível visual em que um objeto esteja em relação ao observador, a sua representação em perspectiva pode ser aplicada com um, dois ou três pontos de fuga denominada respectivamente de perspectiva paralela, oblíqua ou aérea. Veja a seguir sobre cada uma dessas perspectivas com o auxílio ilustrativo de um cubo em vários exemplos.
  • 9.
    PERSPECTIVA PARALELA No desenhoem perspectiva paralela, as linhas de fuga deslocam-se apenas para um ponto (PF). Objetos nessa situação apresentam sua face frontal paralela ao observador tanto os que estão localizados a sua frente (cubo B) quanto a sua esquerda (cubo A) ou a direita (cubo C). Um detalhe a ser observado é que na perspectiva paralela o ponto de vista (PV, linha pontilhada vertical) localiza-se representado em posição perpendicular a linha do horizonte situado tão próximo ao ponto de fuga que parece estar sobre ele (PF).
  • 10.
    PERSPECTIVA OBLIQUA Quando umo objeto fica em posição oblíqua, ou seja, com uma de suas arestas voltada para o observador, suas linhas de fuga deslocam-se para dois pontos (PF1 e PF2). Em casos como este, como pode ser visualizado na ilustração do cubo a direita, observe que nenhuma linha na estrutura do objeto foi representada na posição horizontal. Quando não são verticais é porque deslocam-se para um dos pontos de fuga. Em relação ao ponto de vista (PV), sua representação na linha do horizonte está centralizada entre os dois pontos de fuga (PF1 e PF2). E estes, por sua vez, devem estar o mais distante possível um do outro para evitar erros no desenho como veremos na demonstração passo a passo específica sobre o cubo em perspectiva oblíqua.
  • 11.
    PERSPECTIVA AÉREA Quando observamosum objeto em posição oblíqua a partir de um nível visual bastante alto, para melhor representá-lo tridimensionalmente, é necessário o uso de três pontos de fuga. Dois deles ficam na linha do horizonte e o terceiro é representado na vertical do ponto de vista. Em circunstâncias como estas raramente visualizamos a existência de linhas horizontais ou verticais na estrutura do objeto. Todas são convergentes e deslocam-se para um dos três pontos de fuga. Quanto ao ponto de vista (PV), este obedece aos mesmos critérios da perspectiva oblíqua. Permanece representado num ponto central entre os pontos de fuga PF1 e PF2 na linha do horizonte
  • 12.
    Atividade Responda as questõesabaixo  1. quando e onde surgiu o Movimento Artístico do Renascimento?  2. Quais as principais características do Renascimento?  3. O que são desenhos em Perspectiva?  4. Quais os tipos de desenho de Perspectivas citadas no texto?  5. Além do uso do desenho de Perspectiva na Arte em que outras áreas ela também é utilizada? Atenção: Você pode Responder no seu caderno e enviar uma foto pelo grupo do WhatsApp ou pelo e-mail abaixo: Profabiogomes.arte@gmail.com
  • 13.
    EXPRESSIONISMO DO SÉCULOXX Profº Antonio Fábio Gomes E.E. Pedro Taques Curso E.J.A. (1º ano Ensino Médio) 2020  https://www.todamateria.com.br/expressionismo/#:~:text=Expressionismo%2 0%C3%A9%20o%20nome%20de,express%C3%A3o%20emocional%20do%20ser%20h umano.  http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3784/expressionismo