O conto narra a história de um gigante egoísta que expulsou as crianças de seu jardim. Anos depois, ele percebe que as crianças traziam a primavera e a alegria de volta. Ao ajudar uma criança pequena, o gigante se torna bondoso e passa a dividir seu jardim com as crianças. No final, a mesma criança pequena retorna como Jesus Cristo e convida o gigante a brincar em seu jardim celestial.
Aventuras de Sofia e Vitoria - Em busca da cabeça!byDoradesign
Vitória e Sofia são duas amigas. Têm uma situação ligeiramente diferente aos outros meninas e meninos...A Vitória só tem a mãe. Sofia tem dois pais, mas não tem mãe.
Que diferença tem as suas aventuras? Espreita e vê!
Este conto narra a história de Joana, uma menina que vive sozinha em sua casa amarela com jardim. Um dia, ela encontra Manuel, um garoto pobre que mora em uma cabana, e os dois se tornam grandes amigos. No Natal, Joana fica triste ao saber por sua cozinheira Gertrudes que Manuel provavelmente não receberá presentes por ser pobre.
Gilberto passa o dia ajudando os outros de diferentes maneiras: ele ajuda sua mãe no jardim depois de uma tempestade, socorre um cachorro molhado e devolve um pacote importante a um homem idoso. Sua mãe diz que ele deu provas de amar a Deus quatro vezes naquele dia por seus atos de bondade.
A noite de Natal-SophiaMelloBrynerAndressbloggerfph
Joana passa o Natal com sua família e primos, recebendo presentes. No entanto, ela pensa no seu amigo Manuel, que é pobre, e teme que ele não tenha recebido presentes como Gertrudes havia dito. Joana fica ansiosa para ver Manuel no dia seguinte e descobrir se ele também teve uma festa de Natal.
Joana passa o Natal com sua família e primos, recebendo presentes. No entanto, ela pensa no seu amigo Manuel, que é pobre, e teme que ele não tenha recebido presentes como Gertrudes havia dito. Joana fica ansiosa para ver Manuel no dia seguinte e descobrir se ele também teve uma festa de Natal.
1) A história se passa em uma pequena aldeia chamada Pedra de Hera, onde o narrador viveu sua infância.
2) No outono, as crianças brincavam na neve e faziam bonecos de neve com o vizinho senhor Afonso.
3) Nas férias de Natal, as crianças passavam tardes na casa do senhor Afonso ouvindo histórias e sonhando com os presentes que queriam ganhar.
1) O documento é uma coleção de poemas que celebram o Natal, descrevendo sentimentos de amor, esperança e compaixão.
2) Muitos poemas destacam a importância de ajudar as crianças carentes e aqueles que sofrem nesse período.
3) Os poemas evocam temas como a figura do Menino Jesus, a alegria das crianças, e desejos de paz no mundo.
Este resumo conta a história de duas formigas chamadas Edi e Zeni que inicialmente desprezavam as abelhas, mas depois aprenderam a respeitá-las. Elas acabam se tornando heroínas ao se oferecerem como voluntárias para explorar um novo roseiral, recebendo aplausos de toda a colônia de formigas.
Aventuras de Sofia e Vitoria - Em busca da cabeça!byDoradesign
Vitória e Sofia são duas amigas. Têm uma situação ligeiramente diferente aos outros meninas e meninos...A Vitória só tem a mãe. Sofia tem dois pais, mas não tem mãe.
Que diferença tem as suas aventuras? Espreita e vê!
Este conto narra a história de Joana, uma menina que vive sozinha em sua casa amarela com jardim. Um dia, ela encontra Manuel, um garoto pobre que mora em uma cabana, e os dois se tornam grandes amigos. No Natal, Joana fica triste ao saber por sua cozinheira Gertrudes que Manuel provavelmente não receberá presentes por ser pobre.
Gilberto passa o dia ajudando os outros de diferentes maneiras: ele ajuda sua mãe no jardim depois de uma tempestade, socorre um cachorro molhado e devolve um pacote importante a um homem idoso. Sua mãe diz que ele deu provas de amar a Deus quatro vezes naquele dia por seus atos de bondade.
A noite de Natal-SophiaMelloBrynerAndressbloggerfph
Joana passa o Natal com sua família e primos, recebendo presentes. No entanto, ela pensa no seu amigo Manuel, que é pobre, e teme que ele não tenha recebido presentes como Gertrudes havia dito. Joana fica ansiosa para ver Manuel no dia seguinte e descobrir se ele também teve uma festa de Natal.
Joana passa o Natal com sua família e primos, recebendo presentes. No entanto, ela pensa no seu amigo Manuel, que é pobre, e teme que ele não tenha recebido presentes como Gertrudes havia dito. Joana fica ansiosa para ver Manuel no dia seguinte e descobrir se ele também teve uma festa de Natal.
1) A história se passa em uma pequena aldeia chamada Pedra de Hera, onde o narrador viveu sua infância.
2) No outono, as crianças brincavam na neve e faziam bonecos de neve com o vizinho senhor Afonso.
3) Nas férias de Natal, as crianças passavam tardes na casa do senhor Afonso ouvindo histórias e sonhando com os presentes que queriam ganhar.
1) O documento é uma coleção de poemas que celebram o Natal, descrevendo sentimentos de amor, esperança e compaixão.
2) Muitos poemas destacam a importância de ajudar as crianças carentes e aqueles que sofrem nesse período.
3) Os poemas evocam temas como a figura do Menino Jesus, a alegria das crianças, e desejos de paz no mundo.
Este resumo conta a história de duas formigas chamadas Edi e Zeni que inicialmente desprezavam as abelhas, mas depois aprenderam a respeitá-las. Elas acabam se tornando heroínas ao se oferecerem como voluntárias para explorar um novo roseiral, recebendo aplausos de toda a colônia de formigas.
André fala sobre sua família, rotina de cuidados pessoais e preparação para ir à escola. Ele descreve seus hábitos de higiene, organização e a ajuda que dá para sua mãe. André também apresenta sua família e como cada membro contribui para o lar.
Este documento apresenta um texto dramático intitulado "História de um papagaio" de António Torrado, que conta a história de um emigrante que vende seu papagaio falante a um lavrador por três mil euros. No entanto, quando o papagaio chega à casa do lavrador, ele para de falar. O lavrador fica frustrado com a compra.
O texto descreve o encontro de um grupo de crianças com o Gigante Egoísta no jardim dele. Após ouvir o canto de um pássaro, o Gigante vê as crianças brincando nas árvores e decide derrubar o muro para que possam brincar lá sempre.
O documento descreve as principais características de diferentes classes de animais, incluindo mamíferos, aves, peixes, répteis, anfíbios e insetos. Detalha como cada classe se reproduz, se alimenta e se adapta ao seu habitat natural.
O documento apresenta a família do narrador, incluindo pais, avós, tios e primos. Ele descreve cada membro da família e como sua tia ensina sobre como se diz "amor" em diferentes idiomas.
O documento descreve uma atividade para ensinar regras e expectativas de comportamento aos alunos no início do ano letivo através da história de um "monstro" que visita a turma e causa problemas, mas depois aprende a se comportar bem.
O conto narra a história de um gigante egoísta que proíbe as crianças de brincarem em seu belo jardim. Após anos, ele percebe seu erro ao ver uma criança triste sem poder subir em uma árvore. Ele derruba o muro e passa a compartilhar o jardim, tornando-se amigo das crianças. Nos últimos anos de vida, reencontra a primeira criança que o beijou.
O conto fala sobre um gigante egoísta que não permitia que as crianças brincassem em seu jardim. Após sete anos fora, ele constrói um muro para impedi-las, mas a primavera só chega quando as crianças entram escondidas. O gigante passa a permitir que brinquem e fica amigo de um menino, porém este desaparece. Anos depois, o menino reaparece como um anjo e leva o gigante já idoso para o paraíso.
O texto é uma avaliação de Português de um aluno do 4o ano do ensino básico. Contém dois textos para análise: o conto "O Gigante Egoísta" de Oscar Wilde e uma peça de teatro. A avaliação inclui questões sobre compreensão, interpretação e gramática dos textos.
O dragão de fogo encontra uma fada na floresta e fica espantado ao vê-la transformar uma casa num casarão. Depois, o dragão foge para o castelo onde vive uma bruxa assustadora com um cão que ladra sempre que alguém entra. Lá, o dragão começa a desenhar na areia e a bruxa pergunta o que ele está desenhando.
O dragão de fogo encontra uma fada na floresta e fica espantado ao vê-la transformar uma casa em casarão. Depois, o dragão foge para o castelo onde vive uma bruxa assustadora e começa a desenhar na areia um castelo, mar e sol radiante. A bruxa pergunta o que ele está desenhando e eles acabam ficando amigos.
O dragão de fogo encontra uma fada na floresta e fica espantado ao vê-la transformar uma casa em casarão. Depois, o dragão foge para o castelo onde vive uma bruxa assustadora e desenha um castelo, mar e sol na areia. A bruxa pergunta sobre o desenho e pede para ser amiga do dragão, que aceita.
Uma sementinha se sentia triste e abandonada em cima de um muro até ser levada por um passarinho. Ele mostrou a ela belezas da natureza, mas acabou deixando-a cair. Após ser levada pelo vento, a sementinha caiu no quintal de uma casa, onde acabou sendo plantada pelo menino Tiago e se transformou em uma macieira.
Uma sementinha se sentia triste e abandonada em cima de um muro até ser levada por um passarinho. Ele mostrou a ela belezas da natureza, mas acabou deixando-a cair. Após ser levada pelo vento, a sementinha caiu no quintal de uma casa, onde acabou sendo plantada pelo menino Tiago e se transformou em uma macieira.
Uma sementinha se sente abandonada em um muro até ser levada por um passarinho. Ela observa a beleza da natureza durante a viagem, mas acaba caindo. Após ser levada pelo vento, a sementinha encontra um lar no quintal de uma casa, onde acaba sendo plantada e se transforma em uma macieira.
Uma sementinha é abandonada em um muro quente, mas é levada por um passarinho para um lugar mais fresco e bonito. No entanto, o passarinho acidentalmente deixa cair a sementinha, que é levada pelo vento para o quintal de uma casa, onde é plantada por uma criança e cresce para se tornar uma macieira.
A história conta a jornada da Polegarzinha, uma menina do tamanho de um polegar que foi encontrada dentro de uma flor. Ela é raptada por um sapo que quer que ela case com seu filho, mas consegue escapar com a ajuda de peixes. Ao longo da história, ela é acolhida por diferentes animais, mas acaba passando o inverno com uma ratinha dos campos até se casar com uma toupeira.
O golfinho ficou doente após uma tempestade e seus amigos fizeram uma sopa de cenoura para ajudá-lo a se recuperar. Eles comemoraram sua cura com uma festa. A partir disso, o golfinho ganhou uma nova receita para quando ficasse doente novamente.
O golfinho ficou doente após uma tempestade e seus amigos fizeram uma sopa de cenoura para ajudá-lo a se recuperar. Eles comemoraram sua cura com uma festa. A partir disso, o golfinho ganhou uma nova receita para quando ficasse doente novamente.
O golfinho ficou doente após uma tempestade e foi cuidado pela família com sopa de cenoura, o que o curou. Para comemorar, fizeram-lhe uma festa com peixes-palhaços. A partir disso, ganhou uma receita para quando ficasse doente novamente.
André fala sobre sua família, rotina de cuidados pessoais e preparação para ir à escola. Ele descreve seus hábitos de higiene, organização e a ajuda que dá para sua mãe. André também apresenta sua família e como cada membro contribui para o lar.
Este documento apresenta um texto dramático intitulado "História de um papagaio" de António Torrado, que conta a história de um emigrante que vende seu papagaio falante a um lavrador por três mil euros. No entanto, quando o papagaio chega à casa do lavrador, ele para de falar. O lavrador fica frustrado com a compra.
O texto descreve o encontro de um grupo de crianças com o Gigante Egoísta no jardim dele. Após ouvir o canto de um pássaro, o Gigante vê as crianças brincando nas árvores e decide derrubar o muro para que possam brincar lá sempre.
O documento descreve as principais características de diferentes classes de animais, incluindo mamíferos, aves, peixes, répteis, anfíbios e insetos. Detalha como cada classe se reproduz, se alimenta e se adapta ao seu habitat natural.
O documento apresenta a família do narrador, incluindo pais, avós, tios e primos. Ele descreve cada membro da família e como sua tia ensina sobre como se diz "amor" em diferentes idiomas.
O documento descreve uma atividade para ensinar regras e expectativas de comportamento aos alunos no início do ano letivo através da história de um "monstro" que visita a turma e causa problemas, mas depois aprende a se comportar bem.
O conto narra a história de um gigante egoísta que proíbe as crianças de brincarem em seu belo jardim. Após anos, ele percebe seu erro ao ver uma criança triste sem poder subir em uma árvore. Ele derruba o muro e passa a compartilhar o jardim, tornando-se amigo das crianças. Nos últimos anos de vida, reencontra a primeira criança que o beijou.
O conto fala sobre um gigante egoísta que não permitia que as crianças brincassem em seu jardim. Após sete anos fora, ele constrói um muro para impedi-las, mas a primavera só chega quando as crianças entram escondidas. O gigante passa a permitir que brinquem e fica amigo de um menino, porém este desaparece. Anos depois, o menino reaparece como um anjo e leva o gigante já idoso para o paraíso.
O texto é uma avaliação de Português de um aluno do 4o ano do ensino básico. Contém dois textos para análise: o conto "O Gigante Egoísta" de Oscar Wilde e uma peça de teatro. A avaliação inclui questões sobre compreensão, interpretação e gramática dos textos.
O dragão de fogo encontra uma fada na floresta e fica espantado ao vê-la transformar uma casa num casarão. Depois, o dragão foge para o castelo onde vive uma bruxa assustadora com um cão que ladra sempre que alguém entra. Lá, o dragão começa a desenhar na areia e a bruxa pergunta o que ele está desenhando.
O dragão de fogo encontra uma fada na floresta e fica espantado ao vê-la transformar uma casa em casarão. Depois, o dragão foge para o castelo onde vive uma bruxa assustadora e começa a desenhar na areia um castelo, mar e sol radiante. A bruxa pergunta o que ele está desenhando e eles acabam ficando amigos.
O dragão de fogo encontra uma fada na floresta e fica espantado ao vê-la transformar uma casa em casarão. Depois, o dragão foge para o castelo onde vive uma bruxa assustadora e desenha um castelo, mar e sol na areia. A bruxa pergunta sobre o desenho e pede para ser amiga do dragão, que aceita.
Uma sementinha se sentia triste e abandonada em cima de um muro até ser levada por um passarinho. Ele mostrou a ela belezas da natureza, mas acabou deixando-a cair. Após ser levada pelo vento, a sementinha caiu no quintal de uma casa, onde acabou sendo plantada pelo menino Tiago e se transformou em uma macieira.
Uma sementinha se sentia triste e abandonada em cima de um muro até ser levada por um passarinho. Ele mostrou a ela belezas da natureza, mas acabou deixando-a cair. Após ser levada pelo vento, a sementinha caiu no quintal de uma casa, onde acabou sendo plantada pelo menino Tiago e se transformou em uma macieira.
Uma sementinha se sente abandonada em um muro até ser levada por um passarinho. Ela observa a beleza da natureza durante a viagem, mas acaba caindo. Após ser levada pelo vento, a sementinha encontra um lar no quintal de uma casa, onde acaba sendo plantada e se transforma em uma macieira.
Uma sementinha é abandonada em um muro quente, mas é levada por um passarinho para um lugar mais fresco e bonito. No entanto, o passarinho acidentalmente deixa cair a sementinha, que é levada pelo vento para o quintal de uma casa, onde é plantada por uma criança e cresce para se tornar uma macieira.
A história conta a jornada da Polegarzinha, uma menina do tamanho de um polegar que foi encontrada dentro de uma flor. Ela é raptada por um sapo que quer que ela case com seu filho, mas consegue escapar com a ajuda de peixes. Ao longo da história, ela é acolhida por diferentes animais, mas acaba passando o inverno com uma ratinha dos campos até se casar com uma toupeira.
O golfinho ficou doente após uma tempestade e seus amigos fizeram uma sopa de cenoura para ajudá-lo a se recuperar. Eles comemoraram sua cura com uma festa. A partir disso, o golfinho ganhou uma nova receita para quando ficasse doente novamente.
O golfinho ficou doente após uma tempestade e seus amigos fizeram uma sopa de cenoura para ajudá-lo a se recuperar. Eles comemoraram sua cura com uma festa. A partir disso, o golfinho ganhou uma nova receita para quando ficasse doente novamente.
O golfinho ficou doente após uma tempestade e foi cuidado pela família com sopa de cenoura, o que o curou. Para comemorar, fizeram-lhe uma festa com peixes-palhaços. A partir disso, ganhou uma receita para quando ficasse doente novamente.
O golfinho ficou doente após uma tempestade e foi cuidado pela família com sopa de cenoura, o que o curou. Para comemorar, fizeram-lhe uma festa. A partir disso, ganhou uma receita para quando ficasse doente novamente.
Este texto conta a história de dois amigos, Vasco e Tiago, que gostam de jogar futebol. No dia seguinte ao treino, os amigos ficam ansiosos para o grande jogo entre seus times, Tires vs Estoril. Após uma boa jogada coletiva, Vasco marca o único gol da vitória. No final, fazem uma festa para comemorar o triunfo.
Um rei estava doente e desanimado, acreditando que morreria quando a árvore em frente ao seu quarto perdesse a última folha. Sua filha, vendo que as palavras não o consolavam, pintou uma folha verde na janela para que o pai se agarrasse à esperança. Ao ver a folha persistente no inverno, o rei recuperou a vontade de viver.
Uma jovem gigante vivia sozinha na floresta com medo de assustar as pessoas com o seu tamanho. Um guarda-florestal que morava perto começou a conversar com ela e a convidá-la para uma festa de Carnaval. Na festa, a gigante se divertiu mas seu vizinho fingiu ser um gigante também para se aproximar dela. Depois ele revelou a verdade e disse que gostava dela do jeito que era. A gigante também revelou a verdade sobre o seu tamanho e as pessoas a aceitaram.
Uma jovem gigante vivia sozinha na floresta com medo de assustar as pessoas com o seu tamanho. Um dia, um guarda-florestal que morava perto começou a falar com ela e convidou-a para um baile de Carnaval. Lá, ela se misturou com os mascarados e se divertiu, percebendo que as pessoas poderiam precisar dela por seu tamanho. No final, ela revelou ser uma verdadeira gigante e foi aceita, encontrando também o amor do guarda-florestal.
Semelhante a 16874590 Espiritismo Infantil Historia 27 (20)
Sugestão de atividades para aulas de evangelização ovelha (1)Ana Cristina Freitas
O documento apresenta uma sugestão de atividade para ensinar crianças entre 8 e 12 anos sobre a parábola da ovelha perdida. A atividade envolve espalhar desenhos de ovelhas pela sala com indicações do porquê cada uma se perdeu, conversar sobre a parábola e suas lições, e pedir que as crianças deem conselhos às "ovelhas" para ajudá-las a voltarem para o rebanho. O objetivo é trabalhar os conceitos de obediência e importância de ficar próximo a Jesus.
O documento conta a história de vida de Adolfo Bezerra de Menezes, um médico brasileiro que nasceu pobre mas se dedicou a estudar e se tornou um grande médico que cuidava de todos, principalmente das crianças, mesmo sem receber pagamento.
Este documento resume os principais conceitos sobre atos administrativos abordados nas semanas 9 e 10 de Direito Administrativo I. Apresenta definições de ato administrativo, elementos dos atos, características, classificação, espécies, motivação e formas de extinção dos atos.
O documento discute os serviços públicos no Brasil, definindo-os como atividades prestadas pelo Estado ou por delegados para satisfazer necessidades da coletividade. Apresenta as classificações de serviços públicos na Constituição Federal de 1988 e conceitos como serviços públicos, características, titularidade, regulamentação e controle, princípios, formas de remuneração e deveres dos usuários.
O documento discute o conceito e os fundamentos do poder de polícia, definido como a prerrogativa da administração pública de restringir liberdades e propriedades em favor do interesse coletivo. Também aborda as bases legais, finalidades, limites, formas de atuação e requisitos de legitimidade deste poder do Estado.
O documento discute os poderes hierárquico e disciplinar na administração pública. O poder hierárquico permite ordenar, coordenar, controlar e corrigir as atividades administrativas e decorre dele a faculdade de dar ordens, fiscalizar, delegar, avocar, rever e punir. O poder disciplinar permite apurar infrações e aplicar penalidades a servidores públicos e outras pessoas sujeitas à disciplina administrativa, observando os princípios da proporcionalidade e motivação.
Este documento resume os principais conceitos e princípios do Direito Administrativo. Aborda a definição de Direito Administrativo, as características da Administração Pública e do Governo, as classificações de órgãos públicos e os princípios expressos da legalidade, impessoalidade, moralidade e publicidade.
Este documento discute os modelos de prestação da atividade administrativa e a organização da administração pública no Brasil. Apresenta as formas de administração direta e indireta, destacando autarquias, agências reguladoras e fundações públicas como entidades da administração indireta.
Fotos tiradas pelos alunos do 2o Ciclo da GEJDA em julho de 2012 mostram seres orgânicos e inorgânicos. As imagens capturadas durante a aula de Tio Carlim ilustram a distinção entre organismos vivos e não vivos.
O documento discute a evolução da vida na Terra, começando com formas unicelulares e evoluindo para organismos mais complexos como plantas, animais, e finalmente os seres humanos. Também menciona a pluralidade de mundos habitados no universo e que as condições físicas e seres em outros planetas podem ser diferentes da Terra.
O documento discute a diferença entre seres orgânicos e inorgânicos. Seres orgânicos como plantas, animais e humanos nascem, crescem, se reproduzem e morrem, enquanto recebem vitalidade do fluido cósmico universal. Seres inorgânicos como água e pedras não possuem essas características biológicas.
O documento fornece orientações para pais sobre como lidar com situações em que seu filho relata ter sido agredido, xingado ou teve seu brinquedo tomado por outra criança. Os pais devem aconselhar seu filho a perdoar, tolerar, compartilhar, ajudar, colaborar com os outros e esquecer as ofensas, em vez de responder com agressividade.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo dispositivo também possui bateria de maior duração e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o último trimestre do ano com preço inicial sugerido a partir de US$799.
O documento discute a importância do trabalho e como ele é essencial para a sociedade funcionar. Ele destaca que trabalho não é apenas o que se faz para ganhar dinheiro, mas qualquer atividade que ajude os outros, e deve ser feito com alegria e disposição para ajudar. O documento também incentiva os estudantes a refletirem sobre os diferentes tipos de trabalho e suas aspirações profissionais.
O documento discute como a educação dentro de casa influencia a violência e a paz na sociedade. Ele argumenta que quando pais encorajam a vingança e a agressividade em casa, isso leva as crianças a se tornarem cidadãos agressivos. Da mesma forma, quando pais ensinam perdão e tolerância, as crianças crescem para serem cidadãos pacíficos. A paz só será alcançada quando as crianças receberem uma educação baseada no amor e na fraternidade dentro de casa.
O documento fornece um plano de aula de duas lições para introduzir crianças ao Livro dos Espíritos. A primeira lição tem como objetivo fazer as crianças conhecerem o Livro dos Espíritos, compreenderem termos espíritas básicos e a história do Espiritismo, particularmente o trabalho de compilação feito por Allan Kardec. As atividades incluem decoração da sala com personagens do livro, explicação interativa dos principais pontos da introdução e exercícios práticos para fixar os conceitos.
O documento fornece um plano de aula de duas lições para introduzir crianças ao Livro dos Espíritos. A primeira lição tem como objetivo fazer as crianças conhecerem o Livro dos Espíritos, compreenderem termos espíritas básicos e a história do Espiritismo, particularmente o trabalho de compilação feito por Allan Kardec. As atividades incluem decoração da sala com personagens do livro, explicação interativa dos principais pontos da introdução e exercícios práticos para fixar os conceitos.
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
1. História 27
O Gigante Egoísta
Ciclo Primário
Autor: Oscar Wilde
Tema: Egoísmo
Pelo Departamento de Evangelização da UMEA.
Era uma vez um gigante que morava num castelo muito
bonito. Apesar de lá ser a sua casa, havia já sete anos que
estava ausente. Fora visitar um seu amigo. Como o
castelo estivesse abandonado durante esses sete anos,
todas as crianças daquela cidade brincavam em seu
jardim. Lá, eram felizes. Brincavam despreocupadas e só
interrompiam os seus folguedos para ouvir os pássaros.
Como somos felizes : Costumavam exclamar.
Mas certo dia, o gigante voltou:
Que fazem aqui ? Perguntou às crianças. Este jardim é
meu e somente eu posso brincar nele.
As crianças assustadas, correram para suas casas. E,
desde asse dia então, o gigante passou a ser conhecido
como gigante egoísta. Após a meninada Ter ido embora, o
gigante cercou todo o seu terreno com um muro altíssimo,
e colocou uma tabuleta com o seguinte aviso: "È
PROIBIDA A ENTRADA"
A partir deste dia, as crianças ficaram sem Ter onde brincar. Tentaram distrair-se na estrada, mas esta
era poeirenta e cheia de pedras. Costumavam passear depois das aulas, ao redor da muralha,
lembrando-se dos dias em que brincavam no jardim do castelo. Como eram felizes! Diziam-se umas
às outras.
O tempo passou. Ao chegar a primavera, toda a cidade
ficou florida e cheia de pássaros. Só no jardim do gigante
egoísta o inverno continuou. Os pássaros não queriam
pousar nas árvores parque lá não estavam as crianças. E,
Pelo mesmo motivo, as
árvores não floriram.
Certo dia uma bela flor
surgiu da relva, mas, ao
ver a tabuleta ficou com
tanta pena das crianças
que se recolheu de novo e
adormeceu. Os únicos que brincavam no jardim do gigante eram a
neve e a geada: A primavera esqueceu-se deste jardim dissera
Ficaremos nele todo o ano. A neve cobria a relva com seu manto
branco, enquanto a geada balançava as árvores. As duas então,
convidaram, o vento Nordeste a ir brincar com elas no jardim do
gigante egoísta, e ele foi. Todos os dias, uivava, sem cessar, pelo
jardim; derrubando as chaminés; quebrando os galhos das árvores,
1
2. sempre forte e furioso. Que recanto delicioso! Exclamou o vento Nordeste.
Precisamos convidar o granizo a passar uns tempos aqui.
E o granizo aceitou o convite. Todos os dias, durante umas três horas, caía
forte sobre o telhado do castelo. Chegou, mesmo, a quebrar-lhe grande
parte das telhas. Vestia de cinzento toda a paisagem, e seu bafo era de
gelo. Não compreendo porque a primavera esta demorando tanto a chegar, pensava o gigante
egoísta, olhando, pela janela de seu quarto, o jardim gelado e branco. Espero que o tempo mude
logo. Mas a Primavera não veio, nem o Verão. O Outono trouxe frutos a todos ao jardins, menos ao
do gigante. Ele é muito egoísta disse o Outono ao
granizo. Não merece o seu jardim cheio de flores e
frutos. E o inverno continuou lá, com o vento Nordeste, o
Granizo, a Geada e a neve a bailarem entre as árvores.
Certa manhã, três anos depois de ter expulsado as
crianças de seu jardim, estava o gigante acordado em
sua cama, quando ouviu uma música muito suave. Ela
era tão doce, que lhe pareceu ser dos músicos do Rei.
Na verdade, amigos, era apenas um pintarroxo que
cantava perto da janela de seu quarto. Como há muito
tempo não ouvia o gorjeio de um pássaro, pensou que
fosse os músicos do Rei. Então levado pela curiosidade,
chegou até a janela e viu, maravilhado, que não mais
existiam a Geada, o Vento Nordeste, o Granizo e a Neve.
Em todo o seu jardim, haviam flores e pássaros: Que bom!
Exclamou satisfeito. A primavera chegou, finalmente! E,
olhando mais uma vez, percebeu que seu jardim estava
repleto de crianças. Ah, agora compreendo pensou ele,
comovido. São as crianças que fazem as flores surgirem e
os pássaros cantarem! Sim, o gigante que era egoísta,
percebeu finalmente, que o que faltava em seu jardim,
eram as crianças. Mas, quando admirou pela terceira vez o
seu jardim, viu que a um canto, o inverno, o inverno
continuava.
Era o canto mais afastado do jardim e onde se achava um menino. Este era tão pequeno, que não
conseguia subir numa árvore; e por isso, o inverno perdurava naquele lugar. A árvore, coitada, ainda
coberta de neve, tinha o vento Nordeste soprando sobre sua revolta cabeleira de galhos secos. Sobe
pequenino, pedia ela, encurvar os seus galhos. Mas o menino era pequeno demais e não a
alcançava E, quanto mais o gigante o olhava, mais lhe doía o coração: Então, desceu as escadas,
abriu a porta da frente e saiu. Ao verem-no, porém, as crianças fugiram, amedrontadas. E o inverno
invadiu de novo, o jardim. Só o pequenino não fugiu.
Estava com os olhos tão cheios de lágrimas que nem
percebeu a chegada do gigante. Este aproximou-se, e
com cuidado, botou o menino na árvore, e esta
recebendo logo as flores. Vieram logo os pássaros e
cantaram em seus galhos.
E, o menino ficou agradecido ao gigante. As outras
crianças, ao verem que o gigante já não era mau,
voltaram a correr pelo jardim do castelo. E a primavera
ressurgiu. Este jardim é de vocês. Podem brincar nele
quanto quiserem, disse o gigante a petizada.
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3. Então apanhou um martelo e derrubou o muro. Arrancou a tabuleta do portão e foi brincar com a
meninada. As pessoas que por ali passavam, ao verem o Gigante, brincando com as crianças,
ficavam enternecidas e contentes Não há mais problemas com o Gigante Egoísta, falavam entre si. E
o tempo parecia correr. Quando chegou a tarde e as
crianças começaram a ir embora, o Gigante perguntou:
Onde esta aquele menino que eu botei na árvore? Não
sabemos. Talvez tenha ido embora responderam.
Não deixem de dizer-lhe que venha, amanhã sem falta.
Mas não sabemos onde ele mora. Nunca o vimos por
aqui! E o Gigante ficou triste.
Todas as tardes, ao saírem da escola, as crianças iam
brincar com o Gigante. Mas o menino de quem ele tanto
gostava nunca mais apareceu. Ele era bom para a
meninada, mas sentia muita falta do seu primeiro amigo pequenino. Gostava tanto dele. Como eu
gostaria de tornar a vê-lo.
E os anos passaram. O gigante foi ficando cada vez mais velho e cansado. Já não podia brincar; por
isso, costumava sentar-se numa enorme cadeira e assistir às crianças brincarem. As vezes, quando
seus amigos iam embora, ficava admirando seu formoso jardim.
Tenho muitas flores bonitas, pensava ele, mas as crianças são as flores mais lindas que eu possuo.
Certa manhã de inverno, enquanto se vestia;
pensou: Já não odeio o Inverno, pois sei que ele é
apenas o sono da Primavera e o tempo em que as
flores dormem.
De repente, avistou alguém. Espantado, esfregou os
olhos e... é ele! Ele voltou! Exclamou o Gigante...
Sim amigos. No canto mais afastado do jardim, havia uma
árvore toda coberta de flores. De seus ramos, todos de
ouro, pendiam frutos de prata e, a sua sombra, estava o
pequenino de que tanto o Gigante gostava.
Muito alegre, o Gigante desceu para o jardim. Bem devagar , pois já estava velho demais.
Atravessou a relva e aproximou-se da criança. Mas, ao chegar perto, enrubesceu de raiva e
perguntou.
Quem feriu você? Nas mãos do menino havia duas feridas, como se houvesse sido atravessadas por
pregos, e o mesmo acontecia em seus pés.
Quem ousou ferir você? Tornou a perguntar. Diga-me
quem foi que eu o castigarei por isso.
Nunca! Respondeu o pequenino. Estas são as chagas do
AMOR.
Quem é você? Qual é o seu nome? Perguntou o Gigante
assustado.
O menino sorriu para ele e disse:
Certa vez você me deixou brincar em seu jardim. Hoje sou eu quem vai levá-lo para BRINCAR EM
MEU JARDIM.
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