O documento descreve uma consulta médica de acompanhamento de uma bebê de 6 meses chamada Isadora. O médico recomendou dois cuidados para a viagem ao litoral: 1) usar roupas leves por causa do calor e 2) tomar cuidado com os ouvidos da bebê durante a subida e descida da serra para evitar desconforto.
Nosso projecto pedagógico está centrado no propósito de oferecer às crianças uma formaçao integral, colocando as bases para a formação de hábitos e atitudes coerentes com uma cidadania assente na ética, na formação da consciência moral e religiosa com vista a construir e a viver os valores inerentes a uma cultura de Paz, sobre os pilares da fraternidade e solidariedade.
Textos do obradoiro de escrita creativa desenvolvidoo por Kalandraka no CEIP Marcos da Portena no marco da campaña de animación á lectura O CARTAFOL DO LÉREZ
Nosso projecto pedagógico está centrado no propósito de oferecer às crianças uma formaçao integral, colocando as bases para a formação de hábitos e atitudes coerentes com uma cidadania assente na ética, na formação da consciência moral e religiosa com vista a construir e a viver os valores inerentes a uma cultura de Paz, sobre os pilares da fraternidade e solidariedade.
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Estados físicos da matéria. O estado físico da matéria é determinado pela organização e energia cinética entre as moléculas. Pode ser sólido, líquido, gasoso, plasma e Bose-Einstein.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
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Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
11cie
1. A UA U L A
L A
11
11
Pressão atmosférica
Atenção D
aniel e Zuleika já estavam ficando angus-
tiados. O pediatra, dr. João, estava atrasado por causa do trânsito, que andava
mais complicado, naqueles dias, devido às enchentes que vinham castigando
São Paulo. A hora marcada para a consulta, portanto, já não estava valendo.
Daniel e Zuleika tinham levado ao médico a filha Isadora, que tinha
acabado de completar seis meses. Era apenas uma consulta de acompanhamen-
to para ver se tudo continuava bem com a saúde da menina, que mamava no
peito da mãe.
Depois de quase uma hora e meia de espera, o dr. João chegou e Isadora
começou a ser examidada. A altura, o peso e os reflexos estavam se desenvol-
vendo dentro do previsto, segundo o médico. Os dentes já se anunciavam e, por
esse motivo, ela estava um pouco mais inquieta nos últimos dias.
Zuleika perguntou ao médico se havia algum cuidado especial a ser
tomado, caso eles fossem até a praia no feriado de Carnaval.
O dr. João recomendou duas coisas: a menina devia usar roupas leves,por
causa do forte calor, e os pais deviam tomar muito cuidado com os ouvidos de
Isadora durante a viagem. Era conveniente que ela não estivesse dormindo
durante a descida ou a subida da serra para Santos.
Daniel comentou com Zuleika que, quando ainda era pequeno, numa
viagem a Santos, seus ouvidos ficaram “esquisitos” durante algum tempo e só
voltaram ao normal quando ele bocejou. Zuleika disse que também já tinha
passado pela mesma experiência.
Mãos à obra Na aula de hoje vamos fazer uma investigação para entender por que os
nossos ouvidos ficam “esquisitos” durante as viagens que envolvem lugares
que estão a altitudes bastante diferentes.
Que cuidados o médico recomendou para que o bebê pudesse enfrentar
a viagem ao litoral?
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2. Você já passou pela experiência de ficar com o ouvido “esquisito” A U L A
durante uma viagem?
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................................................................................................................................. 11
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Na Aula 7 você aprendeu que o poder de atração da Terra faz com que o Informação
ar fique "preso" a ela. Esse ar, que é uma mistura de várias substâncias nova
gasosas, é chamado também de atmosfera. Ele paira sobre a Terra e acaba
pressionado tudo o que se encontra sobre o chão. Essa pressão que o ar exerce
sobre todos os objetos é chamada de pressão atmosférica Existem algumas
atmosférica.
situações bastante simples que evidenciam a sua presença, conforme vere-
mos a seguir.
Você pode fazer ou acompanhar o seguinte experimento: encha um copo Mãos à obra
com água até a metade. A seguir, tampe o copo com um pedaço de papel (uma
folha de caderno, por exemplo). Se você virar o copo tampado com a boca para
baixo, o que observa nos primeiros instantes?
Anote aqui o que aconteceu.
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Uma outra situação bastante simples que evidencia a ação da pressão
atmosférica está ilustrada na seqüência de ilustrações a seguir. Nela, uma
lata de alumínio vai ser amassada pela ação da pressão atmosférica.
Lata aquecida é virada de
cabeça para baixo sobre uma Lata amassada pela pressão
Lata sendo aquecida. superfície plana. atmosférica.
3. A U L A Analise as ilustrações e responda:
11 A lata muda de formato ao ser aquecida?
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E depois de resfriada?
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Informação A pressão atmosférica age sobre tudo, e de todos os lados. Assim, quando
nova viramos o copo com água de boca para baixo, a água dentro dele não cai e nem
mesmo o papel, como poderíamos imaginar. Nessa situação, a ação da
pressão atmosférica de baixo para cima, sobre o papel, é maior que a pressão
da água, de cima para baixo. Passado algum tempo, entretanto, o papel acaba
sendo molhado pela água e se movimenta para dentro do copo. Isso permite
a entrada de mais ar, aumentado a pressão para baixo até que a água cai.
Vejamos a outra situação, a da lata. Antes de aquecê-la., mesmo estando
ela vazia, existe ar dentro dela, como também existe ar ao seu redor. Nessa
situação, a pressão que o ar faz de dentro para fora da lata é igual à pressão
que o ar de fora faz para dentro. Quando aquecemos a lata quase todo o ar que
lá estava é expulso dela. Quando a lata é retirada da chama, começa a se
resfriar. O pouco ar que sobrou tem de ocupar todo o espaço interno da lata.
Assim, a pressão que ele exerce dentro da lata é menor do que a pressão de
fora, a pressão atmosférica. Por isso, ela é amassada.
Mãos à obra Vamos utilizar o conceito de pressão atmosférica para entender o que
acontece na seguinte situação: tomar refresco com um canudinho.
Em cima do refresco existe ar. O ar, portanto, está exercendo pressão
sobre o refresco. Indique com uma seta, na figura abaixo, a ação da pressão
atmosférica sobre a parte de cima do refresco.
Observe que dentro do canudinho também existe ar.
Portanto, aí também existe a ação da pressão atmosférica
sobre ele.
Quando você começa a sorver, o refresco sobe pelo
canudinho.
O que acontece com a pressão do ar dentro do canudi-
nho quando uma pessoa começa a chupar o refresco?
Ela aumenta, diminui ou se mantém igual?
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A voz do Para que um refresco suba pelo canudinho, é necessário que ocorra
professor alguma variação de pressão. Quando se toma o refresco pelo canudinho,
ocorre uma diminuição da pressão no seu interior. A pressão atmosférica,
agindo na superfície do refresco de cima para baixo, faz com que ele suba
pelo canudinho. Quando a pessoa pára de sorver, a pressão no interior do
canudinho volta a ficar igual à pressão atmosférica e, por isso, o refresco
não sobe.
A pressão atmosférica age em todas as direções, isto é, de todos os lados.
Seu valor, entretanto, depende da altitude do local em que nos encontramos.
Na praia, por exemplo, o valor da pressão atmosférica é o maior possível. Nas
cidades que ficam em regiões montanhosas, a pressão atmosférica é menor.
4. Quando nos deslocamos de uma cidade que fica numa região de maior A U L A
altitude para a praia, a pressão atmosférica que age sobre nosso corpo
aumenta. Uma região sensível do nosso corpo, que indica essa alteração na
pressão atmosférica, é o tímpano do ouvido. É por isso que, durante essas 11
viagens, durante algum tempo há uma sensação de desconforto. O mesmo
acontece quando vamos de uma região de menor altitude (e, portanto, de
maior pressão) para outro local de maior altitude e de menor pressão
atmosférica.
· O ar que fica “preso” à Terra por causa da gravidade faz com que ele Resumo
exerça uma pressão sobre tudo o que se encontra na superfície terrestre.
Essa pressão é chamada de pressão atmosférica
atmosférica.
· O valor da pressão atmosférica depende da altitude do local. Na praia,
onde a altitude é zero, a pressão atmosférica é a maior possível. Nos locais
mais altos, o valor da pressão atmosférica é menor.
· Quando nos deslocamos de um lugar onde a pressão atmosférica é maior
para um outro lugar onde ela é menor (ou o contrário), os tímpanos de
nossos ouvidos sentem essa alteração e nos dão uma sensação de descon-
forto durante algum tempo.
Exercício 1
Se retirarmos boa parte do ar de dentro de uma lata vazia de refrigerante,
a pressão atmosférica fará com que ela fique amassada. Esta afirmação Exercícios
está de acordo com o que você estudou nesta aula?
Exercício 2
A cidade de Belo Horizonte está localizada a 858 metros acima do nível
do mar. Nela, a pressão atmosférica é maior, menor ou igual à da cidade
de Belém que tem altitude de 11 metros?