O documento discute a necessidade de inserção das TICs no espaço escolar, já que essas tecnologias transformam a maneira como as pessoas pensam e agem. A escola deve adequar suas metodologias para complementar o ensino e torná-lo mais estimulante. As mídias sociais podem ser aliadas no processo de ensino-aprendizagem se usadas de forma orientada e planejada.

1. Edvânia Géssica
Éder Júnior
Maria de Lourdes
Rubens Barros
Virginia S. Ferreira

2. A reflexão sobre o uso das TIC’S no espaço escolar
se faz necessário porque essas tecnologias estão
transformando o modo de agir e pensar das pessoas que
as utilizam.
A escola é um espaço de construção do
conhecimento e transformação do indivíduo portanto, se
faz necessário a inserção de mecanismos nas
metodologias que complementam as práticas de ensino e
aprendizagem tornando o ambiente mais agradável e
estimulante aos envolvidos no processo.

3. A escola está inserida na sociedade e assim,
verificamos que a prática educativa acontecem com base
em valores e atitudes vivenciadas no cotidiano dos
professores e alunos.
Assim como em outras instituições da sociedade, a
escola sofre mudanças sendo perceptível a influência das
tecnologias no processo de ensino-aprendizagem e pode
levar a repensar as atitudes de transformação nas práticas
pedagógicas. É importante destacar que as tecnologias não
são a solução para os problemas do sistema educativo mas
podem ser uma grande aliada no processo ensino-
aprendizagem.

4. A introdução e expansão do uso das mídias sociais
na escola são indispensáveis para o educador estar
situado e acompanhando o avanço das tecnologias. A
escola precisa adequar a essa nova estrutura de
organização a serviço da educação dentro das salas de
aula. Elas nos permitem várias possibilidades de ações
num planejamento pedagógico. Também permite facilidade
de interação com amigos e pessoas que tenham interesse
em comum, orientam pais, alunos e professores sobre o
uso de recursos a favor da aprendizagem, ou seja, é um
aprender constante, porque cada vez mais cedo os alunos
vêm utilizando as mídias sociais em seu cotidiano.

5. Os impactos do uso das mídias sociais são muitos na
escola, depende da orientação. Cabe ao educador
planejar e orientar a atividade a ser trabalhada para que o
aluno possa aprender e absolver o melhor das
informações disponível a ele. Também é necessário
orientar o estudante a lidar com o grande fluxo de
informações, porque o mau uso pode ser arriscado, ou
seja, deixando de interagir com o mundo real, só
interagindo com o virtual. Na escola que atuamos já são
permitidos os grupos no whatsApp, facebook que podem
ser concebidos como espaços de troca de informações
entre professor e estudantes, mais ainda é muito pouco
utilizados pela escola.

6. Mas tais recurso ainda é muito pouco utilizado pela
escola tendo muito ainda que evoluir, ao uso dos celulares
ainda é proibida, pois falta maturidade aos estudantes
quanto a utilização do mesmo.

7. Com base nos materiais disponibilizados pelo
curso “Rede de aprendizagem” as redes sociais
hoje estão em evidência é uma necessidade da
escola, aceitar as mídias sociais como uma aliada
no processo de ensino aprendizagem. Portanto, ao
usar tais recursos deve evitar que sejam distrações
que prejudiquem a aprendizagem, para não tirar o
foco do que realmente interessa. Toda atividade
necessita de acompanhamento por parte dos
professores junto aos alunos para desenvolver e
adequar às atividades pedagógicas propostas com
vista a alcançar o processo de construção do
conhecimento.