1 religião e arte
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As imagens religiosas foram usadas por diferentes culturas ao longo da história para mediar a relação entre as pessoas e o divino. Artes visuais retratavam divindades, nobres e políticos e serviam tanto à religião quanto à nobreza. Diferentes culturas produziram imagens de Buda, Vishnu, Shiva, deidades maias e cristãs para fins religiosos.
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O que é argumentar
[1] O documento discute a técnica da argumentação, definindo-a como a expressão de uma convicção e explicação para persuadir o interlocutor.
[2] Apresenta os elementos fundamentais de um discurso argumentativo - orador, assunto e auditório - e estruturas comuns como tese, antítese e síntese.
[3] Fornece exemplos de argumentos comuns usados para convencer outros, como autoridade, universalidade e experiência pessoal, e princípios para uma boa organização e articulação do discurso.
A diversidade cultural
O documento discute os conceitos de diversidade cultural, etnocentrismo, relativismo cultural e racismo. Afirma que nenhuma cultura é superior ou inferior, e que devemos respeitar as diferenças culturais, evitando visões etnocêntricas que negam a diversidade humana.
Orações subordinadas relativas
O documento discute orações subordinadas relativas, incluindo: 1) orações subordinadas adjetivas relativas com antecedente que podem ser restritivas ou explicativas; 2) orações subordinadas substantivas relativas sem antecedente; 3) palavras introdutorias como pronomes, advérbios e determinantes relativos. Exemplos ilustram os tipos de orações subordinadas relativas.
A ARTE
O documento discute como a arte foi democratizada e massificada na sociedade moderna, tornando-se uma forma de comunicação e conhecimento acessível a todas as pessoas. A arte deixou de ser restrita à elite e passou a ser produzida e consumida em massa, permitindo novas formas de expressão artística como a fotografia e o cinema.
Diversidade cultural
Este documento discute diversos conceitos relacionados à cultura, incluindo diversidade cultural, etnocentrismo, relativismo cultural, interculturalismo e multiculturalismo. Explora como as culturas se transmitem de geração em geração e diferem em costumes, vestuário, linguagem e religião. Argumenta que nenhuma cultura é superior à outra e que precisamos ter uma visão menos etnocêntrica em um mundo globalizado.
Hinduismo
O hinduísmo é uma religião politeísta originária da Índia com três deuses principais. Os hindus acreditam no conceito de karma e reencarnação e seguem ensinamentos nos Vedas. Locais sagrados incluem o Rio Ganges e o símbolo Om representa o absoluto.
A lingua portuguesa
O tupi foi usado como língua geral no Brasil colonial ao lado do português, mas o português fixou-se como idioma oficial após a expulsão dos jesuítas em 1759. O português absorveu palavras de línguas indígenas e africanas, e se distanciou do português europeu ao longo dos séculos, consolidando-se como a variedade brasileira da língua.
RELIGIÕES DO MUNDO.
O documento discute a liberdade religiosa como um direito fundamental de todas as pessoas de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Ele também afirma que a Constituição Brasileira garante a inviolabilidade da liberdade de consciência e religião. Além disso, destaca que a liberdade religiosa exige igualdade entre todas as pessoas e religiões, respeito pelas diferenças e diálogo entre religiões.
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A diversidade cultural
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2 Diversidade Cultural
O documento discute diversos conceitos relacionados à cultura e diversidade cultural, incluindo: 1) a definição de cultura material e imaterial; 2) fatores que distinguem culturas diferentes como língua e tradições; 3) os processos de assimilação, integração e inserção de imigrantes em novas sociedades.
ARGUMENTAÇÃO E RETÓRICA
O documento discute os conceitos de lógica formal e informal, argumentação e retórica. Aborda as estratégias argumentativas de ethos, pathos e logos segundo Aristóteles e apresenta exemplos de demonstração versus argumentação e de argumentos indutivos.
Intertextualidade e polifonia cap 5 parte 1_apresentar_koch
O documento discute os conceitos de intertextualidade e polifonia. A intertextualidade refere-se às relações entre um texto e outros textos, enquanto a polifonia refere-se às múltiplas vozes e perspectivas representadas em um texto. Embora a intertextualidade implique polifonia, a polifonia pode ocorrer sem a presença explícita de outros textos. Ambos conceitos são importantes para entender como os sentidos são construídos nos textos.
Texto normativo
O documento discute textos normativos e legais, definindo-os como textos que determinam normas e regras de procedimentos. Apresenta exemplos de textos normativos como regulamentos, regras, mandamentos e normas de funcionamento. Também resume um texto normativo sobre direitos e normas de convivência de alunos.
Relativismo Cultural
O documento discute o relativismo cultural e seus argumentos. O relativismo cultural defende que os juízos morais dependem da sociedade e cultura, variando entre elas. Isso promove a tolerância entre culturas, mas também o conformismo e impede a melhoria social. Há objeções, como o fato de maiorias poderem estar erradas e o relativismo não permitir criticar práticas de outras culturas.
Relativismo e Subjetivismo Moral
Este documento discute o relativismo moral e o subjectivismo moral. Apresenta as duas formas básicas de subjectivismo - subjectivismo moral e relativismo ético cultural - e explica os seus pressupostos. Discute também argumentos a favor e contra estas posições, assim como a teoria dos mandamentos divinos.
Racismo
Este documento discute o racismo, definindo-o como a crença na superioridade de certas raças humanas sobre outras. Aborda os conceitos de raça e racismo, origens históricas do racismo como o Holocausto e o Apartheid, e tipos de racismo. Conclui que o racismo causa exclusão e humilhação das pessoas por sua raça, cultura ou religião.
Aula 04 variacao linguistica
Este documento discute os tipos de variação linguística em língua portuguesa, incluindo variação histórica, geográfica, social e situacional. Apresenta exemplos de como o português muda ao longo do tempo e de acordo com a localização, classe social e situação. O documento argumenta que é importante compreender as variações linguísticas para usar a língua de forma adequada em diferentes contextos.
Relativismo e direitos humanos 1
O documento discute a tensão entre relativismo cultural e direitos humanos universais. Defensores dos direitos humanos acreditam que certos valores, como a dignidade humana, são universais. No entanto, o relativismo cultural sustenta que cada sociedade define o certo e errado. Isso levanta questões sobre se culturas podem criticar práticas de outras culturas.
Compreensão e interpretação de textos
O documento discute a compreensão e interpretação de textos. Ele explica que um texto é um conjunto de ideias organizadas que permite a interação comunicativa através da codificação e decodificação. Também discute o contexto e intertexto de um texto e as habilidades necessárias para interpretar textos como identificar ideias principais e secundárias e fazer comparações.
Tempos verbais
Tempos no modo verbal
Modo Indicativo, Modo Subjuntivo e Modo Imperativo.
Exercícios referentes ao temas!
Compreensão e Interpretação de Textos
O documento discute os conceitos de compreensão e interpretação de textos, destacando que a compreensão envolve entender as informações explícitas no texto enquanto a interpretação requer ir além do texto para deduzir significados implícitos. Também aborda a importância da pré-compreensão do leitor e da "fusão de horizontes" entre o texto e o leitor para chegar a uma interpretação.
Norma culta e variedade linguística
O documento discute norma culta e variedades linguísticas, abordando tópicos como: 1) a norma culta como a variedade padrão de maior prestígio social ensinada na escola, e 2) as variedades linguísticas que uma língua apresenta de acordo com fatores sociais, culturais e regionais, como as variedades não padrão.
Intertextualidade
O documento descreve os diferentes tipos de intertextualidade, que são as relações entre textos. São apresentados exemplos de citação, paródia, paráfrase, epígrafe e alusão. A intertextualidade pode ocorrer de forma explícita, com a citação da fonte, ou implícita, sem a menção do texto original.
Frase, Oração e Periodo.
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
Logica informal
Este documento discute os diferentes tipos de raciocínio e argumentação. Distingue argumentos dedutivos, cuja conclusão segue logicamente das premissas, de argumentos indutivos, analógicos e de autoridade, cujas conclusões são apenas provavelmente verdadeiras. Também diferencia a lógica formal da informal e discute os elementos da retórica persuasiva.
Graffite Como Arte De Rua
O documento discute a arte paleolítica encontrada em cavernas há dezenas de milhares de anos. O paleontólogo Russell Dale Guthrie argumenta que grande parte dessa arte foi feita por jovens como forma de diversão e aprendizado, ao invés de ter significado religioso. Ele também acredita que os jovens pré-históricos que criavam essas obras se assemelhavam em certos aspectos aos adolescentes de hoje.
Variedades linguísticas
O documento discute as variedades linguísticas da língua portuguesa no Brasil, destacando que existem diferenças regionais, de escolaridade e classe social. A norma-padrão é ensinada na escola, mas todas as variedades têm valor desde que permitam a comunicação.
História do Halloween
Essa aula foi realizada com o intuito de trazer a origem e o real significado do Halloween. Para isso, foi realizada uma pesquisa histórica em diferentes fontes.
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Cultura, Arte E ReligiãO
Na Idade Média, monges copiavam livros e iluminavam manuscritos. Os mosteiros portugueses de Santa Cruz de Coimbra, Lorvão e Alcobaça destacaram-se nesta arte, enquanto figuras como João XXI e Santo António se notabilizaram pela cultura e sabedoria. Surgiram também ordens religiosas como os Franciscanos e Dominicanos para ajudar os pobres, e Universidades para o ensino superior, como em Coimbra.
Cultura,arte e religião
Este documento descreve as principais manifestações culturais, artísticas e religiosas em Portugal entre os séculos XII e XIV, incluindo a cultura monástica e cortesã, a arte românica e gótica, e o desenvolvimento das universidades e ordens mendicantes.
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Arte bizantina 1º ano Novo Colégio
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3) Estas artes nas catacumbas utilizavam símbolos e cenas bíblicas para educar e propagar a fé cristã.
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1) Os primeiros cristãos se refugiaram nas catacumbas para enterrar os mortos e celebrar cultos, onde surgiram as primeiras manifestações da arte cristã primitiva de forma simples e rudimentar.
2) Com o fim das perseguições aos cristãos, surgiram as primeiras igrejas (basílicas) que continham pinturas e mosaicos com temas religiosos para educar os novos seguidores.
3) A arte bizantina caracterizou-se pela frontalidade e simbolismo para expressar a autoridade
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1 religião e arte
- 1. As relações das imagens com as religiões em diferentes culturas João Alberto Rodrigues
- 2. Os povos em diferentes épocas e lugares sempre mediaram sua relação com o divino por imagens. As artes também serviam para aproximar as pessoas das divindades. Elas estavam a serviço da nobreza e da religião ou faziam parte da prática religiosa. Assim, a maior parte das produções artísticas eram de representações de divindades, nobres e políticos.
- 3. A Ori Olokun (Cabeça de Olokun),bronze do século XII. Nigéria
- 4. Vishnu de quatro braços em pé; segunda metade do século 7; pedra; 104 cm
- 5. Shiva como senhor da Dança (Nataraja), Século 11; bronze; 56,5 cm
- 6. Templo hindu de Shiva; India
- 7. A morte do Buda histórico ( Nehan ); século 14; tinta e ouro sobre seda; 200 x 188,6 cm; Japão
- 8. O nascimento de Buda; c. 1400; tinta e ouro sobre seda; 75 x 111,5 cm; Japão
- 9. Buda Vairocana (Dari); século 8; bronze; 20 cm; China
- 10. Deidade maia, século 3-6, jade, 10,8 cm, Honduras
- 11. Teotihuacan, Grande Deusa (detalhe), estuque pintado (mural); 110 cm, México
- 12. Duccio di Buoninsegna (1255- 1319) Madona com o menino e dois anjos, 1283-84, têmpera sobre madeira, 89 x 60 cm
- 13. Gano Di Fazio (século XIV), Virgem com o menino, mármore, 1305
- 14. Mosaico, 1382, Basilica dei Santi Giovanni e Paolo, Italia
- 15. Catedral de Chartres, França, século 12-13
- 16. Interior da catedral de Metz, França, século 12
- 17. Pregação do Profeta Muhammad; aquarela e ouro sobre papel; 19,8 x 15,4 cm; final do século 16; Turquia ou Iraque
- 18. Interior de uma mesquita