Este documento apresenta questionários para avaliar o desempenho de monitores em uma disciplina, sendo um questionário para alunos e outro para o docente responsável. Os questionários contêm indicadores como didática, qualificação, planejamento e atitudes para serem avaliados de 1 a 5. As questões são ponderadas de acordo com sua importância.

1. INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE DE MONITORES EM DISCIPLINA
QUESTIONÁRIO DO(A) ALUNO(A)
DISCIPLINA: CURSO:
MONITOR(A):
PERÍODO DE REFERÊNCIA:
INSTRUÇÃO
Prezado(a) Aluno(a).
Este questionário apresenta questões sobre indicadores do desempenho docente de monitores para
avaliação pelos estudantes. Em cada questão, há uma descrição do indicador, apontando o que é
esperado, em geral, do(a) monitor(a) naquele quesito. O estudante deve assinalar a quadrícula que melhor
descreve a sua avaliação do desempenho docente do(a) monitor(a) nesta disciplina, com relação ao
indicador descrito, observando a seguinte orientação:
Inadequado Bom
NO 1 2 3 4 5
Não observado
(sem avaliação) Ruim Adequado Excelente
MUITO OBRIGADO.
AVALIAÇÃO
1.DIDÁTICA: organização das aulas, uso de recursos, procedimentos e técnicas para orientar as
atividades da disciplina.
N0 1 2 3 4 5
2. DIDÁTICA: clareza nas exposições; qualidade do material didático; orientação ao estudante para uso
da biblioteca e da Internet.
N0 1 2 3 4 5
3. QUALIFICAÇÃO DOCENTE: domínio do conteúdo ministrado; conhecimento teórico;
conhecimento prático; relação teoria-prática.
N0 1 2 3 4 5

2. 4.. QUALIFICAÇÃO TÉCNICA: domínio da operação e da utilização dos equipamentos usados
nas atividades.
N0 1 2 3 4 5
5. PLANEJAMENTO: planejamento das atividades da disciplina; seleção do material de aula,
adequação de métodos e técnicas de ensino.
N0 1 2 3 4 5
6. PLANEJAMENTO: adequação do material de aula: guia de experiências e relatório de
atividades e de exercícios.
N0 1 2 3 4 5
7. AVALIAÇÃO: procedimentos e instrumentos de avaliação; análise de
resultados.
N0 1 2 3 4 5
8. RELAÇÃO MONITOR-ALUNO: orientação e acompanhamento de atividades propostas aos
alunos; atendimento aos alunos (dentro e fora da sala de aula).
N0 1 2 3 4 5
9. ATITUDES DO(A) MONITOR(A): pontualidade e assiduidade; cumprimento de prazos; apresentação
pessoal; respeito aos alunos.
N0 1 2 3 4 5
10. ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE: equipamentos na bancada, equipamentos em funcionamento,
equipamentos adequados às atividades.
N0 1 2 3 4 5

3. 11.. OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS DO AVALIADOR, SE ACHAR NECESSÁRIO.

4. INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE DE MONITORES EM DISCIPLINA
QUESTIONÁRIO DO PROFESSOR RESPONSÁVEL
DISCIPLINA: CURSO:
MONITOR(A):
PERÍODO DE REFERÊNCIA:
INSTRUÇÃO
Prezado Docente.
Este questionário apresenta questões sobre indicadores do desempenho docente de monitores para
avaliação pelo docente responsável pela disciplina. Em cada questão, há uma descrição do indicador,
apontando o que é esperado, em geral, do(a) monitor(a) naquele quesito. O docente deve assinalar a
quadrícula que melhor descreve a sua avaliação do desempenho docente do(a) monitor(a) nesta disciplina,
com relação ao indicador descrito, observando a seguinte orientação:
Inadequado Bom
N0 1 2 3 4 5
Não observado
(sem avaliação) Ruim Adequado Excelente
MUITO OBRIGADO.
AVALIAÇÃO
1.DIDÁTICA: organização das aulas, uso de recursos, procedimentos e técnicas para orientar as
atividades da disciplina.
N0 1 2 3 4 5
2. QUALIFICAÇÃO DO(A) MONITOR(A): qualificação acadêmica e profissional do(a) monitor(a) para
orientar as atividades da disciplina
N0 1 2 3 4 5

5. 3. PLANEJAMENTO: planejamento das atividades da disciplina: adequação do material de aula,
adequação de métodos e técnicas de ensino.
N0 1 2 3 4 5
4. AVALIAÇÃO: procedimentos e instrumentos de avaliação; análise de
resultados.
N0 1 2 3 4 5
5. RELAÇÃO MONITOR-ALUNO: orientação e acompanhamento de atividades propostas aos
alunos; atendimento aos alunos (dentro e fora da sala de aula).
N0 1 2 3 4 5
6. ATITUDES DO(A) MONITOR(A): comprometimento com as atividades da monitoria (reuniões,
planejamentos, treinamentos etc.); pontualidade e assiduidade; respeito aos alunos.
N0 1 2 3 4 5
7. OBSERVAÇÕES E COMENTÁRIOS DO AVALIADOR, SE ACHAR NECESSÁRIO.

6. INSTITUTO NACIONAL DE TELECOMUNICAÇÕES
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE EM DISCIPLINA
PONDERAÇÃO DAS QUESTÕES
Questionário do(a) aluno(a)
QUESTÕES PESO
PONTUAÇÃO
MÁXIMA
1. Didática 1 5
2. Didática 1 5
3. Qualificação docente 1 5
4. Qualificação técnica 1 5
5. Planejamento 1 5
6. Planejamento 1 5
7. Avaliação 1 5
8. Relação Professor-Aluno 1 5
9. Atitudes docentes 1 5
10. Organização do ambiente 1 5
Total ........... 50 pontos
Questionário do Docente Responsável
QUESTÕES PESO
PONTUAÇÃO
MÁXIMA
1. Didática 1 5
2. Qualificação docente 2 10
3. Planejamento 2 10
4. Avaliação 2 10
5. Relação Professor-Aluno 1 5
6. Atitudes docentes 2 10
Total .......... 50 pontos
Pontuação máxima na avaliação: 100 pontos
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