SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
2.1- NÍVEIS ESTRUTURAIS DO CORPO HUMANO
A.E. -
- Caracterizar o organismo humano como sistema aberto, identificando os seus níveis
de organização biológica, as direções anatómicas e as cavidades, discutindo o
contributo da ciência e da tecnologia para esse conhecimento.
- Relacionar os elementos químicos mais abundantes no corpo humano com as funções
desempenhadas.
- O corpo humano é um sistema biológico em constante interação com o meio externo.
- Sistema é por definição um conjunto de partes que dependem umas das outras.
O corpo humano é um sistema aberto, pois troca matéria energia com o exterior.
Como mantém o organismo, o equilíbrio interno?
Vários subsistemas a trabalhar para a homeostasia - conjunto de processos de regulação
dinâmica que mantêm o equilíbrio interno.
Quando a homeostasia é quebrada, surge a doença.
Quais são os níveis de organização biológica do corpo humano?
Nível químico - Átomo, molécula
Nível celular - célula
N. tecidular - tecido
N. órgão
N. sistema
N. organismo
CÉLULA – É a unidade básica da vida.
Todos os seres vivos são constituídos por células.
As dimensões das células têm valores inferiores à décima de milímetro, com algumas
excepções – Ovo e algumas células nervosas.
TECIDO – Conjunto de células com formas e funções semelhantes. Ex: tecido adiposo
(acumula gordura). Os tecidos são muito diferentes entre si.
ÓRGÃO – Conjunto de diferentes tecidos cujo trabalho conjunto contribui para a
realização de determinadas tarefas.
Exemplos de órgãos: Coração, pulmões, pele (o maior órgão), fígado (o segundo maior
órgão).
SISTEMA – Conjunto de órgãos que trabalham para uma determinada função. É dado
adquirido que conheces minimamente as funções dos sistemas -(digestivo, nervoso,…)
ORGANISMO – Conjunto de sistemas.
Quais são os elementos químicos mais abundantes no
corpo humano?
 Oxigénio ( 65% )
 Carbono ( 18 % )
 Hidrogénio ( 10 % )
 Azoto ( 3 % )
 Outros ( 4 % )
Ca-1,5% P-1,O% K-0,4% Na-0,2%
S-0,3% Mg-0,1% Fe-0,5%
Estes elementos químicos entram na composição das biomoléculas – prótidos, lípidos,
ácidos nucleicos (ADN), glícidos, vitaminas, minerais.
Como identificar no corpo humano as direções anatómicas e as cavidades?
Anatomia - Ciência que estuda a forma e estrutura do corpo humano e seus
constituintes. 2 sistemas básicos de referência organizacional: direções e cavidades.
Direções - Corpo em pé, palmas das mãos viradas para a frente.
Anterior, posterior, lateral, superior, inferior.
PLANOS ANATÓMICOS
Cavidade - Região do corpo que alberga determinados órgãos ou sistemas de órgãos.
Craniana, espinal, torácica, abdominal, pélvica.
Contributos da ciência e da tecnologia para o conhecimento do corpo humano
Ciência - Biologia, anatomia,
química, física, medicina.
Tecnologia - Microscopia, raios
X, Ressonância magnética, ,
PET, Ultrassons, eletrónica, ....

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 02 - NÍVEIS ESTRUTURAIS DO CORPO HUMANO.doc

Anatomia humana e seus sistemas contittuintess.pptx
Anatomia humana e seus sistemas contittuintess.pptxAnatomia humana e seus sistemas contittuintess.pptx
Anatomia humana e seus sistemas contittuintess.pptxEduardoSilva185439
 
Introdução à anatomia humana
Introdução à anatomia humanaIntrodução à anatomia humana
Introdução à anatomia humanaRenata Paulino
 
Aula 1 2_3 -6º ano
Aula 1 2_3 -6º anoAula 1 2_3 -6º ano
Aula 1 2_3 -6º anoMaria Pires
 
Aula 1 & 2 fisiologia animal 1.pptx
Aula 1 & 2 fisiologia animal 1.pptxAula 1 & 2 fisiologia animal 1.pptx
Aula 1 & 2 fisiologia animal 1.pptxEsterCome1
 
Organização do corpo humano.pptx
Organização do corpo humano.pptxOrganização do corpo humano.pptx
Organização do corpo humano.pptxmariagrave
 
2.1_Estrutura_do_Corpo_Humano.pptx
2.1_Estrutura_do_Corpo_Humano.pptx2.1_Estrutura_do_Corpo_Humano.pptx
2.1_Estrutura_do_Corpo_Humano.pptxCarlaAlmeida970365
 
ANATOMIA E FISIOLOGIA - INTRODUÇÃO SEGUNDA.pptx
ANATOMIA E FISIOLOGIA - INTRODUÇÃO SEGUNDA.pptxANATOMIA E FISIOLOGIA - INTRODUÇÃO SEGUNDA.pptx
ANATOMIA E FISIOLOGIA - INTRODUÇÃO SEGUNDA.pptxJohnAlcntara
 
Níveis de organização - 1° ano. ensino médio
Níveis de organização - 1° ano. ensino médioNíveis de organização - 1° ano. ensino médio
Níveis de organização - 1° ano. ensino médioprofleticiasantosbio
 
Aula 02 conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemas
Aula 02   conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemasAula 02   conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemas
Aula 02 conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemasHamilton Nobrega
 
Fisiologia Humana 1 - Introdução à Fisiologia Humana
Fisiologia Humana 1 - Introdução à Fisiologia HumanaFisiologia Humana 1 - Introdução à Fisiologia Humana
Fisiologia Humana 1 - Introdução à Fisiologia HumanaHerbert Santana
 
fisiologiahumana1-introduofisiologiahumana-140304201829-phpapp02_(1).pdf
fisiologiahumana1-introduofisiologiahumana-140304201829-phpapp02_(1).pdffisiologiahumana1-introduofisiologiahumana-140304201829-phpapp02_(1).pdf
fisiologiahumana1-introduofisiologiahumana-140304201829-phpapp02_(1).pdfRaphaelOliveira956655
 
8 ano cap 2 estudo das células
8 ano cap 2 estudo das células8 ano cap 2 estudo das células
8 ano cap 2 estudo das célulasSarah Lemes
 
Aula 2 - Organização dos seres vivos.pdf
Aula 2 - Organização dos seres vivos.pdfAula 2 - Organização dos seres vivos.pdf
Aula 2 - Organização dos seres vivos.pdfCristianaLealSabel
 

Semelhante a 02 - NÍVEIS ESTRUTURAIS DO CORPO HUMANO.doc (20)

023 ciências
023   ciências023   ciências
023 ciências
 
Introdução de citologia
Introdução de citologiaIntrodução de citologia
Introdução de citologia
 
Anatomia humana e seus sistemas contittuintess.pptx
Anatomia humana e seus sistemas contittuintess.pptxAnatomia humana e seus sistemas contittuintess.pptx
Anatomia humana e seus sistemas contittuintess.pptx
 
Introdução à anatomia humana
Introdução à anatomia humanaIntrodução à anatomia humana
Introdução à anatomia humana
 
Aula 1 2_3 -6º ano
Aula 1 2_3 -6º anoAula 1 2_3 -6º ano
Aula 1 2_3 -6º ano
 
Aula 1 & 2 fisiologia animal 1.pptx
Aula 1 & 2 fisiologia animal 1.pptxAula 1 & 2 fisiologia animal 1.pptx
Aula 1 & 2 fisiologia animal 1.pptx
 
Células ppt
Células   pptCélulas   ppt
Células ppt
 
Frente 1 modulo 1 organizacao dos seres vivos
Frente 1 modulo 1 organizacao dos seres vivosFrente 1 modulo 1 organizacao dos seres vivos
Frente 1 modulo 1 organizacao dos seres vivos
 
Organização do corpo humano.pptx
Organização do corpo humano.pptxOrganização do corpo humano.pptx
Organização do corpo humano.pptx
 
ufcd - 6565.pptx
 ufcd - 6565.pptx ufcd - 6565.pptx
ufcd - 6565.pptx
 
2.1_Estrutura_do_Corpo_Humano.pptx
2.1_Estrutura_do_Corpo_Humano.pptx2.1_Estrutura_do_Corpo_Humano.pptx
2.1_Estrutura_do_Corpo_Humano.pptx
 
ANATOMIA E FISIOLOGIA - INTRODUÇÃO SEGUNDA.pptx
ANATOMIA E FISIOLOGIA - INTRODUÇÃO SEGUNDA.pptxANATOMIA E FISIOLOGIA - INTRODUÇÃO SEGUNDA.pptx
ANATOMIA E FISIOLOGIA - INTRODUÇÃO SEGUNDA.pptx
 
Níveis de organização - 1° ano. ensino médio
Níveis de organização - 1° ano. ensino médioNíveis de organização - 1° ano. ensino médio
Níveis de organização - 1° ano. ensino médio
 
Aula 02 conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemas
Aula 02   conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemasAula 02   conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemas
Aula 02 conceito e caracterização das células, tecidos, órgãos e sistemas
 
Fisiologia Humana 1 - Introdução à Fisiologia Humana
Fisiologia Humana 1 - Introdução à Fisiologia HumanaFisiologia Humana 1 - Introdução à Fisiologia Humana
Fisiologia Humana 1 - Introdução à Fisiologia Humana
 
fisiologiahumana1-introduofisiologiahumana-140304201829-phpapp02_(1).pdf
fisiologiahumana1-introduofisiologiahumana-140304201829-phpapp02_(1).pdffisiologiahumana1-introduofisiologiahumana-140304201829-phpapp02_(1).pdf
fisiologiahumana1-introduofisiologiahumana-140304201829-phpapp02_(1).pdf
 
50972593 plano-eja
50972593 plano-eja50972593 plano-eja
50972593 plano-eja
 
8 ano cap 2 estudo das células
8 ano cap 2 estudo das células8 ano cap 2 estudo das células
8 ano cap 2 estudo das células
 
Aula 2 - Organização dos seres vivos.pdf
Aula 2 - Organização dos seres vivos.pdfAula 2 - Organização dos seres vivos.pdf
Aula 2 - Organização dos seres vivos.pdf
 
O Corpo Humano
O Corpo HumanoO Corpo Humano
O Corpo Humano
 

Último

Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresAna Isabel Correia
 
Prova nivel 3 da XXII OBA DE 2019 - GABARITO POWER POINT.pptx
Prova nivel 3 da XXII OBA DE 2019 - GABARITO POWER POINT.pptxProva nivel 3 da XXII OBA DE 2019 - GABARITO POWER POINT.pptx
Prova nivel 3 da XXII OBA DE 2019 - GABARITO POWER POINT.pptxLucasFCapistrano
 
Teatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundarioTeatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundarioWyngDaFelyzitahLamba
 
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...LuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja Mary Alvarenga
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Currículo Professor Pablo Ortellado - Universidade de São Paulo
Currículo Professor Pablo Ortellado - Universidade de São PauloCurrículo Professor Pablo Ortellado - Universidade de São Paulo
Currículo Professor Pablo Ortellado - Universidade de São Pauloririg29454
 
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...WelitaDiaz1
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanomarla71199
 
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfHistória concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfGisellySobral
 
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilPower Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilMariaHelena293800
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfManuais Formação
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOSINTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOSPedro Luis Moraes
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEblogdoelvis
 

Último (20)

Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autoresModelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
 
Prova nivel 3 da XXII OBA DE 2019 - GABARITO POWER POINT.pptx
Prova nivel 3 da XXII OBA DE 2019 - GABARITO POWER POINT.pptxProva nivel 3 da XXII OBA DE 2019 - GABARITO POWER POINT.pptx
Prova nivel 3 da XXII OBA DE 2019 - GABARITO POWER POINT.pptx
 
Teatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundarioTeatro como estrategias de ensino secundario
Teatro como estrategias de ensino secundario
 
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Acróstico - Maio Laranja
Acróstico  - Maio Laranja Acróstico  - Maio Laranja
Acróstico - Maio Laranja
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Currículo Professor Pablo Ortellado - Universidade de São Paulo
Currículo Professor Pablo Ortellado - Universidade de São PauloCurrículo Professor Pablo Ortellado - Universidade de São Paulo
Currículo Professor Pablo Ortellado - Universidade de São Paulo
 
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
atividade para 3ª serie do ensino medi sobrw biotecnologia( transgenicos, clo...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdfHistória concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
História concisa da literatura brasileira- Alfredo Bosi..pdf
 
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantilPower Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
Power Point sobre as etapas do Desenvolvimento infantil
 
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdfUFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
UFCD_10659_Ficheiros de recursos educativos_índice .pdf
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOSINTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
INTRODUÇÃO DE METODOLOGIA PARA TRABALHIOS CIENTIFICOS
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Poema - Maio Laranja
Poema - Maio Laranja Poema - Maio Laranja
Poema - Maio Laranja
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
 

02 - NÍVEIS ESTRUTURAIS DO CORPO HUMANO.doc

  • 1. 2.1- NÍVEIS ESTRUTURAIS DO CORPO HUMANO A.E. - - Caracterizar o organismo humano como sistema aberto, identificando os seus níveis de organização biológica, as direções anatómicas e as cavidades, discutindo o contributo da ciência e da tecnologia para esse conhecimento. - Relacionar os elementos químicos mais abundantes no corpo humano com as funções desempenhadas. - O corpo humano é um sistema biológico em constante interação com o meio externo. - Sistema é por definição um conjunto de partes que dependem umas das outras. O corpo humano é um sistema aberto, pois troca matéria energia com o exterior. Como mantém o organismo, o equilíbrio interno? Vários subsistemas a trabalhar para a homeostasia - conjunto de processos de regulação dinâmica que mantêm o equilíbrio interno. Quando a homeostasia é quebrada, surge a doença. Quais são os níveis de organização biológica do corpo humano? Nível químico - Átomo, molécula Nível celular - célula N. tecidular - tecido N. órgão N. sistema N. organismo CÉLULA – É a unidade básica da vida. Todos os seres vivos são constituídos por células. As dimensões das células têm valores inferiores à décima de milímetro, com algumas excepções – Ovo e algumas células nervosas. TECIDO – Conjunto de células com formas e funções semelhantes. Ex: tecido adiposo (acumula gordura). Os tecidos são muito diferentes entre si. ÓRGÃO – Conjunto de diferentes tecidos cujo trabalho conjunto contribui para a realização de determinadas tarefas. Exemplos de órgãos: Coração, pulmões, pele (o maior órgão), fígado (o segundo maior órgão). SISTEMA – Conjunto de órgãos que trabalham para uma determinada função. É dado adquirido que conheces minimamente as funções dos sistemas -(digestivo, nervoso,…) ORGANISMO – Conjunto de sistemas.
  • 2. Quais são os elementos químicos mais abundantes no corpo humano?  Oxigénio ( 65% )  Carbono ( 18 % )  Hidrogénio ( 10 % )  Azoto ( 3 % )  Outros ( 4 % ) Ca-1,5% P-1,O% K-0,4% Na-0,2% S-0,3% Mg-0,1% Fe-0,5% Estes elementos químicos entram na composição das biomoléculas – prótidos, lípidos, ácidos nucleicos (ADN), glícidos, vitaminas, minerais. Como identificar no corpo humano as direções anatómicas e as cavidades? Anatomia - Ciência que estuda a forma e estrutura do corpo humano e seus constituintes. 2 sistemas básicos de referência organizacional: direções e cavidades. Direções - Corpo em pé, palmas das mãos viradas para a frente. Anterior, posterior, lateral, superior, inferior.
  • 4. Cavidade - Região do corpo que alberga determinados órgãos ou sistemas de órgãos. Craniana, espinal, torácica, abdominal, pélvica. Contributos da ciência e da tecnologia para o conhecimento do corpo humano Ciência - Biologia, anatomia, química, física, medicina. Tecnologia - Microscopia, raios X, Ressonância magnética, , PET, Ultrassons, eletrónica, ....