O tema deste trabalho é a associação entre o Lúcifer do poema épico "Paraíso perdido" (1667), clássico da literatura mundial, e o mito de Prometeu. Explora-se as semelhanças arquetípicas entre estas duas figuras ambíguas; o simbolismo do fogo e sua relação com o surgimento da consciência; o desenvolvimento do ego e o sentimento de solidão e culpa que acompanha o afastamento do inconsciência; entre outros temas.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
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O tema deste trabalho é a associação entre o Lúcifer do poema épico "Paraíso perdido" (1667), clássico da literatura mundial, e o mito de Prometeu. Explora-se as semelhanças arquetípicas entre estas duas figuras ambíguas; o simbolismo do fogo e sua relação com o surgimento da consciência; o desenvolvimento do ego e o sentimento de solidão e culpa que acompanha o afastamento do inconsciência; entre outros temas.
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
1. Mito e Religião
Aula elaborada por: Fábio Amorim Oliveira (Filosofia).
Referências Bibliográficas:
WILKSON, Philip; PHILIP, Neil. Guia Ilustrado Zahar: mitologia. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2008.
BULFINCH, Thomas (1796-1867). O Livro de Ouro da Mitologia: história de
deuses e heróis. Rio de Janeiro: Agir, 2014.
GRIMAL, Pierre (1912). Dicionário de mitologia grega e romana. 5ª ed. Rio de
Janeiro: Bertrand Brasil, 2005.
2. Mito e Religião
Aula elaborada por: Fábio Amorim Oliveira (Filosofia).
Aula 01: Alguma vez você já se perguntou o que é mito e o que é religião?
A) - Entre o “Eu acredito”, “Eu não acredito” e “Isso é uma perda de tempo”.
Aula 02: Mito e Religião: são verdades ou mentiras?
A) - etimologia dos termos.
B) - sentidos e significados.
C) - verdade e mentira sob à criva de termos como: real e não real; crença e fé.
Aula 03: algumas pincelados sobre a mitologia Clássica Grega, Nórdica e Judaica Cristã.
Aula 04: Avaliação Mensal (Produzir um texto simples – e que servirá de base para um
breve representação teatral - em que nele seja narrado um mito que represente ou a
origem do universo, ou do mal, ou da morte, ou do amor, etc. Fica a critério do grupo.
O texto valendo 5 pontos e 5 pontos o teatrização.
3. Mito e Religião
O que você entende por mito?
Eu acredito
Eu não acredito
Penso ser um perda de tempo
4. Breve Introdução a Mitologia do Mundo
Clássico - Grécia
Como nasce um mito (função social/sentido)?
Qual a função de um mito?
A Mitologia Judaica trás a narrativa
da entrada do pecado ou do mal no
mundo, quando sob a ordem de
Deus (IAHWE), Adão e Eva são
advertidos que de todas as árvores
frutíferas poderiam comer, exceto a
da árvore do conhecimento do bem
e do mal. Pois do dia que dela
comessem, certamente morreriam.
Eva, distante de seu esposo, e
tentada pela serpente (Satanás – o
enganador), toma e come do fruto
e oferece ao seu companheiro –
Adão – que também o come.
Passando Deus pela tarde no jardim
os chamam, e eles, envergonhados,
coseram folhas de figueira e se
escondem de sua face e Deus os
condenam com maldições e a
expulsão do Jardim do Éden.
5. Mito e Religião
Aula elaborada por: Fábio Amorim Oliveira (Filosofia).
O deus trapaceiro Loki podia
mudar de forma. El era um
gigante do gelo, criado como
irmão adotivo de Odin, Balder.
Loki era sexualmente voraz,
copulava com todos e com
tudo, de gigantes à arvores. A
esposa de Loki, Angrboda,
gerou três filhos monstros:
Fenrir, o lobo; Jormungand, a
serpente de Midgard (o reino
dos mortais); e Hel, a rainha dos
mortos.
7. Atenção que é hora das considerações
finais:
Mito: É o elemento fundamental de todas as religiões. Surge na forma de
histórias que abrangem as crenças sobre a natureza humana, a do divino e a
aliança entre as duas. Se numa conversa informal mito significa algo fictício,
em sua essência a palavra indica uma forma de explorar a realidade
fundamental. Mitos são histórias que dizem a verdade sobre nós (nossa
comunidade ou grupo).