Tela inteligente Como funciona uma lousa digital? Por Renata Costa (novaescola@atleitor.com.br) Reportagem da Revista Nova Escoal! GOSTOU? DEIXE SEU COMENTÁRIO OU SUGESTÃO!!! VISITE O BLOG: http://richardreinaldo.blogspot.com.br/

1. Tela inteligente
Como funciona uma lousa digital?
Por Renata Costa (novaescola@atleitor.com.br)
Alunos do colégio Miguel de Cervantes observam uma lousa digital, que recebe
informações de um computador, controlado pelo professor, e exibe imagens em 3D
com som estéreo. Foto: Fernando Moraes
A lousa digital é como uma tela imensa de um computador, porém mais inteligente,
pois é sensível ao toque. Desta forma, tudo o que se pensar em termos de recursos de
um computador, de multimídia, simulação de imagens e navegação na internet é
possível com ela. Ou seja, funciona como um computador, mas com uma tela melhor e
maior.
O professor pode preparar apresentações em programas comuns de computador,
como Power Point, por exemplo, e complementar com links de sites. Durante a aula, é
possível, enquanto apresenta o conteúdo programado, navegar na internet com os
estudantes. Pode ainda criar ou utilizar jogos e atividades interativas, contando com a
participação dos alunos, que vão até a lousa e escrevem nela por meio de um teclado
virtual - como aqueles de páginas de banco na internet - ou por meio de uma caneta
especial ou com o dedo, já que a lousa lê ambas as
formas.
O ensino conta com novos recursos, pois é possível,
por exemplo, fazer apresentações em três
dimensões para apresentar o corpo humano, e
estudar geografia com a ajuda de mapas feitos por
satélite e disponíveis em sites como o Google Maps
ou Google Earth. "Na lousa digital, a criatividade é o
limite", comenta André Asquenazi, professor de
tecnologia da escola Lumiar Lageado, de Santo
Antonio do Pinhal, a 173 km da capital paulista.
Nada do que é feito na lousa digital se perde, pois se o professor quiser, é possível
salvar a aula etapa por etapa, a cada contribuição sua ou dos alunos. Assim as aulas
podem ser guardadas para sempre e até compartilhada com os estudantes, via e-mail.
Na Lumiar Lageado, os professores ainda estão se adaptando à nova tecnologia e
recebendo treinamento. "Mas as crianças já dominam e o interesse delas pelas aulas
que utilizam essa novidade é muito superior àquelas sem ela", diz o professor
Asquenazi.
A lousa digital, segundo o professor, tem permitido com que os alunos do Ensino
Fundamental façam uma horta. De início, a turma desenvolve uma horta virtual na
lousa, planejando os canteiros, a medida da área de cada plantio antes de partir para
a ação. "Depois, vamos pegar o desenho virtual e fazê-lo real na nossa área de terra",
conta o professor. "O mais empolgante nisso é que a criação será coletiva, no virtual e
no real", afirma.
Mas ainda fica uma pergunta no ar: qual é a diferença, no aprendizado das crianças,
em usar a lousa digital ou os computadores? Este será um grande desafio para o
futuro.