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Atividades do curso IED com foco em tecnologia e educação
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Atividades do curso IED com foco em tecnologia e educação
1.
Atividades Caderno de
2.
Caro(a)cursista, OcursodeIED(IntroduçãoaEducaçãoDigital)foielaboradopelaextintaSEED/MECSecretariadeEducaçãoaDistânciadoMinistériodaEducaçãoem2007.Omesmofoiatualizadoem2013ganhandoumanovaidentidadevisual,bemcomoumnovoambientevirtualdeaprendizagem. Aproveiteessaoportunidadeparaexpandirosseusconhecimentosecompartilharcomoscolegasdasuaredeasexperiênciasconstruídasnodecorrerdasunidadesvivenciadas.
Desejamosumbomcursoequeestesejaoiníciodoseuencantamentopelousodastecnologiasdainformaçãoecomunicaçãonaescola.
3.
í
4.
Estefórumfoicriadopararealizarmosaapresentaçãopessoaleumareflexãosobreasuapráticadocente, afimdenosconhecermosmelhoredinamizarosnossostrabalhos.Asuaparticipaçãoémuitoimportanteparaonossogrupo! Atividade1.1
Tipo:Fórum Unidade 1
5.
Assistaovídeo“FunçãoDocentenoséculoXXI-TecnologiaeEducação” doYouTubeeelaboreumresumosobreomesmocomnomáximo250palavrasnofórum. Acesseolinkabaixoparavisualizarovídeo.
http://www.youtube.com/watch?v=hFFhtodEVjs&feature=youtu.be Atividade1.2 Tipo:Fórum Unidade 1
6.
Leiaotexto“Porqueprecisamosusaratecnologianaescola?Asrelaçõesentreaescola,atecnologiaeasociedade”porEdlaRamoseelaboreumaredaçãodasreflexõescomsuacompreensãosobreaquestãoInclusãoDigital. Pararealizarestaatividade,utilizeoeditordetextodoseucomputador; salveodocumentonomeando-o>>
seu.nome_unid1at1.3eenvieoarquivonolocalindicadonaplataformae-ProInfodaatividadeproposta. Atividade1.3 Tipo:Portifólio Unidade 1
7.
ComovimosnaUnidade1doGuiadoCursistaIEDéhoradeescolhermosoTemafocodonossoProjetoIntegradodeAprendizagem.CrieoTemaeaproblematizaçãopreliminardoseuprojetoeposteasuaatividadeenviandoseuarquivo. Atividade1.4 Tipo:Portifólio
Unidade 1
8.
Assistaovídeo:Textoehipertextonawebqueestádisponívelnolink: https://www.youtube.com/watch?v= CB9iWsJnBKY.ConsecutivamentefaçaaleituradotextodoGuiadocursistaecompartilhesuasconclusõesnofórumdaatividadeem150palavrasnomáximo.
Atividade2.1 Tipo:Fórum Unidade 2
9.
VoltandoparaonossoProjetoIntegradodeAprendizagem,agora, sistematize-ocomaProblematização, ObjetivoeJustificativa.
Utilizeoeditordetextodoseucomputador,salveodocumentonomeando-oseu.nome_unid2at.2.2. Eenvieaatividadenaplataformae- ProInfoapósasuaconclusão. Atividade2.2 Tipo:Portifólio Unidade 2
10.
SevocênãopossuiumacontaGmail, crieumacontaeemseguida,acesseoBlogspoteconstruaoseuBLOG. Parafacilitaroseutrabalhoacesseovídeo“ComofazerumacontadoGmail-passoapasso”nolink>>
https://www.youtube.com/watch?v=L4vXnjSKpTQ AuxiliandovocênaconstruçãodoseuBlogacesseolinkabaixo: >>http://comocriarumblog.org/19- criar-blogger-registo/ ApósconstruiroseuBlog,insiraedisponibilizeolinknoFórumparaoscolegas. Atividade3.1 Tipo:Fórum Unidade 3
11.
FaçaumapostagemdeumconteúdopesquisadonainternetquetrateotemadoseuProjetoIntegradodeAprendizagem(PIA)edisponibilizeoendereço(URL)doseuBlognoFórum.Éimportantequevocêcoloqueotítulooutemadasuapesquisa.Exemplo: TEMA:Atecnologiaprecisaestarpresentenasaladeaula LINK>>
http://educarparacrescer.abril.com.br/gestao-escolar/tecnologia-na-escola- 618016.shtml Atividade3.2 Tipo:Fórum Unidade 3
12.
CompartilhesuaexperiênciadecriaçãodoBlog,comentandoumadificuldadeoudicasobreaestruturaçãodomesmonesteFórum. Atividade3.3 Tipo:Fórum
Unidade 3
13.
Assistaaanimação“UsodoEditordeTexto,disponívelnolink: eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85411/conteudo/home/unidade_4/animacao8.htmlecomentenofórumduasdiferençaseduassemelhançasentreousodeeditordetextoeousodopapel. Atividade4.1
Tipo:Fórum Unidade 4
14.
UtilizandooEditordeTexto,elaboreumresumodoseuProjetoIntegradodeAprendizagem(PIA)comnomáximo200palavras.Salveodocumentoutilizandoaseguintenomenclatura: nome_sobrenome_resumo_pia Convertaoseumaterialem.PDFeposteseuarquivonoambientedeaprendizagem.
Atividade4.2 Tipo:Portifólio Unidade 4
15.
Assistaaovídeodisponívelem: <http://www.youtube.com/watch?v=jCUDkkMNxK4>>ecumpraasaçõesabaixo: 1-BusqueimagensnainternetsobreousodatecnologianaeducaçãousandoapáginadoGoogleImagens;
2-Salveaimagemnocomputadoreemseguida,insiranumdocumentodeediçãodetexto. 3-Centralizeaimagemeabaixodigitenomáximo100palavras, comentando-a. 4-Porfim,formateoseutexto,salveodocumento,converta-oem.PDFepostenoambientedeaprendizagem. Atividade4.3 Tipo:Portifólio Unidade 4
16.
ApósaleituradotextodeAndréaCecíliaRamal(2000),“Ocomputadorvaisubstituiroprofessor?”disponívelnoGuiadocursistaIED,dêasuaopiniãopessoalsobreessemesmoquestionamentoprocurandoresponderasproblematizaçõesabaixonoFórum: -Oquecaracterizaasociedadeatualmenteestáemconsonânciacomotermo“SociedadedaInformação”? -Seráqueocomputadorirásubstituiroprofessor?
-Qualopapeldoprofessornessenovocontextoinformacional? Atividade5.1 Tipo:Fórum Unidade 5
17.
FaçaemseublogumapostagemsobreaWikipédiaefaleacercadaspossibilidadespedagógicasparasedesenvolverumaatividadedecooperaçãoentrealunosouprofessores. DisponibilizeolinkdasuapostagemnoBlognesteFórum. Atividade5.2
Tipo:Fórum Unidade 5
18.
EscolhanoYouTubeumvídeoquetratedoassuntooqualvocêdesenvolveránoseuProjetoIntegradodeAprendizagemerealizeasseguintesações: 1-InsiraovídeonoseuBlog;acesseovídeotutorialnaURLaseguirparasabercomorealizaressaatividade: >>
http://www.youtube.com/watch?v=U1ZMSmwptnM 2-DepoisfaçaumcomentáriorelacionandoovídeocomoseuProjeto; 3-Porfim,disponibilizenoFórumoendereçodaatividadecumpridaparaquetodososcolegaspossamvisualizaratemáticadoseuProjeto. Atividade5.3 Tipo:Fórum Unidade 5
19.
LeiacomatençãootextodaUnidade6:“Cooperaçãopressupõediálogo”eelaboreduasatividadespedagógicas(01síncronae01assíncrona) utilizandoumaferramentadecomunicaçãodigital(bate-papo;e- mail,fóruns,listasdediscussãoouredessociais).
Utilizeoeditordetextodoseucomputador,salveoarquivonomeando-oseu.nome_unid6at6.1.eposteodocumentonoambientee- ProInfo. Atividade6.1 Tipo:Portifólio Unidade 6
20.
EscolhaumaferramentadecomunicaçãodigitalestudadanestaUnidadeefalesobreelaemseuBlog. Emseguida,disponibilizeoendereçonesteFórumparaaturmavisitaroseutrabalho. Atividade6.2
Tipo:Fórum Unidade 6
21.
VamosutilizaroFórumcomoferramentadecomunicaçãodigital! EscolhaumaquestãoquevocêconsideraimportanteaprimorarseusconhecimentossobreoProjetoIntegradodeAprendizagemedisponibilizenesteFórum. Emseguida,escolhaapostagemdeumcolegaemodereaquestãoexpostaporele,comentando-ae/ouelucidando-adeformaacontribuircomaaprendizagemdomesmo.
Dessaforma,conversaremossobretodasasnossasdúvidaseassimexercitaremosoconceitodeaprendizagemcolaborativa. Atividade6.3 Tipo:Fórum Unidade 6
22.
ElaboreumaapresentaçãodeslidecontendodeformaresumidaoseuProjetoIntegradodeAprendizagem. (Nomáximo6slides) Nãoesqueçadeexecutaroplanejamentovisualeestéticodoseutrabalho.
PosteseuarquivodeslidenoAmbientedeAprendizagem. Atividade7.1 Tipo:Portifólio Unidade 7
23.
Elaboreumaplanilhaeletrônicacontendoumregistrodeumgrupode20(vinte)alunosespecificandoasseguintesinformaçõesnascolunasaserempreenchidas: NOMECOMPLETO,IDADE,SEXO, NOMEDAMÃE,TURMAETURNO.
PosteseuarquivodeplanilhanoAmbientedeAprendizagem. Atividade8.1 Tipo:Portifólio Unidade 8
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