O documento discute os resultados do IDEB 2009, apontando questões sobre os números e desafios enfrentados. Faz um diagnóstico das falhas e problemas persistentes para definir ações que ataquem esses problemas, com estratégias pedagógicas e intervenções necessárias definidas pela comunidade escolar.
4. Levantamento Questionamentos Os resultados indicam o quê? Os números foram levados em consideração? (Prova Brasil / Reprovação / Evasão) Foi possível superar o desafio? Houve melhorias consideráveis? Investimos nas prioridades? O que a escola ganhou com isso?
5. Diagnóstico Onde houve falhas; Que problemas persistem; O que precisa melhorar; E agora? Após diagnóstico definem-se ações.
6. Linha de ação Estratégias para atacar os problemas detectados Quais as intervenções pedagógicas necessárias? Esse é o momento em que a comunidade escolar deve se reunir para traçar suas ações conjuntas (todos os setores), visando a meta projetada para a próxima avaliação.
7. Sugestões Organizar uma pasta com PDE Escola 2008/2009 Organizar dados com os IDEBs Resultados de Prova Brasil e SAERJ Nº de alunos matriculados Nº de evasão e reprovação 2007/2008/2009 Compor um portfólio das ações executadas dos planos de 2008/2009 do PDE Escola Utilizar matriz de referência da Prova Brasil como Banco de questões.
