Profa. Socorro Brito - Introdução ao estudo da anatomia

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Profa. Socorro Brito - Introdução ao estudo da anatomia

  1. 1.  “A anatomia é a ciência que estuda, macro e microscopicamente, a constituição e o desenvolvimento dos seres organizados” (DÂNGELO; FATTINI, 2007). Ramos da anatomia: Citologia, Histologia, Embriologia. Ana = em partes ; tomein = cortar -> anatomia macroscópica
  2. 2.  Sistema ósseo  Sistema circulatório Sistema articular  Sistema respiratório Sistema muscular  Sistema digestório Sistema nervoso  Sistema urinário  Sistema genital masculino e feminino
  3. 3.  Sistema ósseo  Sistema urinário + + Sistema muscular  Sistema genital = = Aparelho locomotor  Aparelho urogenital
  4. 4.  Fatores gerais de variação: › Idade:  Fase intra-uterina (ovo, embrião, feto).  Fase extra-uterina (recém-nascido, infante, menino, pré-púbere, púbere, jovem, adulto, velho). › Sexo: caráter de masculinidade ou feminilidade.
  5. 5.  Fatores gerais de variação: › Raça: Branca, Negra, Amarela e Mestiços. › Biótipo: resultante da soma dos caracteres herdados e adquiridos por influência do meio e sua interrelação.
  6. 6.  Longilíneo: indivíduos magros, altos, com pescoço longo, tórax muito achatado ântero- posteriormente com membros longos em relação à altura do tronco.
  7. 7.  Brevilíneos: indivíduos em geral baixos, com pescoço curto, tórax de grande diâmetro ântero- posterior, membros curtos em relação à altura do tronco.
  8. 8.  Mediolíneos: indivíduos que apresentam caracteres intermediários aos dois tipos precedentes.
  9. 9. Variações morfológicasque determinamperturbação funcional,deformidades ou máformação (congênita ouadquirida).
  10. 10. P. N. A. (Paris Nomina Anatomica) a. => artéria  aa. => artérias fasc. => fascículo  gl. => glândula lig. => ligamento  ligg. => ligamentos m. => músculo  mm. => músculos n. => nervo  nn. => nervos r. => ramo  rr. => ramos v. => veia  vv. => veias
  11. 11. POSIÇÃO ANATÔMICA Uniformizar todas as descrições anatômicasem relação a uma posição constante (padrão),evitando descrições diferenciadas. • Indivíduo em posição ereta (em pé, ortostática ou bípede); • Face voltada para frente; • Olhar dirigido pata o horizonte (fixo); • Membros superiores estendidos ao lado do tronco e com as palmas voltadas para frente; • Membros inferiores unidos com as pontas dos pés dirigidas para frente.
  12. 12.  Eixo látero-lateral: perpendicular ao plano sagital. Possibilita os movimentos de flexão e extensão.
  13. 13.  Eixo ântero-posterior: perpendicular ao plano frontal. Possibilita os movimentos de abdução e adução.
  14. 14.  Eixo longitudinal: perpendicular ao plano transversal. Possibilita os movimentos de rotação lateral e medial.
  15. 15. Movimentos, Eixos e PlanosPlano de Secção Eixo de Movimento Movimentos Flexão, Extensão, e Sagital Látero-Lateral Hiperextensão; Dorsiflexão e Flexão Plantar Ântero-posterior Abdução, Adução, Flexão Lateral, Elevação e Frontal Depressão, Inversão e Eversão e Desvio Radial e Ulnar Rotação Lateral e Medial, Supinação e Pronação, Transversal Longitudinal Abdução e Adução Horizontais.
  16. 16.  Mediano  Cranial Medial  Caudal Lateral  Interno Ventral  Externo Dorsal  Proximal Média  Distal
  17. 17.  1) Conceitue anatomia em sentido amplo e restrito. 2) Cite os sistemas e aparelhos do organismo. 3) Conceitue normal, variação anatômica, anomalia e monstruosidade. 4) Cite os fatores gerais de variação anatômica. 5) Definir biótipo longilíneo, brevilíneo, mediolíneo.
  18. 18.  6) Definir nomenclatura anatômica e citar as abreviaturas utilizadas em anatomia. 7) Citar as partes constituintes do corpo humano. 8) Descrever a posição anatômica. 9) Descrever os planos de delimitação e secção e os eixos do corpo humano. 10) Definir os termos de posição e direção.

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