UFF

1. Nem tanto redação, nem tanto start-up:
relato de uma experiência pedagógica no ensino de jornalismo
Pedro Aguiar e Victor Gabry - Universidade Federal Fluminense
SBPJor 2019
UFG - Goiânia

2. resumo
O trabalho apresenta resultados da experiência didática conduzida no
primeiro semestre letivo de IACS no curso de Jornalismo da
Universidade Federal Fluminense (UFF) quanto ao ensino e ao debate
crítico sobre novos modelos de negócios em jornalismo, representados
pelas chamadas start-ups jornalísticas. Apresenta-se a ementa proposta
na disciplina Tópicos de Atualidade em Jornalismo, discutem-se os
objetivos pedagógicos e os tópicos abordados no curso (em suas
dimensões econômica, técnica e ética), e explica-se o modelo de
avaliação final, consistindo em um projeto de start-up no ramo
jornalístico. Em seguida, comparam-se as características dos projetos
apresentados pelos discentes, em função de aspectos predominantes
nas estratégias profissionais buscadas pelos egressos e futuros
jornalistas. Ao final, conclui-se que os projetos ainda se acanham em
propor inovação de formatos, mas buscam inovar no conteúdo.
Palavras-chave: Ensino de Jornalismo. Modelo de negócios em
Jornalismo. Arranjos trabalhistas em Jornalismo. Ética jornalística. Start-
ups jornalísticas.

3. proposta pedagógica
• inspiração: experiência prévia na UEPG (PR) em 2018 – disciplina
obrigatória Gestão da Produção Jornalística
• identificação da decadência do modelo empresarial industrial das
redações, especialmente na região metropolitana do Rio de Janeiro
• noção crítica de start-up jornalística (Igor Waltz PINHEIRO, 2018;
Michelle Roxo OLIVEIRA e Rafael GROHMANN, 2015)
• “cultura de inovação”conciliadacom princípios do jornalismo
• evitar discurso “empreendedorista” do neoliberalismo
• enfatizar reconfigurações das relações de trabalho
• situar a realidade semiperiférica brasileira e do RJ
• ementa da disciplina:
• A disciplina abordará novos modelos de negócios em
jornalismo, particularmente as chamadas start-ups, em
todos os formatos que têm aparecido, com seus modelos de
financiamento (com e sem fins lucrativos) e suas
consequentes implicações éticas.

4. metodologia de aulas
• observação e análise de start-ups jornalísticas já existentes
• elaboração de ficha técnica de projeto selecionado
• palestra de convidado com pesquisa específica na área (Igor Waltz)
• identificação de nichos de atuação para start-ups jornalísticas:
• a)Curadoria e newsletters;
• b)Agências de checagem;
• c) Jornalismo de dados, contextualização e infográficos;
• d)Jornalismo investigativo sob encomenda;
• e)Jornalismo longform;
• f) Telejornalismo de YouTube e para dispositivos móveis.
• g)Jornalismo em vídeo imersivo (VR360) e com câmeras
aéreas não-tripuladas (drone).
*Não foram tratados, neste módulo, modelos de negócios baseados em podcasts.
• trabalho final: elaboração de projeto original de start-up jornalística

5. Grupo Projeto Serviços Financiamento
1
Plataforma jornalismo
longform de diversidade
sexual, racial e de minorias
sociais (Medium)
Jornalismo longform gratuito e exclusivo,
com previsão para criação de cursos;
criação de newsletter e transmissão por
WhatsApp
Editais; venda de conteúdo e
crowdfunding, com previsão para
criação de cursos
2
Website de esportes
femininos
Produção de jornalismo esportivo
feminino; cursos de treinamento;
cobertura do esporte feminino
Crowdfunding; venda de
conteúdo; cursos e monetização
por publicidade
3
Newsletter sobre futebol
feminino
Newsletter; transmissão ao vivo Patrocínio; venda de conteúdo
4
Agência de reportagem em
jornalismo cultural sobre
produções feitas por
mulheres
Matérias e coberturas de eventos de
público feminino em redes sociais (IGTV,
Facebook, Twitter...)
Venda de conteúdo; parcerias;
monetização do website;
crowdfunding
5
Agência de análise crítica de
produtos jornalísticos por
“engenharia reversa”
(desconstrução e
reconstrução)
Textos de reescrita de material
jornalístico, esclarecendo outras
maneiras de fazer jornalismo e newsletter
com textos de contraponto sobre
matérias da mídia
Crowdfunding; consultoria; editais
e bolsas de pesquisa
6
Agência de infográficos e
jornalismo de dados
Criação de infográficos e captação de
dados para matérias jornalísticas
Cursos presenciais; assinatura;
venda de conteúdo
7
Podcast de jornalismo de
serviço sobre trabalho e
emprego
Podcast semanal sobre trabalho e
emprego; mídias sociais (LinkedIn,
Facebook); newsletter por e-mail; blog;
lista de transmissão Whatsapp
Parcerias com mídia empresarial;
crowdfunding; venda de apoio
institucional; patrocínio por
instituições
Projetos apresentados na disciplina (1/2)

6. formas de financiamento
Crowdfunding enquanto opção
majoritária nos projetos
Comercialização de atividades de
cunho educacional
Múltiplas fontes: realidade do
mercado e dos projetos
Drones,VR360 e alta tecnologia:
uma ausência

7. grupo 4

8. grupo 6

9. grupo 5

10. Grupo Projeto Equipe Estrutura e Equipamentos
1
Plataforma jornalismo
longform de diversidade
sexual, racial e de
minorias sociais (Medium)
1 repórter, 1 designer,
1 repórter convidado
home office | Computadores, pacote Adobe, câmera
DSLR, microfone de lapela e jogo de luz
2
Website de esportes
femininos
4 repórteres, 1
designer, 1
programador
coworking | Computadores, Pacote Office, Pacote
Adobe, Câmera
3
Newsletter sobre futebol
feminino
2
repórteres/comentari
stas
coworking | 7 notebooks Lenovo Ideapad 330; 2
câmeras Sony Hanycam HDR-CX405; 2 tripés; 2
rebatedores fotográficos; 3 microfones Yoga HT81; 3
cabos HDMI
4
Agência de reportagem
em jornalismo cultural
sobre produções feitas por
mulheres
5 repórteres, 1
contabilidade (todas
mulheres)
home office | All in One Samsung E5 TV Intel Core i5 -
8GB 1TB LED 21,5’; notebooks pessoais; câmera
Canon EOS Rebel T6; Nikon D3200; tripé para câmera
Vivitar; Kit iluminação estúdio profissional; Tripé
Girafa; microfone direcional Go Pro; fundo infinito
5
Agência de análise crítica
de produtos jornalísticos
por engenharia reversa
1 editor, 1 designer, 3
redatores
home office | Computadores, pacote Adobe, pacote
Office, domínio do site
6
Agência de infográficos e
jornalismo de dados
1 programador, 1
designer, 1 analista de
sistemas, 2 redatores
home office | Computadores, pacote Adobe, pacote
Office, domínio do site
7
Podcast de jornalismo de
serviço sobre trabalho e
emprego
2 jornalistas (editor, e
produtor), 1 designer,
1 psicólogo, 1 analista
de dados
sede própria: aluguel de sala comercial
Projetos apresentados na disciplina (2/2)

11. inovação x reprodução
Investimentos iniciais de baixo
custo (exceto grupos 3 e 4)
Equipes multidisciplinares (incluem
não-jornalistas) e compactas (até 6)
Nenhum projeto prevê trabalhar
com free lancer: todos contratados
Abandono de formatos analógicos:
alunos da geração “nativa digital”
Adesão ao trabalho remoto (home
office) e coworking, exceto grupo 7

12. conclusão
• O trabalho de profissionais atuantes na área continua servindo de
parâmetro de referência para os futuros jornalistas. Os alunos
espelham-se no que já é feito no mercado e acanharam-se para
apresentar inovações de formato, inovando no conteúdo.
• Exceções:
• grupo 5, que propôs uma agência de crítica por “engenharia
reversa” de matérias jornalísticas (desenvolvendo um
método de desconstrução da produção de notícias para
promover letramento midiático);
• grupo 6, que planejou uma fornecedora de infográficos,
tabelas e de dados de acesso público ou obtidos por LAI e
elaborados como pautas para veículos.
• "Webocentrismo", em detrimento de mobile e mídias sociais: a
maior parte dos projetos (6 entre 7) elege um website como
plataforma principal; exceção: grupo 3.
• Projetos conscientes da a ética jornalística e trabalhista, evitando
sujeitar conteúdo a patrocínio direcionado (branded content ou
“post pago”) ou recorrer ao trabalho precarizado.

13. referências bibliográficas
BECKER, Beatriz. WALTZ, Igor. Mapping Journalistic Startups in Brazil: An
Exploratory Study. in: ROBINSON, Laura et al. (orgs.). Brazil: media from
the country of the future. Studies in Media and Communications.
Emerald, 2017, p.113-135.
BERTOCCHI, Daniela. “Startups de jornalismo: Desafios e possibilidades
de inovação”. In: Contemporânea. Salvador: UFBA, v.15, n.1, pp. 101-
117, 2017.
OLIVEIRA, Michelle Roxo de; GROHMANN, Rafael. O Jornalista
Empreendedor: uma reflexão inicial sobre jornalismo, flexibilização do
trabalho e os sentidos do empreendedorismo no campo profissional.
Líbero. v. 18, n. 35, p. 123-132, jan./jun. de 2015.
PINHEIRO, Igor Waltz Messias. Startups Jornalísticas: inovações e
continuidades no jornalismo brasileiro. Tese de doutorado em
Comunicação (orientadora: Beatriz Becker). Rio de Janeiro: ECO/UFRJ,
2018.