O documento discute dois movimentos da psicologia ambiental: o movimento americano, que otimiza a relação entre sujeito e ambiente, e a psicologia ambiental européia, que foca a ação social e compromisso político. As fichas descrevem conceitos da psicologia ambiental e discutem um projeto sobre jogar lixo em logradouros públicos de Manaus.

1. FICHA 1
EXISTEM DOIS MOVIMENTOS DA PSICOLOGIA AMBIENTAL:
O MOVIMENTO AMERICANO - que OTIMIZA A RELAÇÃO SUJEITO COM O AMBIENTE
A PSICOLOGIA AMBIENTAL EUROPÉIA: FOCA A AÇÃO SOCIAL E
COMPROMETIMENTO POLÍTICO
DO TEXTO: (Contribuição da psicologia ambiental às políticas públicas-
FICHA 2
FICHAMENTO - PSICOLOGIA AMBIENTAL-PROJETO 316/2015-VER.PLINIO VALÉRIO
INTRODUÇÃO
A realidade (Jogar lixo em locais públicos) é fruto da ação de muitos atores.
Todo projeto é uma aposta, não uma certeza.
É necessário, passar informação (cognição = entendimento), nesse projeto, tem que
haver fiscalização (conscientização) , já que dispõe sobre aplicação de multa (punição)
ao cidadão que for flagrado jogando lixo nos logradouros públicos. Fica a pergunta,
quantos são os logradouros públicos na cidade de Manaus? Quantos equipamentos
destinados para a coleta de lixo serão disponibilizados? A avaliação de políticas sociais
públicas deve ser orientada pela intencionalidade de apontar em que medida as
políticas e programas sociais são capazes, e, se estão conseguindo expandir direitos,
reduzir a desigualdade social e propiciar a equidade. (recompensa).
Conscientização = ato de estar ciente, isto é, ter conhecimento sobre algo e a partir daí, passar a
refletir, julgando o que está certo ou errado emsuas atitudes de tal forma que seu objetivo passe a ser a
transformação de si mesmo e depois da sociedade como umtodo.

2. FICHA 3
O PROBLEMA
“ O lixo é um grande problema mundial, a cada ano a produção de lixo aumenta
de maneira consideravelmente preocupante, muitas ações, vem sendo executadas para a
diminuição do impacto que a poluição faz ao meio ambiente, nesse processo mesmo
com as políticas públicas desenvolvidas para esse fim os resultados ainda não surtiram
um efeito tão promissor, pois o descarte do mesmo vem provocando mudanças
significativas, seja pelo acúmulo de lixo nas lixeiras a céu aberto, seja pela
contaminação da água e do solo, doenças causadas através dos insetos atraídos, entre
outros mais.”
FICHA 4
O papel da psicologia ambiental na formação da política ambiental é aumentar o
interesse público por meio de educação ambiental (para todas as idades), já que é uma
disciplina voltada para a solução de problemas ambientais, que são na verdade
questões humano-ambientais, que reflete não uma crise ambiental, mas uma crise das
pessoas nos ambientes.
Lembramos que é o comportamento das pessoas que agravam (e provocam)
os “problemas ambientais”, e que as alterações ambientais por sua vez, irão interferir
na qualidade de vida dessas mesmas pessoas, o que concluímos que esses problemas
são, na verdade problemas dos usuários dos logradouros públicos de Manaus. É
necessário compreender o comportamento do ser humano frente ao seu ambiente.
Para a psicologia ambiental, problemas ambientais, como jogar lixo nos
logradouros públicos, oferecem dupla oportunidade, de como desenvolver teórica e
cientificamente conhecimentos sobre a forma de agir das pessoas e influenciar nos
rumos da sociedade.

3. FICHA 5
ANÁLISE DO PROJETO
Percepção é a tomada de consciência, pelo indivíduo, dos estímulos sensoriais. Com
ela se inicia o ciclo psicológico das pessoas no ambiente (vereador), quando
percebeu no ambiente, por exemplo, o acúmulo de lixo jogado pelos usuários, o que
levou a uma percepção ambiental, e assim às ações decorrentes, no caso, o projeto em
questão.
Por exemplo, percebeu na perspectiva estética, por estimulação de nossos sentidos,
QUE criam sensações não visuais (nojo, fedor), embora as visuais sejam dominantes
(lixo jogado- feiura).
Ambiente – (logradouros públicos (ESPAÇOS) = calçada, parques, áreas de lazer.)
é onde a história acontece
Para a psicologia ambiental, o meio ambiente pode serdefinido como: todos os
contextos em que se inserem os sujeitos (por exemplo: residências, escritórios,
escolas, ruas etc.) e que atuam mais sobre os comportamentos de grupo do que
sobre o comportamento individual
Cada ser humano está cercado por um mundo circundante ou ao meio ambiente. Existe
uma relação homem–meio ambiente mais a influência do ambiente físico sobre o
comportamento humano e vice-versa, por isso, deve ser estudado junto com sua
dimensão social e das inter-relações pessoa ambiente.
Por que algumas pessoas não jogam lixo no chão no “Amazonas Shopping” e jogam
nas paradas de ônibus da Constantino Nery?
O meio ambiente é percebido em função de representações particulares(mapas
mentais)
É UMA relação dinâmica no sentido de que é permanentemente construído. Essa
entidade é compreendida como um espaço relacional no qual o indivíduo está
inserido e age sobre todo um sistema social, político e econômico, pois é capaz de
percebê-lo.

4. FICHA 6
Inter-relação/interdependência - a pessoa e o ambiente atuam de
formas diferentes e isoladas com seus componentes sobre o
comportamento. Que tipo de relação o usuário (VEREADOR)
estabeleceu entre o ambiente sócio físico e as condições
psicológicas dele, quanto pessoa? Todas as chamadas questões
ambientais são na verdade questões humano-ambientais, refletindo
não uma crise ambiental, mas uma crise das pessoas-nos-ambientes
(Corraliza, 1997; Pol, 1993).
As problemáticas identificadas por psicólogos ambientais afetam quase
todos os membros da sociedade.
Tipo de relação:Cognição, apego, mapa mental, identidade ambiental,
percepção, históriaresidencial (vínculo)
FICHA 7
Espaço de Tempo – decorrido entre “jogar o lixo“ e a redução ou
interrupção do ato de jogar o lixo, pode ser medido entre décadas –
dificultando a percepção da relação de causa-efeito pelo cidadão comum.
Podemos modificar o comportamento dos indivíduos, fazer com que eles
adotem comportamentos pró-ambientais, que joguem o lixo no lixo. Isso é fácil!
Mas, observe-os três meses depois, ou seis meses depois. Aqueles
comportamentos terão voltado a ser o que eram antes; eles não duram muito
tempo. Então, este é um problema temporal e muitas vezes temos que contar
com esse importante problema na Psicologia Ambiental. (MULTA)
(PUNIÇÃO-SKINNER)

5. FICHA 8
1. Multidisciplinaridade – que o projeto “JOGAR LIXO EM
LOGRADOURO PÚBLICOS” seja feito em equipes (abordagens
complementares). Uso do Psicólogo ambiental e demais integrantes ( )
FICHA 9
Apego ao lugar – O grau de apego é a capacidade do usuário de se ligar
moralmente. Psicologicamente, é o vínculo com o outro, que depende da
capacidade e da qualidade da ligação interna, consigo mesmo, que em essência
é a capacidade que o indivíduo têm de se reconhecer como ser, de gostar de si
mesmo, de se respeitar, de aceitar suas dificuldades e qualidades como partes
suas. A capacidade de vínculo está ligada a sanidade mental, à integração da
personalidade, à “inteireza” do indivíduo, em outras palavras, à saúde mental.
Qual o grau de apego do usuário que joga lixo no chão das praças, calçada,
parques, áreas de lazer?

6. FICHA 10
Aplicabilidade:
A Psicologia Ambiental tem por objetivo analisar as formas como as condições
ambientais afetam as capacidades cognitivas, mobilizando os comportamentos sociais
que causam impacto à saúde mental dos indivíduos, além de contribuir para análise das
percepções e interpretações das pessoas sobre o meio ambiente.
Ela pode trabalhar com outras áreas de conhecimento de forma interdisciplinar,
como sociologia e antropologia urbana, ergonomia, desenho industrial,
paisagismo, engenharia florestal, biologia, medicina, arquitetura, urbanismo e
geografia, entre outras.
Observando o comportamento do usuário, saúde mental e capacidades
cognitivas do indivíduo, o Projeto “jogar lixo” poderá ser aplicado, com uma margem
mais segura de sucesso.
A aplicabilidade do projeto se dá a partir do significado que este tenha com as
comunidades e os sujeitos envolvidos nesse processo, ou seja, antes de instigar as
dúvidas, preocupações e angustias em relação ao meio ambiente, é NECESSÁRIO
DESPERTAR a curiosidade e interesse dos usuários, a partir daí poderemos realizar
projetos para sanar o problema, explorar possíveis soluções e por fim colocar essas
resoluções em prática, contribuindo para a formação do pensamento critico, reflexivo e
voltado à conscientização ambiental.
FICHA 11
VIABILIDADE - É o ato ou efeito de algo ser viável, ou seja, ter possibilidade de ser
realizado.
A viabilidade do projeto pode ser questionada, poderá ser realizado, sim, com algumas
ressalvas. Quanto às vantagens do Projeto “Jogar Lixo e cobrar multa”, ou
desvantagens, só poderá ser observado durante o andamento do mesmo, pois, só
cobrar multas, per se, não tornará o projeto um sucesso. Qual a perspectiva a ser
alcançada? Estética (aparência), saúde, cheiro, convívio social? Se as ações dos
usuários são influenciadas pelos contextos, ou seja, o comportamento é diferente
em cada contexto, denominado behavior setting, a viabilidade dependerá de como
será aplicado o Projeto (cobrar multa) em cada um dos ambientes focados.

7. FICHA 12
CONCLUSÃO
Se o papel da psicologia ambiental na formação da política ambiental é
aumentar o interesse público por meio de educação ambiental (para
todas as idades), já que é uma disciplina voltada para a solução de
problemasambientais, que são na verdade questões humano-ambientais,
que refletem não uma crise ambiental, mas uma crise das pessoas nos
ambientes. Lembramos, que são os comportamentos das pessoas que
agravam (e provocam) os “problemas ambientais”, e que as alterações
ambientais por sua vez, irão interferir na qualidade de vida dessas
mesmas pessoas,
Concluímos que esses problemas são, na verdade problemas dos usuários
dos logradouros públicos de Manaus.
É necessário compreender o ser humano frente ao seu ambiente.
FICHA 00
PROGRAMA E PROJETO
Um projeto representa um esforço único. É um grupo de pessoas
que forma uma equipe que trabalha para um objetivo comum.
Um programa é diferente, é uma coleção de projetos.
Juntos, todos os projetos formam um pacote coeso de trabalho. Os
diferentes projetos são complementares e ajudam o programa a
atingir os seus objetivos globais.
TODO programa avança sem problemas.
Os be ne fícios de um programa é o somatório dos be ne fícios de todos os
proje tos dife re nte s e isso pode ria e quivale r a uma política ou mudança
cultural, ou uma mudança na forma como a organização funciona.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.

8. Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
Lembre-se sempre: ajudar na preservação ambiental é um dever de todo
cidadão, um compromisso com o planeta e com as futuras gerações.
FICHA 01
JUSTIFICATIVA
O lixo é um grande problema mundial, a cada ano a produção de lixo aumenta de maneira
consideravelmente preocupante, muitas ações vem sendo executadas para a diminuição do
impacto que a poluição faz ao meio ambiente, nesse processo mesmo com as políticas
públicas desenvolvidas para esse fim os resultados ainda não surtiram um efeito tão
promissor, pois o descarte do mesmo vem provocando mudanças significativas, seja pelo
acúmulode lixonaslixeirasa céu aberto, seja pela contaminação da água e do solo, doenças
causadas através dos insetos atraídos entre outros mais.
FICHA 02
SE É VIÁVEL NA SUA APLICABILIDADE
A viabilidade desse projeto é possível sim, mas para isso é preciso não apenas que as multas
sejam aplicadas, mas que todos façam sua parte, isso desde os comerciantes, moradores,
empresáriose asempresasresponsáveispelacoleta,se aarrecadaçãoprovenientedasmultas
servirãopara a manutençãodessaproblemática, deverá haver uma ação de fiscalização mais
atuante, uma previsão quanto aos horários das coletas, para que os moradores estejam
avisados de qualquer imprevisto, das empresas de entulhos.

9. FICHA 03
O QUE EU MUDARIA OU MANTERIA?
Mudaria a aplicabilidade dessas multas de maneira geral, não só para as pessoas que jogam
desde simples embalagens, aos comerciantes que não investissem em lixeiras mais
apropriadas,paraas empresasque nãoelaborassemplanosde melhoriaparaodescarte, pela
falta de educação ambiental em todos os sentidos.
Responsabilizaria de uma maneira mais séria o cidadão, os comerciantes, as indústrias e
hospitais que produzem esse lixo, fazendo-os mais responsáveis e atuantes na melhoria do
próprio descarte dos seus próprios lixos.
Quantidade de lixo coletado, em toneladas,
por serviço de coleta de lixo em Manaus,
janeiro a maio de 2015
Modalidades Massa
coletada
(toneladas)
Média
diária
(t/dia)
Coleta Domiciliar 255.733 1.693
Remoção Mecânica 70.937 510
Remoção Manual 54.982 364
Coleta de Poda 3.336 22
Coleta Hospitalar 527 4
Coleta Seletiva 303 2
Terceiros 12.553 83
TOTAL 398.373 2.638
Fotos: Assessoria/Semulsp