SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
                                    PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS
                            SEMEC - Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes
                                      CEP: 59380-000 Rua Ver. José Sales Sobrinho, 70
                             Fone: (84) 405-2725 Fax: (84) 405-2726 CNPJ 08.470.486/0001-33
                 semec.curraisnovos@ig.com.br / semec.curraisnovos@gmail.com

                            AGENDA - 9º DIA DE CAPACITAÇÃO

UNIDADE 09 - SOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM PLANILHAS ELETRÔNICAS

OBJETIVOS:
  · Conhecer o ambiente de trabalho e suas principais características.
  · Introduzir a criação de planilhas eletrônicas.
   ·   Refletir sobre o potencial das ferramentas do software Calc na sistematização de dados para
       solucionar problemas concretos.
   · Refletir sobre o potencial das ferramentas do software na sistematização de dados
     para encaminhar a solução de problemas concretos;
   · Constituir modelos de organização de dados e aproveitá-los de outras maneiras e em
     outros momentos, além de fazer e refazer com mais facilidade os dados.

ATIVIDADES:

  · Introduzir o tema: PLANILHAS ELETRÔNICAS com auxilio de slide;
  · Definir um tema e criar uma planilha inserindo dados reais ou fictícios.
  · Explore no máximo e utilize os recursos de edição e formatação dos textos, números,
      cores dos dados das linhas e colunas, bordas, etc.., usando na Barra de Menu ,
      Formatar a Célula.
  · Elabore um gráfico com os resultados encontrados, escolhendo o formato no Menu à
      Inserir gráfico.
  · Salvar a atividade e enviar como documento anexo para o e-mail do
mestrescomolhardigital@hotmail.com Colocando no assunto do e-mail: unidade 09
   · Tirar duvidas sobre o trabalho de encerramento dessa etapa: FESTIVAL
       MULTIMIDIA DO PROINFO INTEGRADO
                                                    Atividade a Distância


    · Depois de todos os passos e dicas que você leu, já tem condições para criar planilhas mais
       completas, com maior número de dados e usar outras funcionalidades. Então, para praticar
       mais:
    · Utilize a planilha que foi enviada por email;
    · Você escolhe uma turma e os dados que deseja organizar.
    · Utilize recursos de edição e formatação dos textos, números, cores dos dados das linhas e
       colunas, usando o Menu > Formatar >Célula.
    · Reconstrua a planilha usando formato padrão, usando Menu de Auto-formatação.
    · Elabore um gráfico com os resultados encontrados, escolhendo o formato no Menu > Inserir
       gráfico.
    · Depois de construir a planilha, não esqueça de salvá-la no seu Portfólio, na Pasta de
       Usuário. E colar no caderno.




FONTE: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL: caderno de estudo e prática. Beth Passos/ Adaptado por
Maxsuel Batista dos Santos
                                                                                                1

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Agenda09

Unidade 8 Calc
Unidade 8 CalcUnidade 8 Calc
Unidade 8 Calc
maglomaria
 
Projeto do curso de capacitação em linux educacional
Projeto do curso de capacitação em linux educacionalProjeto do curso de capacitação em linux educacional
Projeto do curso de capacitação em linux educacional
José Ferreira Júnior
 
Apresentação unidade 8
Apresentação unidade 8Apresentação unidade 8
Apresentação unidade 8
loyolasofhia
 
Tarefa da semana quatro (b)
Tarefa da semana quatro (b)Tarefa da semana quatro (b)
Tarefa da semana quatro (b)
23418605753
 
Impress link entre os slides
Impress   link entre os slidesImpress   link entre os slides
Impress link entre os slides
marciaaz
 

Semelhante a Agenda09 (20)

Apostila 09
Apostila   09Apostila   09
Apostila 09
 
Agenda da 2ª aula
Agenda da 2ª aulaAgenda da 2ª aula
Agenda da 2ª aula
 
Relação de atividades proinfo
Relação de atividades proinfoRelação de atividades proinfo
Relação de atividades proinfo
 
Unidade 8 Calc
Unidade 8 CalcUnidade 8 Calc
Unidade 8 Calc
 
Apostilaimpress274201173746
Apostilaimpress274201173746Apostilaimpress274201173746
Apostilaimpress274201173746
 
Projeto do curso de capacitação em linux educacional
Projeto do curso de capacitação em linux educacionalProjeto do curso de capacitação em linux educacional
Projeto do curso de capacitação em linux educacional
 
Manual do formando de tic
Manual do formando de ticManual do formando de tic
Manual do formando de tic
 
Apresentação unidade 8
Apresentação unidade 8Apresentação unidade 8
Apresentação unidade 8
 
Módulo v - Planilha Eletrônica
Módulo v - Planilha EletrônicaMódulo v - Planilha Eletrônica
Módulo v - Planilha Eletrônica
 
Apostila da 2ª aula
Apostila   da 2ª aulaApostila   da 2ª aula
Apostila da 2ª aula
 
BEM-VINDO AO EXCEL
BEM-VINDO AO EXCELBEM-VINDO AO EXCEL
BEM-VINDO AO EXCEL
 
Agenda aula 6
Agenda aula   6Agenda aula   6
Agenda aula 6
 
Apostila impress
Apostila impressApostila impress
Apostila impress
 
Apostila impress
Apostila impressApostila impress
Apostila impress
 
Orientações para prática editor de texto
Orientações para prática  editor de textoOrientações para prática  editor de texto
Orientações para prática editor de texto
 
Apostila aula 06
Apostila aula 06Apostila aula 06
Apostila aula 06
 
2 construindo gráficos em planilha eletrônica
2   construindo gráficos em planilha eletrônica2   construindo gráficos em planilha eletrônica
2 construindo gráficos em planilha eletrônica
 
Tarefa da semana quatro (b)
Tarefa da semana quatro (b)Tarefa da semana quatro (b)
Tarefa da semana quatro (b)
 
Br Office Impress Apostila
Br Office Impress ApostilaBr Office Impress Apostila
Br Office Impress Apostila
 
Impress link entre os slides
Impress   link entre os slidesImpress   link entre os slides
Impress link entre os slides
 

Mais de mestrescomolhardigital (20)

Quiz do 9º ano "U"
Quiz do 9º ano "U"Quiz do 9º ano "U"
Quiz do 9º ano "U"
 
Iv festival de multimidia
Iv festival de multimidiaIv festival de multimidia
Iv festival de multimidia
 
Agenda aula 8
Agenda aula 8Agenda aula 8
Agenda aula 8
 
Apostila 07
Apostila   07Apostila   07
Apostila 07
 
Agenda 07
Agenda   07Agenda   07
Agenda 07
 
Atividade em grupo 01
Atividade em grupo 01Atividade em grupo 01
Atividade em grupo 01
 
Apostila aula 05
Apostila   aula 05Apostila   aula 05
Apostila aula 05
 
Apostila aula 04
Apostila aula 04Apostila aula 04
Apostila aula 04
 
Agenda 04
Agenda 04Agenda 04
Agenda 04
 
Apostila aula3
Apostila   aula3Apostila   aula3
Apostila aula3
 
Agenda 03
Agenda 03Agenda 03
Agenda 03
 
Pauta de atividades_05
Pauta de atividades_05Pauta de atividades_05
Pauta de atividades_05
 
Agenda 09
Agenda 09Agenda 09
Agenda 09
 
Pauta de atividades_04
Pauta de atividades_04Pauta de atividades_04
Pauta de atividades_04
 
Pauta de atividades_03
Pauta de atividades_03Pauta de atividades_03
Pauta de atividades_03
 
Agenda 07
Agenda 07Agenda 07
Agenda 07
 
Pauta de atividades_02
Pauta de atividades_02Pauta de atividades_02
Pauta de atividades_02
 
Agenda 06
Agenda 06Agenda 06
Agenda 06
 
Pauta de atividades
Pauta de atividadesPauta de atividades
Pauta de atividades
 
Agenda 05
Agenda 05Agenda 05
Agenda 05
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 

Agenda09

  • 1. ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS SEMEC - Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes CEP: 59380-000 Rua Ver. José Sales Sobrinho, 70 Fone: (84) 405-2725 Fax: (84) 405-2726 CNPJ 08.470.486/0001-33 semec.curraisnovos@ig.com.br / semec.curraisnovos@gmail.com AGENDA - 9º DIA DE CAPACITAÇÃO UNIDADE 09 - SOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM PLANILHAS ELETRÔNICAS OBJETIVOS: · Conhecer o ambiente de trabalho e suas principais características. · Introduzir a criação de planilhas eletrônicas. · Refletir sobre o potencial das ferramentas do software Calc na sistematização de dados para solucionar problemas concretos. · Refletir sobre o potencial das ferramentas do software na sistematização de dados para encaminhar a solução de problemas concretos; · Constituir modelos de organização de dados e aproveitá-los de outras maneiras e em outros momentos, além de fazer e refazer com mais facilidade os dados. ATIVIDADES: · Introduzir o tema: PLANILHAS ELETRÔNICAS com auxilio de slide; · Definir um tema e criar uma planilha inserindo dados reais ou fictícios. · Explore no máximo e utilize os recursos de edição e formatação dos textos, números, cores dos dados das linhas e colunas, bordas, etc.., usando na Barra de Menu , Formatar a Célula. · Elabore um gráfico com os resultados encontrados, escolhendo o formato no Menu à Inserir gráfico. · Salvar a atividade e enviar como documento anexo para o e-mail do mestrescomolhardigital@hotmail.com Colocando no assunto do e-mail: unidade 09 · Tirar duvidas sobre o trabalho de encerramento dessa etapa: FESTIVAL MULTIMIDIA DO PROINFO INTEGRADO Atividade a Distância · Depois de todos os passos e dicas que você leu, já tem condições para criar planilhas mais completas, com maior número de dados e usar outras funcionalidades. Então, para praticar mais: · Utilize a planilha que foi enviada por email; · Você escolhe uma turma e os dados que deseja organizar. · Utilize recursos de edição e formatação dos textos, números, cores dos dados das linhas e colunas, usando o Menu > Formatar >Célula. · Reconstrua a planilha usando formato padrão, usando Menu de Auto-formatação. · Elabore um gráfico com os resultados encontrados, escolhendo o formato no Menu > Inserir gráfico. · Depois de construir a planilha, não esqueça de salvá-la no seu Portfólio, na Pasta de Usuário. E colar no caderno. FONTE: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL: caderno de estudo e prática. Beth Passos/ Adaptado por Maxsuel Batista dos Santos 1