SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
E.B. 2,3 do Forte da Casa_______________________________________________________ Profª Mª João Valério
Classificação:
_____________
Ass. Professora:
_____________
Ass. Enc. Ed.:
_____________
GEOGRAFIA
Teste de avaliação – 8º Ano – Turma__
Nome: _____________________________________________ Nº ___
Data: ___ / ___ / 200__
1- Assinala, com um X, a resposta mais correcta.
A relação população/superfície exprime:
A – O crescimento natural.
B – A população absoluta.
C – A densidade populacional.
D – O crescimento efectivo.
2- Observa atentamente o mapa da figura 1 que representa a repartição da população mundial.
Fig.1 – Vazios humanos e
grandes
concentrações
demográficas
2.1- “A população mundial não se distribui uniformemente”. Justifica.
2.2- Identifica os focos populacionais assinalados na figura 1 com as letras:
• A
• B
• C
2.3- Identifica os vazios humanos assinalados com os números:
• 1
• 2
2.4- Indica dois factores humanos que determinam o aparecimento do foco populacional assinalado com
a letra C.
2.5- Indica dois factores físicos responsáveis pelo vazio humano assinalado com o número 1.
Teste de avaliação_________________________________________________________ Distribuição da população
E.B. 2,3 do Forte da Casa_______________________________________________________ Profª Mª João Valério
3- Assinala, com um X, a opção incorrecta:
As três grandes concentrações de população são:
A – Ásia do Sul e Este, Europa Ocidental e Centro Este da América do Norte.
B – Ásia das monções, Europa e Nordeste dos Estados Unidos da América.
C – Sudoeste Asiático, Europa e Nordeste Americano.
D – Sueste Asiático, Europa e Nordeste dos Estados Unidos da América.
4- - Assinala, com um X, a única opção correcta:
4.1- A Europa Ocidental:
A – é um dos principais focos populacionais do globo.
B – tem os menores efectivos populacionais absolutos.
C – é o principal foco populacional do globo.
D – regista uma densidade populacional média.
4.2- As seguintes áreas são vazios humanos:
A – Índia, Amazónia, Sibéria, África.
B – Deserto do Sara, Himalaias, Amazónia, Sibéria.
C – Japão, Antárctida, Himalaias e Oceânia.
D – Himalaias, Europa, deserto do Sara.
E – Nordeste dos EUA, Índia, China e Europa.
5- Em cada alínea risca a palavra ou a expressão destacada que não esteja correcta.
5.1- As áreas de montanha possuem algumas características que condicionam a fixação humana porque:
• A camada de solo arável é pouco / muito espessa.
• A acessibilidade é muito fácil / difícil.
5.2- As florestas equatoriais possuem baixas densidades populacionais porque:
• Com a vegetação muito densa a circulação é muito difícil / fácil.
• A conjugação da elevada temperatura e humidade torna estas regiões muito / pouco insalubres.
5.3- As regiões situadas nas altas latitudes (regiões polares e subpolares) são de difícil fixação humana
porque:
• O solo está raramente / permanentemente gelado.
• As precipitações são muito abundantes / escassas ou nulas.
Bom trabalho!
Teste de avaliação_________________________________________________________ Distribuição da população

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xixTeste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xixAna Pereira
 
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
1240333674 areas atractivas;_migrações-_testePelo Siro
 
Teste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto EditoraTeste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto EditoraZé Mário
 
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesFicha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesLinda Pereira
 
Teste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da Europa
Teste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da EuropaTeste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da Europa
Teste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da Europacarol slides
 
Ficha trabalho coordenação
Ficha trabalho coordenaçãoFicha trabalho coordenação
Ficha trabalho coordenaçãoMargarida Gomes
 
Ficha5 estrutura etaria - geografia 8º ano
Ficha5 estrutura etaria - geografia 8º anoFicha5 estrutura etaria - geografia 8º ano
Ficha5 estrutura etaria - geografia 8º anoGisela Alves
 
4ºteste 8º ano
4ºteste 8º ano4ºteste 8º ano
4ºteste 8º anopipita
 
Teste 8º 9º indústria, comércio, turismo, transportes.
Teste 8º 9º indústria, comércio, turismo, transportes.Teste 8º 9º indústria, comércio, turismo, transportes.
Teste 8º 9º indústria, comércio, turismo, transportes.Paula Lima
 
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoMaria Da Guia Fonseca
 
Ficha formativa_ Passé Composé
Ficha formativa_ Passé Composé Ficha formativa_ Passé Composé
Ficha formativa_ Passé Composé Raquel Antunes
 
Teste de avaliação_atividades económicas
Teste de avaliação_atividades económicasTeste de avaliação_atividades económicas
Teste de avaliação_atividades económicasRaquel Antunes
 
Ficha de Trabalho sobre a expansão portuguesa - 8º ANO - SOLUÇÕES
Ficha de Trabalho sobre a expansão portuguesa - 8º ANO - SOLUÇÕESFicha de Trabalho sobre a expansão portuguesa - 8º ANO - SOLUÇÕES
Ficha de Trabalho sobre a expansão portuguesa - 8º ANO - SOLUÇÕESensinovirtual3ciclo
 
246014340 tf-tests (para o 8º ano)
246014340 tf-tests (para o 8º ano)246014340 tf-tests (para o 8º ano)
246014340 tf-tests (para o 8º ano)SandraPedra71
 
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo testeCiências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo testeEspaço Crescer Centro de Estudos
 
o-fio-da-historia-8-caderno-de-apoio-ao-professor.pdf
o-fio-da-historia-8-caderno-de-apoio-ao-professor.pdfo-fio-da-historia-8-caderno-de-apoio-ao-professor.pdf
o-fio-da-historia-8-caderno-de-apoio-ao-professor.pdfCarla Silva
 

Mais procurados (20)

Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xixTeste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
Teste hgp a vida nos campos e nas cidades século xix
 
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
1240333674 areas atractivas;_migrações-_teste
 
Teste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto EditoraTeste de História 8º ano- Porto Editora
Teste de História 8º ano- Porto Editora
 
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesFicha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
 
Teste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da Europa
Teste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da EuropaTeste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da Europa
Teste de Geografia 7º/8º/9ºano sobre as capitais e países da Europa
 
Ficha trabalho coordenação
Ficha trabalho coordenaçãoFicha trabalho coordenação
Ficha trabalho coordenação
 
Ficha5 estrutura etaria - geografia 8º ano
Ficha5 estrutura etaria - geografia 8º anoFicha5 estrutura etaria - geografia 8º ano
Ficha5 estrutura etaria - geografia 8º ano
 
Geografia 8º ano Cidades: Fixação humana
Geografia 8º ano Cidades: Fixação humanaGeografia 8º ano Cidades: Fixação humana
Geografia 8º ano Cidades: Fixação humana
 
4ºteste 8º ano
4ºteste 8º ano4ºteste 8º ano
4ºteste 8º ano
 
Teste 8º 9º indústria, comércio, turismo, transportes.
Teste 8º 9º indústria, comércio, turismo, transportes.Teste 8º 9º indústria, comércio, turismo, transportes.
Teste 8º 9º indústria, comércio, turismo, transportes.
 
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliação
 
Ficha formativa_ Passé Composé
Ficha formativa_ Passé Composé Ficha formativa_ Passé Composé
Ficha formativa_ Passé Composé
 
Teste de avaliação_atividades económicas
Teste de avaliação_atividades económicasTeste de avaliação_atividades económicas
Teste de avaliação_atividades económicas
 
Ficha Informativa de Geografia
Ficha Informativa de GeografiaFicha Informativa de Geografia
Ficha Informativa de Geografia
 
Testes aval c-8-f
Testes aval c-8-fTestes aval c-8-f
Testes aval c-8-f
 
Ficha de Trabalho sobre a expansão portuguesa - 8º ANO - SOLUÇÕES
Ficha de Trabalho sobre a expansão portuguesa - 8º ANO - SOLUÇÕESFicha de Trabalho sobre a expansão portuguesa - 8º ANO - SOLUÇÕES
Ficha de Trabalho sobre a expansão portuguesa - 8º ANO - SOLUÇÕES
 
246014340 tf-tests (para o 8º ano)
246014340 tf-tests (para o 8º ano)246014340 tf-tests (para o 8º ano)
246014340 tf-tests (para o 8º ano)
 
Resumos de ciências - 8.º Ano
Resumos de ciências - 8.º AnoResumos de ciências - 8.º Ano
Resumos de ciências - 8.º Ano
 
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo testeCiências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
 
o-fio-da-historia-8-caderno-de-apoio-ao-professor.pdf
o-fio-da-historia-8-caderno-de-apoio-ao-professor.pdfo-fio-da-historia-8-caderno-de-apoio-ao-professor.pdf
o-fio-da-historia-8-caderno-de-apoio-ao-professor.pdf
 

Destaque

Distribuição mundial da população
Distribuição mundial da população Distribuição mundial da população
Distribuição mundial da população Paula Melo
 
12ª classe aula4
12ª classe aula412ª classe aula4
12ª classe aula4Diabzie
 
Ficha de Avaliação n.º 4 - Correção
Ficha de Avaliação n.º 4 - CorreçãoFicha de Avaliação n.º 4 - Correção
Ficha de Avaliação n.º 4 - CorreçãoFilomenaJarmelo
 
3º Teste Nov Pop
3º Teste   Nov   Pop3º Teste   Nov   Pop
3º Teste Nov PopMayjö .
 
Ficha de trabalho 8º ano
Ficha de trabalho 8º anoFicha de trabalho 8º ano
Ficha de trabalho 8º anoSSSAV
 
1º Teste B
1º Teste B 1º Teste B
1º Teste B Mayjö .
 
Os Sectores De Actividade
Os Sectores De ActividadeOs Sectores De Actividade
Os Sectores De Actividadelidia76
 
Teste De Geografia
Teste De GeografiaTeste De Geografia
Teste De Geografiaesmiucao8b
 
Tema 3 população e povoamento - f4
Tema 3   população e povoamento - f4Tema 3   população e povoamento - f4
Tema 3 população e povoamento - f4Mayjö .
 
resumos geografia 8 ano 1 periodo
resumos geografia 8 ano 1 periodoresumos geografia 8 ano 1 periodo
resumos geografia 8 ano 1 periodoJoão Ramalhosa
 
1222652055 rios de_portugal
1222652055 rios de_portugal1222652055 rios de_portugal
1222652055 rios de_portugalPelo Siro
 
1226013928 elementos do_mapa
1226013928 elementos do_mapa1226013928 elementos do_mapa
1226013928 elementos do_mapaPelo Siro
 
1288026502 comer comer
1288026502 comer comer1288026502 comer comer
1288026502 comer comerPelo Siro
 
Exercício de conjugação verbal
Exercício de conjugação verbalExercício de conjugação verbal
Exercício de conjugação verbalTeresa Rocha
 
Geografia 8º ano
Geografia 8º anoGeografia 8º ano
Geografia 8º anoEloy Souza
 
Teste 2 - correcção
Teste 2 - correcçãoTeste 2 - correcção
Teste 2 - correcçãoMayjö .
 

Destaque (20)

Distribuição mundial da população
Distribuição mundial da população Distribuição mundial da população
Distribuição mundial da população
 
12ª classe aula4
12ª classe aula412ª classe aula4
12ª classe aula4
 
Ficha de Avaliação n.º 4 - Correção
Ficha de Avaliação n.º 4 - CorreçãoFicha de Avaliação n.º 4 - Correção
Ficha de Avaliação n.º 4 - Correção
 
3º Teste Nov Pop
3º Teste   Nov   Pop3º Teste   Nov   Pop
3º Teste Nov Pop
 
Ficha de trabalho 8º ano
Ficha de trabalho 8º anoFicha de trabalho 8º ano
Ficha de trabalho 8º ano
 
1º Teste B
1º Teste B 1º Teste B
1º Teste B
 
Ge teste 2_8ºeesrp
Ge teste 2_8ºeesrpGe teste 2_8ºeesrp
Ge teste 2_8ºeesrp
 
RevisõEs Para O Teste
RevisõEs Para O TesteRevisõEs Para O Teste
RevisõEs Para O Teste
 
Os Sectores De Actividade
Os Sectores De ActividadeOs Sectores De Actividade
Os Sectores De Actividade
 
Teste De Geografia
Teste De GeografiaTeste De Geografia
Teste De Geografia
 
Tema 3 população e povoamento - f4
Tema 3   população e povoamento - f4Tema 3   população e povoamento - f4
Tema 3 população e povoamento - f4
 
8ºano ficha5geo
8ºano ficha5geo8ºano ficha5geo
8ºano ficha5geo
 
resumos geografia 8 ano 1 periodo
resumos geografia 8 ano 1 periodoresumos geografia 8 ano 1 periodo
resumos geografia 8 ano 1 periodo
 
Rioarade
RioaradeRioarade
Rioarade
 
1222652055 rios de_portugal
1222652055 rios de_portugal1222652055 rios de_portugal
1222652055 rios de_portugal
 
1226013928 elementos do_mapa
1226013928 elementos do_mapa1226013928 elementos do_mapa
1226013928 elementos do_mapa
 
1288026502 comer comer
1288026502 comer comer1288026502 comer comer
1288026502 comer comer
 
Exercício de conjugação verbal
Exercício de conjugação verbalExercício de conjugação verbal
Exercício de conjugação verbal
 
Geografia 8º ano
Geografia 8º anoGeografia 8º ano
Geografia 8º ano
 
Teste 2 - correcção
Teste 2 - correcçãoTeste 2 - correcção
Teste 2 - correcção
 

Mais de Mayjö .

Rapaz de bronze
Rapaz de bronzeRapaz de bronze
Rapaz de bronzeMayjö .
 
Moçambique n2
Moçambique n2Moçambique n2
Moçambique n2Mayjö .
 
Reino unido
Reino unidoReino unido
Reino unidoMayjö .
 
Melissa e livia
Melissa e liviaMelissa e livia
Melissa e liviaMayjö .
 
Elementos do brasil
Elementos do brasilElementos do brasil
Elementos do brasilMayjö .
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1Mayjö .
 
Austrália
AustráliaAustrália
AustráliaMayjö .
 
Trabalho de geografia
Trabalho de geografiaTrabalho de geografia
Trabalho de geografiaMayjö .
 
Trabalho de geografia
Trabalho de geografiaTrabalho de geografia
Trabalho de geografiaMayjö .
 
Geografia 7ªe
Geografia 7ªeGeografia 7ªe
Geografia 7ªeMayjö .
 
Ferias em malta
Ferias em maltaFerias em malta
Ferias em maltaMayjö .
 
Transportes rodoviários geografia
Transportes rodoviários geografiaTransportes rodoviários geografia
Transportes rodoviários geografiaMayjö .
 

Mais de Mayjö . (20)

8
88
8
 
6
66
6
 
3
33
3
 
Rapaz de bronze
Rapaz de bronzeRapaz de bronze
Rapaz de bronze
 
Moçambique n2
Moçambique n2Moçambique n2
Moçambique n2
 
Reino unido
Reino unidoReino unido
Reino unido
 
México
MéxicoMéxico
México
 
Melissa e livia
Melissa e liviaMelissa e livia
Melissa e livia
 
Elementos do brasil
Elementos do brasilElementos do brasil
Elementos do brasil
 
China
ChinaChina
China
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Austrália
AustráliaAustrália
Austrália
 
Venezuela
VenezuelaVenezuela
Venezuela
 
Tunisia
Tunisia Tunisia
Tunisia
 
Trabalho de geografia
Trabalho de geografiaTrabalho de geografia
Trabalho de geografia
 
Trabalho de geografia
Trabalho de geografiaTrabalho de geografia
Trabalho de geografia
 
Geografia 7ªe
Geografia 7ªeGeografia 7ªe
Geografia 7ªe
 
Ferias em malta
Ferias em maltaFerias em malta
Ferias em malta
 
Butão
ButãoButão
Butão
 
Transportes rodoviários geografia
Transportes rodoviários geografiaTransportes rodoviários geografia
Transportes rodoviários geografia
 

Último

Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...Martin M Flynn
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbyasminlarissa371
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoMary Alvarenga
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...LuizHenriquedeAlmeid6
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdfProfGleide
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOBiatrizGomes1
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESpatriciasofiacunha18
 

Último (20)

Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDADE HUMANA -Declaração do Dicastério para a Doutrin...
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbv19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
v19n2s3a25.pdfgcbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
 
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdfPLANEJAMENTO anual do  3ANO fundamental 1 MG.pdf
PLANEJAMENTO anual do 3ANO fundamental 1 MG.pdf
 
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSOVALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
VALORES HUMANOS NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕESPRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
PRÉ-MODERNISMO - GUERRA DE CANUDOS E OS SERTÕES
 

1º Teste A

  • 1. E.B. 2,3 do Forte da Casa_______________________________________________________ Profª Mª João Valério Classificação: _____________ Ass. Professora: _____________ Ass. Enc. Ed.: _____________ GEOGRAFIA Teste de avaliação – 8º Ano – Turma__ Nome: _____________________________________________ Nº ___ Data: ___ / ___ / 200__ 1- Assinala, com um X, a resposta mais correcta. A relação população/superfície exprime: A – O crescimento natural. B – A população absoluta. C – A densidade populacional. D – O crescimento efectivo. 2- Observa atentamente o mapa da figura 1 que representa a repartição da população mundial. Fig.1 – Vazios humanos e grandes concentrações demográficas 2.1- “A população mundial não se distribui uniformemente”. Justifica. 2.2- Identifica os focos populacionais assinalados na figura 1 com as letras: • A • B • C 2.3- Identifica os vazios humanos assinalados com os números: • 1 • 2 2.4- Indica dois factores humanos que determinam o aparecimento do foco populacional assinalado com a letra C. 2.5- Indica dois factores físicos responsáveis pelo vazio humano assinalado com o número 1. Teste de avaliação_________________________________________________________ Distribuição da população
  • 2. E.B. 2,3 do Forte da Casa_______________________________________________________ Profª Mª João Valério 3- Assinala, com um X, a opção incorrecta: As três grandes concentrações de população são: A – Ásia do Sul e Este, Europa Ocidental e Centro Este da América do Norte. B – Ásia das monções, Europa e Nordeste dos Estados Unidos da América. C – Sudoeste Asiático, Europa e Nordeste Americano. D – Sueste Asiático, Europa e Nordeste dos Estados Unidos da América. 4- - Assinala, com um X, a única opção correcta: 4.1- A Europa Ocidental: A – é um dos principais focos populacionais do globo. B – tem os menores efectivos populacionais absolutos. C – é o principal foco populacional do globo. D – regista uma densidade populacional média. 4.2- As seguintes áreas são vazios humanos: A – Índia, Amazónia, Sibéria, África. B – Deserto do Sara, Himalaias, Amazónia, Sibéria. C – Japão, Antárctida, Himalaias e Oceânia. D – Himalaias, Europa, deserto do Sara. E – Nordeste dos EUA, Índia, China e Europa. 5- Em cada alínea risca a palavra ou a expressão destacada que não esteja correcta. 5.1- As áreas de montanha possuem algumas características que condicionam a fixação humana porque: • A camada de solo arável é pouco / muito espessa. • A acessibilidade é muito fácil / difícil. 5.2- As florestas equatoriais possuem baixas densidades populacionais porque: • Com a vegetação muito densa a circulação é muito difícil / fácil. • A conjugação da elevada temperatura e humidade torna estas regiões muito / pouco insalubres. 5.3- As regiões situadas nas altas latitudes (regiões polares e subpolares) são de difícil fixação humana porque: • O solo está raramente / permanentemente gelado. • As precipitações são muito abundantes / escassas ou nulas. Bom trabalho! Teste de avaliação_________________________________________________________ Distribuição da população