O documento discute o uso de bases de dados científicas, incluindo por que são úteis, técnicas de pesquisa como operadores booleanos e aspas, o portal periódicos da CAPES, modalidades de acesso como institucional, livre e CAFe, personalização e filtros de pesquisa.

1. Oficina: Base de Dados
Científicos
Mestrado em Educação – Docência, Ensino e Aprendizagem
Márcio Cavalcante – Agosto de 2020

2. ROTEIRO
•Por que utilizar Bases de Dados?
•Técnicas de Pesquisa
•Portal Periódicos da CAPES
•Modalidades de Acesso
•Personalização
•Filtros
•Mão na Massa
•Extras

3. Por que utilizamos Base
de Dados Científicos?

8. TÉCNICAS

9. TÉCNICAS – Operadores Booleanos

10. Educação Especial
AND (E)
Autismo
Educação no Campo
OR (OU)
Educação na Amazônia
Educação Indígena
NOT (NÃO)
Uai Uai

11. TÉCNICAS – “ASPAS”

12. Educação Especial “Educação Especial”
TÉCNICAS – “ASPAS”
Palavra ou expressão
exata.

15. PORTAL PERIÓDICOS

18. MODALIDADES DE ACESSO

19. MODALIDADES DE
ACESSO
•Acesso Institucional
•Acesso Livre
•Acesso CAFe
•VPN

20. ACESSO INSTITUCIONAL

21. ACESSO LIVRE

24. ACESSO CAFe

26. PERSONALIZAÇÃO

27. FILTROS
• Autor
• Data
• Tipo
• Tópico
• Base
• Idiomas, etc.

29. Cenário:
Educação
Especial

30. EXTRAS

32. GERENCIADORES
DE REFERÊNCIAS

34. PLATAFORMAS
DESENVOLVIMENTO
TRABALHO ACADÊMICOS