Enquadramento curricular e didático PjBL

1. Enquadramento Currícular e didático
Maria Pereira e Sandra Resende

2. Enquadramento Curricular e Didático
Curso
• O curso profissional Técnico de Gestão e Programação de Sistemas
Informáticos - homologado pela Portaria n.o 916/2005, de 26 de
setembro.
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3. Plano de estudos
Decreto-lei n.o 91/2013, de 10 de julho, uma carga
horária revista entre 3200 e 3440, a gerir pela
escola, no âmbito da autonomia pedagógica.
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4. Plano Modular
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5. Plano Modular
módulos opcionais
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6. Desempenho dos alunos no final do Curso
Segundo a Portaria n.o 916/2005, de 26 de setembro, o técnico de
gestão e programação de sistemas informáticos deve estar:
“apto a realizar, de forma autónoma ou integrado numa equipa,
atividades de concepção, especificação, projeto, implementação,
avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de
tecnologias de processamento e transmissão de dados e
informações”.
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7. Disciplina
Introdução à programação e algoritmia
A disciplina de Programação e Sistemas de Informação (PSI) surge do
ajustamento dos programas das disciplinas de Bases de Programação e
Técnicas de Gestão de Bases de Dados do antigo curso tecnológico de
informática. Esta disciplina é voltada para a “aprendizagem de técnicas de
programação e desenvolvimento de sistemas informáticos, indispensáveis ao
sucesso pessoal e profissional nesta área.”
(Direcção-Geral de Formação Vocacional, 2005, p. 2).
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8. Módulo I
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9. Objetivos
 Introdução à lógica de programação
o Apreender conceitos sobre a lógica de programação.
o Aplicar instruções e sequências lógicas na resolução de problemas.
 Desenvolvimento de Algoritmos
o Utilizar as regras e as diferentes fases na elaboração de um algoritmo.
o Aplicar fluxogramas.
 Constantes, variáveis e tipo de dados
o Identificar os diferentes tipos de dados
o Identificar variáveis e constantes
o Utilizar as regras de tipos em geral
 Operadores e funções predefinidas
o Enumerar e identificar os operadores aritméticos, relacionais e lógicos
o Utilizar operadores e funções predefinidas.
 Teste e correção de erros
o Realizar testes e correção de erros
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10. Conteúdos
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Introdução à
lógica de
Programação
Sequência
Lógica
Lógica
Instruções
Algoritmos
Desenvolvimento
de algoritmos
Pseudo-
código
Regras e fases
de construção
de um
algoritmos
Fluxogramas
. Introdução ao
fluxograma
. simbologia
Constantes,
Variáveis e Tipo
de Dados
Operadores e
funções
predefinidas
Teste e
correção de
erros
Constantes
Variáveis
Tipo de dados
Operadores
aritméticos
Operadores
Relacionais
Operadores
Lógicos
Funções
predefinidas

11. Enquadramento
Profissional de Técnico de Gestão e
Programação de Sistemas Informáticos
Curso
Disciplina
Programação e Sistemas de Informação
Módulo I
Introdução à Programação e Algoritmia
Duração
36 horas/ 48 aulas de 45’
Escola
Escola Secundária D.Dinis
Turma
10º ano – Turma 1
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12. Caracterização do Contexto
Agrupamento de Escolas D.Dinis Chelas – 8 escolas agrupadas
• Escola Multicultural
• 1154 alunos em 2009/2012
• 209 alunos em cursos profissionais
Ensino Básico: 1º e 2º Ciclo
7º, 8º e 9º ano( CEF e EFA)
Ensino Secundário:
• Regular
• Profissional: - Técnico de Apoio à Infância
- Técnico de Gestão e PSI
- Técnico de Multimédia
• EFA
Dados obtidos no Projeto Educativo em vigor
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13. Caracterização da Turma
• 25 alunos
• Média de idades: 15 anos ( 3 com 18 anos)
• 18 dos 25 têm apoio social
0.00 2.00 4.00 6.00 8.00
0 reprovações
1 reprovação
2 Reprovações
3 Reprovações
0.00
8
8
4
5
Reprovações da turma
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