SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Matriz de atividade em equipe – tarefa individual 1*
Módulo:3 Atividade: Tarefa Individual – org.
Título: Analisar um grande desafio da gestão de projetos sob a ótica das
organizações
Aluno: MAURÍCIO SIMÕES SEMENSATO
Disciplina: GESTÃO DE PROJETOS Turma:ONL01505-
ZOGPJSP22T1_GPTEAD-24_0615
Introdução
A necessidade de internacionalização das empresas veio a partir das
mudanças mundiais em que as informações modificam-se diariamente,
diante disso essa necessidade não pode mais ser considerada como
objetivo inatingível, mas sim como um campo de possibilidades que pode
gerar muitos ganhos, mas, também, uma derrocada em grandes
proporções. Sendo que para se obter sucesso é preciso preparar-se,
planejar-se e respeitar os aspectos culturais, econômicos e sociais de cada
região e organização.
Justificativa
Com a tendência da internacionalização, surgem problemas e desafios
onde as equipes multidisciplinares passam a ser mais exigidas na
realização dos projetos.
Para o planejamento, são necessários conhecimentos técnicos e
metodológicos, pois o processo de internacionalização requer resultados
positivos, pautados, logicamente, na qualidade e no ganho, que são
pressupostos básicos na atual economia de mercado, para isso precisam
comunicar-se através de linguagem única e comum, para conseguirem
eliminar as distâncias e as diferenças entre as organizações, tendo como
foco as esferas gerenciais administrativas e comerciais.
Desenvolvimento
São encontrados diversos autores que demonstram que algumas empresas
ultrapassam as barreiras tarifárias e possuem estímulos governamentais e
sentem uma grande necessidade de desenvolver tecnologias, modificar a
cultura empresarial e a própria diplomacia econômica, com o objetivo de
alçar créditos internacionais.
Mas existem aspectos críticos além das barreiras tarifárias no processo de
internacionalização.
Encontramos no Brasil, devido sua extensão territorial, a dificuldade
referente à distância geográfica e às diferenças entre as organizações
nacionais que determinam um conjunto de regras, procedimentos,
interligações e formas de atuação para a gestão de projetos. Assim no
mercado internacional globalizado essas dificuldades são encontradas mais
acentuadas.
De acordo com Hofstede (1980), não basta decifrar a cultura
organizacional para o entendimento do comportamento nas organizações:
é necessária ainda a compreensão o contexto sociocultural no qual as
organizações operam.
Então para lidar de maneira mais efetiva, cabe ao gerenciamento de
escopo do projeto compreender além das necessidades inerentes ao
projeto, a cultura organizacional e os elementos que a influenciam.
Reduzindo assim por meio da criação de uma subcultura as distancias e
diferenças geográficas, e consolidando a equipe e a comunicação entre os
membros.
De acordo com o PMBOOK 2012, para reforçar a analise sobre a gestão de
projetos entre diferentes organizações, se ressalta cuidados a serem
tomados por algumas áreas de conhecimento.
Gestão da Integração de Escopo e de Riscos:
Devem ser encontrados e estudados os pontos de discordância para serem
1
explícitos no inicio do projeto, a partir do estudo detalhado e minucioso
dos pontos cobertos pelo projeto para evitar transtornos no decorrer dos
projetos. Ao se fazer estes estudos pode-se encontrar uma diversidade de
ideias, conhecimento e capacidades, que podem enriquecer os projetos.
Gestão da Qualidade:
Criação de uma equipe multiempresarial, em busca controlar a qualidade e
a execução das normas em todas as empresas.
Gestão de Comunicação:
Com o envolvimento de culturas diferentes, mal entendidos podem ocorrer,
para que estes sejam evitados, a gestão deve estar sempre atenta à
comunicação dos funcionários, na ampla distribuição, monitoramento e
gestão das ações de comunicação de projeto, na busca de garantir a fluidez
e transparência na execução do projeto.
Gestão de Custos, Tempo, Recurso Humanos e Aquisições:
Identificar quais estruturas proporcionam ganhos na execução de projetos.
Conclusão
Hoje na era digital, globalizada é fundamental essa interação e
aproximação entre organizações. Assim como o profissional é exigido cada
vez mais por sua capacidade de realizar múltiplas funções, as organizações
também buscam o crescimento e credibilidade nacional/internacional. Para
isso elas devem se preocupar não somente no escopo do projeto e sim em
todos os acontecimentos que margeiam estas atividades, como questões
culturais, sociais, políticas e religiosas no quais essas organizações
pretendem atuar.
Referências bibliográficas
Hofstede (1980) - Handbook of Cross-cultural Psychology: Social behavior
and applications
PMBOOK 2012 - Orientações sobre Gerenciamento de Projetos
*Esta matriz serve para a apresentação de trabalhos a serem desenvolvidos segundo ambas as linhas de
raciocínio: lógico-argumentativa ou lógico-matemática.
2

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Matriz atividade organizações - mauricio simões

Gestão Ambiental nas Organizações
Gestão Ambiental nas OrganizaçõesGestão Ambiental nas Organizações
Gestão Ambiental nas OrganizaçõesAdeildo Caboclo
 
TCC_Artigo_A informacao como fator motivacional em gerenciamento de projetos
TCC_Artigo_A informacao como fator motivacional em gerenciamento de projetosTCC_Artigo_A informacao como fator motivacional em gerenciamento de projetos
TCC_Artigo_A informacao como fator motivacional em gerenciamento de projetosValeria Souza
 
Gestão da Inovação com Sustentabilidade e Conectividade
Gestão da Inovação com Sustentabilidade e ConectividadeGestão da Inovação com Sustentabilidade e Conectividade
Gestão da Inovação com Sustentabilidade e ConectividadeAngela Iara Zotti
 
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividade
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividadeGestão da inovacao com sustentabilidade e conectividade
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividadeNit Celesc
 
Internacionalização_Projetos_Denilson_Barbosa
Internacionalização_Projetos_Denilson_BarbosaInternacionalização_Projetos_Denilson_Barbosa
Internacionalização_Projetos_Denilson_BarbosaDenilson Barbosa ®
 
Gestão do Conhecimento para o Brasil
Gestão do Conhecimento para o BrasilGestão do Conhecimento para o Brasil
Gestão do Conhecimento para o BrasilJose Claudio Terra
 
Mba lean it - competências 13 08 2010
Mba   lean it - competências 13 08 2010Mba   lean it - competências 13 08 2010
Mba lean it - competências 13 08 2010zeusi9iuto
 
Superando os desafios para inovar - DOM FDC
Superando os desafios para inovar - DOM FDCSuperando os desafios para inovar - DOM FDC
Superando os desafios para inovar - DOM FDCRaoni Pereira
 
Gestão do Conhecimento - Uma Ferramenta de Competitividade
Gestão do Conhecimento - Uma Ferramenta de CompetitividadeGestão do Conhecimento - Uma Ferramenta de Competitividade
Gestão do Conhecimento - Uma Ferramenta de CompetitividadeCRA-BA
 
Dimensão de governança de tic pessoas
Dimensão de governança de tic pessoasDimensão de governança de tic pessoas
Dimensão de governança de tic pessoasJéssica Silveira
 
Comunicação Empresarial: uma ferramenta estratégica
Comunicação Empresarial: uma ferramenta estratégicaComunicação Empresarial: uma ferramenta estratégica
Comunicação Empresarial: uma ferramenta estratégicaCarlos Alves
 
A importância de gerenciar projetos
A importância de gerenciar projetosA importância de gerenciar projetos
A importância de gerenciar projetosAmauri Damasceno
 
O processo de transferência de Conhecimento entre corporações multinacionais ...
O processo de transferência de Conhecimento entre corporações multinacionais ...O processo de transferência de Conhecimento entre corporações multinacionais ...
O processo de transferência de Conhecimento entre corporações multinacionais ...Saint Paul Escola de Negócios
 

Semelhante a Matriz atividade organizações - mauricio simões (20)

Gestão Ambiental nas Organizações
Gestão Ambiental nas OrganizaçõesGestão Ambiental nas Organizações
Gestão Ambiental nas Organizações
 
TCC_Artigo_A informacao como fator motivacional em gerenciamento de projetos
TCC_Artigo_A informacao como fator motivacional em gerenciamento de projetosTCC_Artigo_A informacao como fator motivacional em gerenciamento de projetos
TCC_Artigo_A informacao como fator motivacional em gerenciamento de projetos
 
Gestão do conhecimento - José Cláudio C.
Gestão do conhecimento - José Cláudio C. Gestão do conhecimento - José Cláudio C.
Gestão do conhecimento - José Cláudio C.
 
Gestão da Inovação com Sustentabilidade e Conectividade
Gestão da Inovação com Sustentabilidade e ConectividadeGestão da Inovação com Sustentabilidade e Conectividade
Gestão da Inovação com Sustentabilidade e Conectividade
 
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividade
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividadeGestão da inovacao com sustentabilidade e conectividade
Gestão da inovacao com sustentabilidade e conectividade
 
Internacionalização_Projetos_Denilson_Barbosa
Internacionalização_Projetos_Denilson_BarbosaInternacionalização_Projetos_Denilson_Barbosa
Internacionalização_Projetos_Denilson_Barbosa
 
Projeto gestão fucap
Projeto gestão fucapProjeto gestão fucap
Projeto gestão fucap
 
Gestão do Conhecimento para o Brasil
Gestão do Conhecimento para o BrasilGestão do Conhecimento para o Brasil
Gestão do Conhecimento para o Brasil
 
Atps gestão do conhecimento.
Atps   gestão do conhecimento.Atps   gestão do conhecimento.
Atps gestão do conhecimento.
 
Mba lean it - competências 13 08 2010
Mba   lean it - competências 13 08 2010Mba   lean it - competências 13 08 2010
Mba lean it - competências 13 08 2010
 
Superando os desafios para inovar - DOM FDC
Superando os desafios para inovar - DOM FDCSuperando os desafios para inovar - DOM FDC
Superando os desafios para inovar - DOM FDC
 
Gestão do Conhecimento - Uma Ferramenta de Competitividade
Gestão do Conhecimento - Uma Ferramenta de CompetitividadeGestão do Conhecimento - Uma Ferramenta de Competitividade
Gestão do Conhecimento - Uma Ferramenta de Competitividade
 
Dimensão de governança de tic pessoas
Dimensão de governança de tic pessoasDimensão de governança de tic pessoas
Dimensão de governança de tic pessoas
 
Gestão estratégica do conhecimento
Gestão estratégica do conhecimentoGestão estratégica do conhecimento
Gestão estratégica do conhecimento
 
Liderando Amanhã
Liderando AmanhãLiderando Amanhã
Liderando Amanhã
 
Estudo de Caso
Estudo de CasoEstudo de Caso
Estudo de Caso
 
Comunicação Empresarial: uma ferramenta estratégica
Comunicação Empresarial: uma ferramenta estratégicaComunicação Empresarial: uma ferramenta estratégica
Comunicação Empresarial: uma ferramenta estratégica
 
A importância de gerenciar projetos
A importância de gerenciar projetosA importância de gerenciar projetos
A importância de gerenciar projetos
 
Terminologia e aplicações projetos
Terminologia e aplicações projetosTerminologia e aplicações projetos
Terminologia e aplicações projetos
 
O processo de transferência de Conhecimento entre corporações multinacionais ...
O processo de transferência de Conhecimento entre corporações multinacionais ...O processo de transferência de Conhecimento entre corporações multinacionais ...
O processo de transferência de Conhecimento entre corporações multinacionais ...
 

Último

VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 

Último (20)

VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 

Matriz atividade organizações - mauricio simões

  • 1. Matriz de atividade em equipe – tarefa individual 1* Módulo:3 Atividade: Tarefa Individual – org. Título: Analisar um grande desafio da gestão de projetos sob a ótica das organizações Aluno: MAURÍCIO SIMÕES SEMENSATO Disciplina: GESTÃO DE PROJETOS Turma:ONL01505- ZOGPJSP22T1_GPTEAD-24_0615 Introdução A necessidade de internacionalização das empresas veio a partir das mudanças mundiais em que as informações modificam-se diariamente, diante disso essa necessidade não pode mais ser considerada como objetivo inatingível, mas sim como um campo de possibilidades que pode gerar muitos ganhos, mas, também, uma derrocada em grandes proporções. Sendo que para se obter sucesso é preciso preparar-se, planejar-se e respeitar os aspectos culturais, econômicos e sociais de cada região e organização. Justificativa Com a tendência da internacionalização, surgem problemas e desafios onde as equipes multidisciplinares passam a ser mais exigidas na realização dos projetos. Para o planejamento, são necessários conhecimentos técnicos e metodológicos, pois o processo de internacionalização requer resultados positivos, pautados, logicamente, na qualidade e no ganho, que são pressupostos básicos na atual economia de mercado, para isso precisam comunicar-se através de linguagem única e comum, para conseguirem eliminar as distâncias e as diferenças entre as organizações, tendo como foco as esferas gerenciais administrativas e comerciais. Desenvolvimento São encontrados diversos autores que demonstram que algumas empresas ultrapassam as barreiras tarifárias e possuem estímulos governamentais e sentem uma grande necessidade de desenvolver tecnologias, modificar a cultura empresarial e a própria diplomacia econômica, com o objetivo de alçar créditos internacionais. Mas existem aspectos críticos além das barreiras tarifárias no processo de internacionalização. Encontramos no Brasil, devido sua extensão territorial, a dificuldade referente à distância geográfica e às diferenças entre as organizações nacionais que determinam um conjunto de regras, procedimentos, interligações e formas de atuação para a gestão de projetos. Assim no mercado internacional globalizado essas dificuldades são encontradas mais acentuadas. De acordo com Hofstede (1980), não basta decifrar a cultura organizacional para o entendimento do comportamento nas organizações: é necessária ainda a compreensão o contexto sociocultural no qual as organizações operam. Então para lidar de maneira mais efetiva, cabe ao gerenciamento de escopo do projeto compreender além das necessidades inerentes ao projeto, a cultura organizacional e os elementos que a influenciam. Reduzindo assim por meio da criação de uma subcultura as distancias e diferenças geográficas, e consolidando a equipe e a comunicação entre os membros. De acordo com o PMBOOK 2012, para reforçar a analise sobre a gestão de projetos entre diferentes organizações, se ressalta cuidados a serem tomados por algumas áreas de conhecimento. Gestão da Integração de Escopo e de Riscos: Devem ser encontrados e estudados os pontos de discordância para serem 1
  • 2. explícitos no inicio do projeto, a partir do estudo detalhado e minucioso dos pontos cobertos pelo projeto para evitar transtornos no decorrer dos projetos. Ao se fazer estes estudos pode-se encontrar uma diversidade de ideias, conhecimento e capacidades, que podem enriquecer os projetos. Gestão da Qualidade: Criação de uma equipe multiempresarial, em busca controlar a qualidade e a execução das normas em todas as empresas. Gestão de Comunicação: Com o envolvimento de culturas diferentes, mal entendidos podem ocorrer, para que estes sejam evitados, a gestão deve estar sempre atenta à comunicação dos funcionários, na ampla distribuição, monitoramento e gestão das ações de comunicação de projeto, na busca de garantir a fluidez e transparência na execução do projeto. Gestão de Custos, Tempo, Recurso Humanos e Aquisições: Identificar quais estruturas proporcionam ganhos na execução de projetos. Conclusão Hoje na era digital, globalizada é fundamental essa interação e aproximação entre organizações. Assim como o profissional é exigido cada vez mais por sua capacidade de realizar múltiplas funções, as organizações também buscam o crescimento e credibilidade nacional/internacional. Para isso elas devem se preocupar não somente no escopo do projeto e sim em todos os acontecimentos que margeiam estas atividades, como questões culturais, sociais, políticas e religiosas no quais essas organizações pretendem atuar. Referências bibliográficas Hofstede (1980) - Handbook of Cross-cultural Psychology: Social behavior and applications PMBOOK 2012 - Orientações sobre Gerenciamento de Projetos *Esta matriz serve para a apresentação de trabalhos a serem desenvolvidos segundo ambas as linhas de raciocínio: lógico-argumentativa ou lógico-matemática. 2