Dia Internacional da Biblioteca

•Transferir como PPTX, PDF•

0 gostou•240 visualizações

A biblioteca oferece novas tecnologias para os alunos, incluindo acesso a recursos digitais e computadores para pesquisa.

Educação Esportes Indústria automotiva

Na Biblioteca, temos acesso a novas tecnologias

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Textos de c. autobiográfico

Vanda Sousa

Folder Laboremus Construcao Civil_2010

Presentación1

A musicar +

6ª série 24ª lista

Uc 25 26_27_reflexão_sílvia_fernandes

SILVIA G. FERNANDES

Recuperacao paralela lp

CEDOM

Volunteering and leadership training

Mayor Cyrille

Encuesta[1]

publicarltda

Nº 1 hig oral 10 a 11

Sandra Cardoso

CV_Cris

Cristiane Aparecida Nascimento

Roteiro recuperação 2ª etapa 10

CBM

Taller practica 2 capitulo3

Angy Vanessa Villamil Gonzalez

Curriculum vitae

fermodcor

Docol

Jaqueline Leal

Conclusao

igualdina

2003 som livre (cd) - arquivo vol 3

coletaneajovem

Monografia-larissa_v16-novos arquivos

Larissa Candido

Dia internacional da mulher 2

Mensagens Virtuais

Destaque (19)

Textos de c. autobiográfico

Folder Laboremus Construcao Civil_2010

Presentación1

A musicar +

6ª série 24ª lista

Uc 25 26_27_reflexão_sílvia_fernandes

Recuperacao paralela lp

Volunteering and leadership training

Encuesta[1]

Nº 1 hig oral 10 a 11

CV_Cris

Roteiro recuperação 2ª etapa 10

Taller practica 2 capitulo3

Curriculum vitae

Docol

Conclusao

2003 som livre (cd) - arquivo vol 3

Monografia-larissa_v16-novos arquivos

Dia internacional da mulher 2

Mais de Luisa Lamas

Guia do Utilizador e CDU Agrupa,ento de Escolas Rodrigues de Freitas

Luisa Lamas

Guião de Avaliação de Páginas Web (RBE)

Luisa Lamas

Catalogação de CD e Audio

Luisa Lamas

Catalogação de Documentos Electrónicos

Luisa Lamas

Catalogação de Documentos Vídeo

Luisa Lamas

Catalogação de Monografias

Luisa Lamas

Gui e o Natal Verde no Planeta Azul

Luisa Lamas

Dossier das Bibliotecas do 1ºciclo

Luisa Lamas

Guião do Centro de Recursos Educativos

Luisa Lamas

A Avaliação do Impacto da Biblioteca Escolar

Luisa Lamas

O que Queremos para as Bibliotecas? por Ross Todd

Luisa Lamas

Bibliotecas (RBE) Eloy Rodrigues

Luisa Lamas

Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...

Luisa Lamas

Grelha de Observação dos Alunos na Atividade

Luisa Lamas

Guião de Elaboração de Referências bibliográficas da RBE

Luisa Lamas

Guião dos Operadores de Pesquisa Avançada do Google

Luisa Lamas

Ficha para Aplicação do Guião de Pesquisa BIG6

Luisa Lamas

Guião Como Trabalhar em Grupo

Luisa Lamas

Guião Como se Faz um Cartaz

Luisa Lamas

Guião Como se Faz Um Cartaz

Luisa Lamas

Mais de Luisa Lamas (20)

Guia do Utilizador e CDU Agrupa,ento de Escolas Rodrigues de Freitas

Guião de Avaliação de Páginas Web (RBE)

Catalogação de CD e Audio

Catalogação de Documentos Electrónicos

Catalogação de Documentos Vídeo

Catalogação de Monografias

Gui e o Natal Verde no Planeta Azul

Dossier das Bibliotecas do 1ºciclo

Guião do Centro de Recursos Educativos

A Avaliação do Impacto da Biblioteca Escolar

O que Queremos para as Bibliotecas? por Ross Todd

Bibliotecas (RBE) Eloy Rodrigues

Dossier do Estudante Adaptado (Coordenadora Interconcelhia e o Agrupamento de...

Grelha de Observação dos Alunos na Atividade

Guião de Elaboração de Referências bibliográficas da RBE

Guião dos Operadores de Pesquisa Avançada do Google

Ficha para Aplicação do Guião de Pesquisa BIG6

Guião Como Trabalhar em Grupo

Guião Como se Faz um Cartaz

Guião Como se Faz Um Cartaz

Último

TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf

amarianegodoi

O que é arte. Definição de arte. História da arte.

denisecompasso2

Nossas concepções estão explicitadas no nosso fazer e agir, envolvendo desde o atendimento que se faz na entrada da escola, aos cartazes informativos espalhados pelos corredores, na relação entre os estudantes e professores, funcionários e equipe gestora. Atendendo jovens, adultos e idosos, pessoas com e sem deficiência uma marca do trabalho do CIEJA, é o de contemplarmos as mais diversas histórias de vida e apostarmos em uma educação que considera essa diversidade.

P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*

Viviane Moreiras

QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...

azulassessoria9

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

JustinoTeixeira1

Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF

RafaelaMartins72608

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...

AnaAugustaLagesZuqui

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...

PatriciaCaetano18

Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico

lourivalcaburite

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

MarcosLemes28

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito

tatianehilda

Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx

Silvana Silva

Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt

NathaliaFreitas32

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática

sh5kpmr7w7

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século

Biblioteca UCS

Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt

jricardo76

Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt

RogrioGonalves41

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...

azulassessoria9

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx

Marlene Cunhada

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx

JssicaCassiano2