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Roteiro de recuperação paralela
                                 Espaços Rural e Urbano brasileiros

Capítulo 6: A agropecuária e a exploração dos recursos naturais brasileiros

   • Identificar e relacionar as diferenças entre agropecuária tradicional e moderna, tanto em relação
     à tecnologia quanto à produtividade e o investimento do governo.
   • Entender a modernização do campo no Brasil e sua relação com as cooperativas e
     agroindústrias.
   • Entender a participação do extrativismo (mineral, vegetal e animal) na economia brasileira.

Capítulo 7: O trabalho e a terra no espaço rural brasileiro

   • Compreender as principais causas do subaproveitamento do espaço rural brasileiro
     (concentração de terras, má utilização do solo).
   • Compreender as formas corretas de utilização do solo (plantio em nível, terraceamento,
     barreiras naturais)

Capítulo 8: A urbanização brasileira

   •   Compreender as causas e conseqüências da concentração da população nos centros urbanos.

                                           Região Nordeste:

Capítulo 9: O Nordeste e suas sub-regiões

   • Compreender as particularidades de cada sub-região e sua localização geográfica.

Capítulo 10: O Nordeste e seus contrastes socioeconômicos

   • Identificar semelhanças e contrastes entre o desenvolvimento sócio-econômico das quatro sub-
     regiões nordestinas.
   • Compreender que o problema enfrentado pelo sertanejo é social e político – Indústria da seca, e
     não necessariamente climático.
   • Identificar as potencialidades da Região Nordeste e não só os seus problemas.

                                            Região Sudeste:

Capítulo 11: O processo de industrialização no Sudeste

   • Relacionar a expansão e a crise da economia cafeeira ao processo de industrialização na região
     Sudeste.
   • Identificar o papel do governo federal na industrialização do Sudeste nas décadas de 1940 e
     1950 principalmente.
   • Identificar e explicar os principais problemas urbanos no Sudeste e a relação com a
     industrialização e com a modernização do campo.

  É IMPORTANTE QUE O ALUNO REFAÇA AS ATIVIDADES E PROVAS DA ETAPA COMO
  FORMA DE REVER O CONTEÚDO, ALÉM DE ESTUDAR PELO LIVRO E REGISTROS DE
                             AULA. ESTUDE!!!!!

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Agropecuária, recursos naturais e desenvolvimento regional no Brasil

  • 1. Roteiro de recuperação paralela Espaços Rural e Urbano brasileiros Capítulo 6: A agropecuária e a exploração dos recursos naturais brasileiros • Identificar e relacionar as diferenças entre agropecuária tradicional e moderna, tanto em relação à tecnologia quanto à produtividade e o investimento do governo. • Entender a modernização do campo no Brasil e sua relação com as cooperativas e agroindústrias. • Entender a participação do extrativismo (mineral, vegetal e animal) na economia brasileira. Capítulo 7: O trabalho e a terra no espaço rural brasileiro • Compreender as principais causas do subaproveitamento do espaço rural brasileiro (concentração de terras, má utilização do solo). • Compreender as formas corretas de utilização do solo (plantio em nível, terraceamento, barreiras naturais) Capítulo 8: A urbanização brasileira • Compreender as causas e conseqüências da concentração da população nos centros urbanos. Região Nordeste: Capítulo 9: O Nordeste e suas sub-regiões • Compreender as particularidades de cada sub-região e sua localização geográfica. Capítulo 10: O Nordeste e seus contrastes socioeconômicos • Identificar semelhanças e contrastes entre o desenvolvimento sócio-econômico das quatro sub- regiões nordestinas. • Compreender que o problema enfrentado pelo sertanejo é social e político – Indústria da seca, e não necessariamente climático. • Identificar as potencialidades da Região Nordeste e não só os seus problemas. Região Sudeste: Capítulo 11: O processo de industrialização no Sudeste • Relacionar a expansão e a crise da economia cafeeira ao processo de industrialização na região Sudeste. • Identificar o papel do governo federal na industrialização do Sudeste nas décadas de 1940 e 1950 principalmente. • Identificar e explicar os principais problemas urbanos no Sudeste e a relação com a industrialização e com a modernização do campo. É IMPORTANTE QUE O ALUNO REFAÇA AS ATIVIDADES E PROVAS DA ETAPA COMO FORMA DE REVER O CONTEÚDO, ALÉM DE ESTUDAR PELO LIVRO E REGISTROS DE AULA. ESTUDE!!!!!