1. Os Benefícios de uma Termoelétrica e os Danos que Causam ao Meio Ambiente
Aline de Godoy: agodoy@ucs.br; Kétini Mafalda Sacon Baccin: kmsbaccin@ucs.br;
Professor Orientador: Me. Tiago Cassol Severo
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Curso de Ciências BiológicasCurso de Ciências Biológicas
Introdução e Objetivos
Com o objetivo de informatizar a população sobre o funcionamento de
uma das alternativas de energia mais utilizadas no país, o trabalho vem para
exemplificar os processos de uma termoelétrica e os impactos que esta pode
ocasionar ao meio ambiente. Além disso, o método utiliza diferentes
combustíveis fósseis para analisar o desempenho da sua queima, em relação a
geração de energia e observar os resíduos poluentes dessa combustão. Com
base em um sistema termoelétrico, apresentado na Figura 1, observou-se a
eficiência dos combustíveis utilizados neste trabalho.
Conclusões e Perspectivas
O propósito de utilizar materiais reaproveitáveis na montagem do
sistema termoelétrico, era exemplificar de uma forma compreensível e com
objetos acessíveis no dia-a-dia, a geração de energia. Ainda, avaliar
combustíveis fósseis utilizados no mercado como combustores e as
consequências no meio ambiente.
Materiais e Métodos
No desenvolvimento do sistema termoelétrico, foi utilizado um suporte
para a estrutura, recipientes para conter diferentes combustíveis para a
geração de calor, um suporte com um reservatório de água e uma hélice ligada
por fios condutores a um led. Como representado na Figura 2.
Resultados
Ambos os combustíveis fósseis selecionados para o experimento,
possuem características favoráveis a geração de energia, mas os resultados
obtidos na prática do sistema termoelétrico, representado no gráfico e na
tabela da Figura 3, demonstraram que o primeiro comburente testado, o
solvente (tíner), tem uma eficácia melhor no tempo de ebulição e no tempo em
que a lâmpada permaneceu acesa, em relação aos outros.
A gasolina e o álcool obtiveram resultados consideráveis, julgando que
estes são mais utilizados como combustíveis no mercado de automóveis, por
exemplo. Porém os derivados fósseis ao serem queimados liberam grandes
quantidades de CO2 na atmosfera, o que agrava o efeito estufa no planeta.
Figura 1 – Ilustrativo do sistema termoelétrico proposto no
trabalho.
Figura 2 – Sistema montado e os combustíveis para testes.
Figura 3 – Tabela e gráfico com os valores
obtidos
Referências
Rosa, L. P. Geração hidrelétrica, termelétrica e nuclear. Estudos
Avançados 21 (59), 2007.
Carvalho, J. F. de. Combustíveis Fósseis e Insustentabilidade. Ciência e
Cultura. Cienc. Cult. vol.60 no.3 São Paulo Sept. 2008.
Foi executado o teste de medições incluindo três diferentes materiais
fósseis: solvente (tiner) altamente inflamável e tóxico se inalado, que devido a
esse risco, utilizou-se acessórios de proteção, como, luvas e máscara, os
demais materiais testados foram álcool e gasolina. Marcou-se o tempo que a
água levou para começar a produzir vapor suficiente para girar a turbina, em
cada um dos combustíveis.
Neste passo também foram verificados as medições de duração da
lâmpada acesa e a eficiência de cada combustível, em relação a isso. Para a
precisão das medidas, foi utilizado cronômetro.
Volume do combustível (ml)
Volume de Água (ml)
Tempo de Ebulição (seg.)
Duração da Lâmpada Acesa
(seg.)
Solvente (Tiner) Gasolina Álcool
0
40
80
120
160
200
240
280
320
360
400
440
480
520
Combustíveis
Fósseis
Volume do
combustível (ml)
Volume de
Água (ml)
Tempo de
Ebulição (seg.)
Duração da
Lâmpada Acesa
(seg.)
Solvente
(Tiner)
100 200 490 220
Gasolina 100 200 420 200
Álcool 100 200 360 180
Além de intensificar o efeito estufa, os combustíveis fósseis usados
como meio para gerar energia, possuem muitas impurezas contendo
enxofre (S), ao serem queimados produzem um gás bastante tóxico e
corrosivo, o dióxido de enxofre (SO2). Ao contato com as partículas de
umidade da atmosfera, torna-se ácido sulfúrico, um dos principais
componentes da chuva ácida, representada na Figura 4. Por efeitos da
chuva ácida lagos, lagoas e rio de planície sofrem uma acidificação, o que
leva os organismos vivos desse ambiente, a terem dificuldade de sobreviver.
Figura 4 – Representação da formação da chuva ácida