1) O documento é uma prova bimestral de literatura do 1o ano do ensino médio com instruções gerais e 10 questões.

1. LP/Lit - 1ºano - 2ºbim - Profª Kátia
Ciep 382 - Aspirante Francisco Mega
2ª Prova Bimestral de LP/Literatura – 1º ano/EM
Aluno(a): Nº.:
1º ano
1002/1006
Turma: Profª : Kátia Data:
Instruções gerais:
1) as questões de múltiplaescolha NãO podem ser rasuradas, se houver rasuras você perderá o ponto daquestão;
2) se houver erros nas questões discursivas,risquee responda corretamente ao lado;
3) as provas só serão corrigidas,se forem feitas a canetaesferográfica(azul ou preta);
4) valor da prova bimestral 5,0(cinco) pontos,cadaquestãovale 0,4,
Boa Prova!
1) Sabemos que nas HQ são utilizados vários recursos para criação do texto. Ao lermos a tira acima,
percebemos que o autor utiliza um recurso muito comum, classifique-o e exemplifique retirando do texto:
2) No mês de junho, comemoramos o dia dos namorados, precisamente no dia 12 de junho. Assim, para
homenagear os enamorados foi colocada tira acima. Leia e responda:
a) No primeiro quadrinho, a jovem donzela, muito romântica, faz uma pergunta ao seu amado, no segundo
quadrinho, o amado responde e no terceiro quadrinho a jovem sai aborrecida. A resposta dada pelo jovem
seria aquela esperada pela donzela? Justifique sua resposta.

2. LP/Lit - 1ºano - 2ºbim - Profª Kátia
3) No mês de junho, aconteceu no Rio de Janeiro o grande evento, Rio + 20, que reuniu governantes de
diversos países e cujo objetivo foi debater sobre a renovação do compromisso político com o
desenvolvimento sustentável. Assim leia o texto abaixo e reflita:
Qual será o futuro das cidades?
[...] Independentemente de tamanho ou localização, as cidades vão enfrentando ao menos um
desafio comum: o aumento da tensão urbana provocado pela crescente desigualdade entre seus
moradores. Não há mágica tecnológica à vista capaz de resolver as dificuldades. Os urbanistas
apontam o planejamento como antídoto para o caos. Os governos precisam apostar em parcerias
com a iniciativa privada e a sociedade civil. Será necessário coordenar ações locais e iniciativas
conjuntas entre cidades de uma mesma região.
Folha de S. Paulo, 2 de maio de 1999.
a) Qual é o desafio comum a todas as cidades?
b) Qual a resolução do problema apontado pelos urbanistas?
c) Assim, com base no texto e no objetivo do Rio + 20, qual a sua opinião sobre a questão da desigualdade e
o que pode ser feito para minimizá-la?
À INSTABILIDADE DAS COUSAS DO MUNDO
Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em continuas tristezas a alegrias,
Porém, se acaba o Sol, por que nascia?
Se é tão formosa a Luz, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto, da pena assim se fia?
Mas no Sol, e na Luz falte a firmeza,
Na formosura não se dê constância,
E na alegria, sinta-se triste.
Começa o Mundo enfim pela ignorância
A firmeza somente na inconstância.
04) A ideia central do texto é:
a) a duração efêmera de todas as realidades do
mundo
b) a falsidade das aparências
c) a grandeza de Deus e a pequenez humana
d) a duração prolongada do sofrimento
e) os contrastes da vida
05) Qual é o elemento barroco mais característico
da 1ª estrofe?
a) estrutura bimembre
b) estrutura correlativa, disseminativa e
recoletiva
c) disposição antitética da frase
d) concepção teocênctrica
e) cultismo
06) No texto predominaram as imagens:
a) táteis
b) olfativas
c) auditivas
d) visuais
e) gustativas

3. LP/Lit - 1ºano - 2ºbim - Profª Kátia
7) (UEL) Os pares acidente/incidente; cheque/xeque; vultoso/vultuoso; verão/estio são, respectivamente:
a) sinônimos, homônimos, parônimos e antônimos.
b) parônimos, homônimos, parônimos e sinônimos.
c) parônimos, parônimos, sinônimos e sinônimos.
d) homônimos, homônimos, parônimos e sinônimos.
e) sinônimos, parônimos, sinônimos e antônimos.
8) (Fuvest) Assinale a frase gramaticalmente correta:
a) Não sei por que discutimos.
b) Ele não veio por que estava doente.
c) Mas porque não veio ontem?
d) Não respondi porquê não sabia.
e) Eis o porque da minha viagem.
9) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos estejam grafados corretamente: X ou CH.
a) chafariz, pixe pecha
b) xeque, salsixa, esquixo
c) xuxu, puxar, cochichar
d) muxoxo, chispa, xangô
10) Marque a opção em que a palavra é escrita com s.
a) Avare_a.
b) Apra_ível.
c) Ra_ão.
d) De_ertas.