Este documento discute o uso de redes sociais na educação. Ele explica que as redes sociais funcionam como ferramentas digitais que permitem o aprendizado colaborativo entre alunos e permitem que professores guiem a construção de conhecimento contextualizado na realidade digital dos alunos. Ele também discute vantagens como o desenvolvimento de competências digitais, promoção do trabalho colaborativo, e desvantagens como distração e exposição a conteúdo inapropriado.

1. Redes sociales en
la educación
A n a K a r e n R a m i r e z d e
l a C r u z

2. Contenidos
¿ Q u é s o n ?
I m p o r t a n c i a
V e n t a j a s
D e s v e n t a j a s
U s o s
1 .
2 .
3 .
4 .
5 .

3. L a s r e d e s s o c i a l e s a p l i c a d a s e n
l a e d u c a c i ó n s o n h e r r a m i e n t a s
d i g i t a l e s q u e s i r v e n c o m o m e d i o
d e a p r e n d i z a j e c o l a b o r a t i v o p a r a
l o s a l u m n o s . P e r m i t e n a l d o c e n t e
s e r u n g u í a e n l a c o n s t r u c c i o n d e
a p r e n d i z a j e c o n t e x t u a l i z a d o e n
l a r e a l i d a d d i g i t a l d e l o s
a l u m n o s .
¿Qué son las
redes sociales
en la
educación?

4. Importancia
de las redes
sociales en la
educación
A c t u a l m e n t e l a s r e d e s
s o c i a l e s e n l a e d u c a c i ó n
f u n c i o n a n c o m o
h e r r a m i e n t a d i g i t a l q u e
p e r m i t e a c e r c a r e l
c o n o c i m i e n t o a t r a v é s d e l
i n t e r n e t a l o s a l u m n o s
p o t e n c i a n d o s u
a p r e n d i z a j e , e n e s t e
e n t o r n o e d u c a t i v o e l
d o c e n t e p a r t i c i p a c o m o
g u í a d e a p r e n d i z a j e .

5. Ventajas
E l u s o d e l a s T I C ´ s
f a v o r e c e e l d e s a r r o l l o d e
c o m p e t e n c i a s d i g i t a l e s y
t e c n o l ó g i c a s .
F o m e n t a n e l t r a b a j o
c o l a b o r a t i v o y
c o o p e r a t i v o .
M o t i v a y g e n e r a
i n t e r é s e n l o s
a l u m n o s p o r
a p r e n d e r .

6. Ventajas
L a b ú s q u e d a d e
i n f o r m a c i ó n e s
i n t e r e s a n t e c o n e l u s o d e
r e d e s s o c i a l e s .
U t i l i z a n d i v e r s a s
p l a t a f o r m a s p a r a
i n v e s t i g a r
L a s r e d e s s o c i a l e s s e
p u e d e n u t i l i z a r c o m o
a c t i v i d a d e s
a c a d é m i c a s .

7. Desventajas
E l m a l u s o d e l a s r e d e s s o c i a l e s p u e d e
c r e a r d i s t r a c c i ó n y n o s e c o n s o l i d a n l a s
t a r e a s e d u c a t i v a s .
G e n e r a n a d i c c i ó n p o r o t r o s t e m a s , s i n o
h a y c o r r e c t o u s o d e l t i e m p o , n o r m a s y
l i m i t e s .
L e s c u e s t a m a s t r a b a j o a l o s a l u m n o s
i n v e s t i g a r i n f o r m a c i ó n e n o t r a s f u e n t e s
( c i e n t í f i c a s ) .
S i n v i g i l a n c i a d e l a d u l t o s e p u e d e n v e r
e x p u e s t o s a i n f o r m a c i ó n o i m á g e n e s
i n a p r o p i a d a s .

8. Usos
E r r a d i c a c i ó n d e l a v i o l e n c i a d e
g é n e r o ( i m a g e n d e r e c h a )
P r i v a c i d a d , c u i d a d o d e d a t o s
p e r s o n a l e s ( i m a g e n I z q u i e r d a ) .
E l p r i n c i p a l u s o q u e d e m a n e r a
p e r s o n a l s e d a c o n l a s r e d e s
s o c i a l e s e s a t r a v é s d e l o s
s e r v i c i o s d e m e n s a j e r í a
i n s t a n t á n e a ( w h a t s a p p ) p a r a
n o t i f i c a r o i n f o r m a r a l o s p a d r e s
d e f a m i l i a r e s p e c t o a u n t e m a , p o r
e j e m p l o :