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 Aluna: Manuela Pessoa Amorim
Diretor: Luc Besson
Lançamento: 1999
Duração: 2h37min
Local: França
Ocorreu entre a
França e Inglaterra,
devido a falta de
sucessor ao trono.
A guerra dos
100 anos
Mensagem divina
Aparecimento de Joana
O falso Delfim
Concessão
de um
Exército
Factos históricos
Posição da
mulher
na sociedade
Corte de cabelo
Disciplina: Português
Prof.ª: Maria Manuela P. Sampaio
Aluna:
Manuela Pessoa Amorim F. de Sá
10º ano – Turma CT 03
Escola Secundária José Régio
Vila do Conde
Setembro 2018
Síntese:
Bom dia, hoje eu irei falar a acerca do
filme Joana D'Arc de Luc Bosson estreado
no ano de 1999, e com uma duração
aproximada de 2h37min que se passa no
século XV.
Ambiente/Trama:
O filme passa-se durante a guerra dos 100 anos,
onde os franceses estavam a ter grandes dificuldades
para reter o avanço dos ingleses, que já ocupavam
várias das suas cidades.
É nesse contexto que Joana D’Arc aparece ainda
criança como uma humilde camponesa analfabeta, que
desde pequena possuía uma forte religiosidade a ponto
de ter que se confessar todos os dias.
Ainda criança viu sua vila e toda sua familía sendo
dizimada pelos Ingleses, o que cria nela um sentimento
de luta e revolta.
Ambiente/Trama:
Anos mais tarde, Joana envia uma carta
ao Delfim, auto intitulando-se “Donzela de
Lorraire” e exigindo um encontro com o
próprio, alegando ter recebido uma
mensagem de Deus onde é lhe dito que
possuía a missão de resgatar cidades
francesas que foram tomadas pelos
ingleses, mas que para que isso fosse
possível o Delfim teria que ceder-lhe um
exercito.
Ambiente/Trama:
Após receber a carta, o Delfim decide testa-la,
então pede para o seu arqueiro sentar-se no
trono e mistura-se com os outros Nobres que
estão no salão. Joana rapidamente descobre que
estar a ser enganada e vai diretamente ao
verdadeiro Delfim, explicando-lhe que veio com
a missão de salvar a França e liderar o seu
caminho até a coroação.
Ambiente/Trama:
Convencido, o Delfim cede-lhe um exército, e
pelo facto de terem que aceitar ordens de uma
mulher ficam no começo receosos, mas logo
passaram a venera-la a medida que ganhavam
batalhas sob seu comando.
O rei temendo perder sua popularidade para
Joana, decide arma-lhe uma cilada, fazendo com
que ela fosse capturada e vendida para os ingleses
que a culparam de heresia, queimando-a na
fogueira.
Crítica:
Na minha opinião, o filme trata sobre assuntos
históricos importantes, como a causa da guerra entre a
França e Inglaterra e o desenrolar desta, mas sobretudo
mostra-nos a posição das mulheres perante os homens
daquela época. Onde Joana vai contra todas as regras
da sociedade e ergue a cabeça, provando ser uma
mulher revolucionária, que lutou lado a lado com os
homens, quebrando paradigmas sociais em prol de um
ideal, assumindo riscos, desafiando limites e
enfrentando batalhas físicas e socias.
Porém ,a versão original em francês, retrata o filme
de uma forma menos fantasiosa e mais verídica, sendo
por este motivo a minha preferida.
Relação do filme com a disciplina:
Propor reflexões sobre situações
extraídas da realidade e enriquecidas pela
força da imagem a visualização de um
filme e outros meios ajudam a formular
uma percepção própria dos fatos
históricos. Também ajuda a refletir
questões comportamentais, culturais e
sociais daquela época.

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A saga de Joana D'Arc

  • 1.  Aluna: Manuela Pessoa Amorim
  • 2. Diretor: Luc Besson Lançamento: 1999 Duração: 2h37min Local: França
  • 3. Ocorreu entre a França e Inglaterra, devido a falta de sucessor ao trono. A guerra dos 100 anos
  • 6.
  • 7. Factos históricos Posição da mulher na sociedade Corte de cabelo
  • 8. Disciplina: Português Prof.ª: Maria Manuela P. Sampaio Aluna: Manuela Pessoa Amorim F. de Sá 10º ano – Turma CT 03 Escola Secundária José Régio Vila do Conde Setembro 2018
  • 9. Síntese: Bom dia, hoje eu irei falar a acerca do filme Joana D'Arc de Luc Bosson estreado no ano de 1999, e com uma duração aproximada de 2h37min que se passa no século XV.
  • 10. Ambiente/Trama: O filme passa-se durante a guerra dos 100 anos, onde os franceses estavam a ter grandes dificuldades para reter o avanço dos ingleses, que já ocupavam várias das suas cidades. É nesse contexto que Joana D’Arc aparece ainda criança como uma humilde camponesa analfabeta, que desde pequena possuía uma forte religiosidade a ponto de ter que se confessar todos os dias. Ainda criança viu sua vila e toda sua familía sendo dizimada pelos Ingleses, o que cria nela um sentimento de luta e revolta.
  • 11. Ambiente/Trama: Anos mais tarde, Joana envia uma carta ao Delfim, auto intitulando-se “Donzela de Lorraire” e exigindo um encontro com o próprio, alegando ter recebido uma mensagem de Deus onde é lhe dito que possuía a missão de resgatar cidades francesas que foram tomadas pelos ingleses, mas que para que isso fosse possível o Delfim teria que ceder-lhe um exercito.
  • 12. Ambiente/Trama: Após receber a carta, o Delfim decide testa-la, então pede para o seu arqueiro sentar-se no trono e mistura-se com os outros Nobres que estão no salão. Joana rapidamente descobre que estar a ser enganada e vai diretamente ao verdadeiro Delfim, explicando-lhe que veio com a missão de salvar a França e liderar o seu caminho até a coroação.
  • 13. Ambiente/Trama: Convencido, o Delfim cede-lhe um exército, e pelo facto de terem que aceitar ordens de uma mulher ficam no começo receosos, mas logo passaram a venera-la a medida que ganhavam batalhas sob seu comando. O rei temendo perder sua popularidade para Joana, decide arma-lhe uma cilada, fazendo com que ela fosse capturada e vendida para os ingleses que a culparam de heresia, queimando-a na fogueira.
  • 14. Crítica: Na minha opinião, o filme trata sobre assuntos históricos importantes, como a causa da guerra entre a França e Inglaterra e o desenrolar desta, mas sobretudo mostra-nos a posição das mulheres perante os homens daquela época. Onde Joana vai contra todas as regras da sociedade e ergue a cabeça, provando ser uma mulher revolucionária, que lutou lado a lado com os homens, quebrando paradigmas sociais em prol de um ideal, assumindo riscos, desafiando limites e enfrentando batalhas físicas e socias. Porém ,a versão original em francês, retrata o filme de uma forma menos fantasiosa e mais verídica, sendo por este motivo a minha preferida.
  • 15. Relação do filme com a disciplina: Propor reflexões sobre situações extraídas da realidade e enriquecidas pela força da imagem a visualização de um filme e outros meios ajudam a formular uma percepção própria dos fatos históricos. Também ajuda a refletir questões comportamentais, culturais e sociais daquela época.