2ª matriz história 9ºano

1. 1
Ano letivo 2019/20
Tipologia, número de itens e cotação
História – 9º ANO
Duração: 90m Cotação: 100
Domínios
programáticos
Subdomínio Aprendizagens essenciais Tipologia de itens N.º de itens Cotação por item
(em pontos)
DA GRANDE
DEPRESSÃO À
SEGUNDA
GUERRA
MUNDIAL
DO SEGUNDO
PÓS- GUERRA
AOS DESAFIOS
DO NOSSO
TEMPO
- A II Guerra Mundial
- Da II Guerra à queda do muro
de Berlim
- Portugal: do autoritarismo à
democracia
- Relacionar a II Guerra Mundial com o expansionismo das
ditaduras, caracterizando sumariamente as principais etapas
do conflito.
- Indicar as principais alterações ocorridas no mapa político
mundial do após II Guerra.
- Analisar o papel da ONU.
- Relacionar a afirmação dos EUA, enquanto potência
hegemónica, com o auxílio económico prestado à Europa no
após II Guerra e com o receio do avanço da influência
comunista.
- Compreender a Guerra Fria como resultado das tendências
hegemónicas dos EUA e da URSS, dando origem à formação de
blocos militares e a confrontos.
- Destacar a luta de emancipação dos povos colonizados,
nomeadamente o pioneirismo dos povos asiáticos, e o caso
indiano, enquanto paradigma da não-violência.
- Explicar o desenvolvimento económico e tecnológico dos EUA
e a sua hegemonia no mundo capitalista.
- Analisar as transformações sociais e culturais verificadas na
sociedade ocidental.
- Integrar a formação da CEE no período do após II Guerra
- Relacionar a manutenção do regime autoritário em Portugal
com a Guerra Fria.
- Explicar a oposição interna ao regime.
- Analisar a guerra colonial do ponto de vista dos custos
Itens de seleção:
Escolha múltipla
Assinalar
Associação
Ordenação
Verdadeiro/falso
Completamento
Selecionar
Itens de construção:
Completamento
Resposta curta
Resposta restrita
Resposta extensa
1
1
5
6
2
5
2
60
40

2. 2
- As transformações do mundo
contemporâneo
humanos e económicos, quer para Portugal quer para os
territórios coloniais, relacionando-a com a recusa em
descolonizar.
- Compreender a importância da entrada de Portugal na CEE
para a consolidação do processo de democratização e para a
modernização do país.
- Compreender as alterações ocorridas no mundo após a queda
do muro de Berlim e o desmoronamento da URSS.
- Analisar a dependência económica dos países em vias de
Desenvolvimento.
Número de Questões: 7º/8º/9º ano – 8/12 questões; Secundário – 8/15 questões, segundo modelo de exame nacional.
Critérios gerais de classificação:
1. Às respostas de conteúdo ambíguo ou contraditório não será atribuída qualquer cotação.
2. Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível. Não é permitido o uso de corretor, a resposta será classificada com a
cotação de zero (0).
3. Nas questões de escolha múltipla onde é pedida apenas uma opção, ou nas questões de estabelecimento de correspondência, as respostas que contenham
mais do que uma alternativa serão anuladas.
4. Nas questões de ordenação, só é atribuída cotação se a sequência estiver integralmente correta.

3. 3
5. O desempenho da língua portuguesa, nos itens de construção é também classificado, contemplando-se a estrutura, a sintaxe, a pontuação e / ou a
ortografia, de modo a garantir a inteligibilidade e / ou o sentido do texto (2% da totalidade da classificação do item ou 5% da totalidade da classificação do
teste).
6. Nos itens de construção a utilização correta das fontes corresponderá a 30% da totalidade da classificação do item.