O documento é uma avaliação de física para alunos do 2o ano do ensino médio. Contém questões sobre conceitos de temperatura e escalas termométricas como Celsius, Fahrenheit e Kelvin. Também aborda questões sobre calor e equilíbrio térmico.

1. ESCOLA ESTADUAL BOULANGER PUCCI
“Educação: Compromisso Social para um mundo melhor”
Avaliação dAvaliação dAvaliação dAvaliação de Físicae Físicae Físicae Física –––– PPPP2222
2222° Ano° Ano° Ano° Ano ddddo Ensino Médioo Ensino Médioo Ensino Médioo Ensino Médio EJAEJAEJAEJA NotaNotaNotaNota
Aluno(a):__________________________________________________________________ Turma: ________
Professor(a): Thiago Miranda Data: ____/____/_____ 1º Bimestre Valor: 20 pontos
Complete as afirmações abaixo utilizando as seguintes palavras chaves:
a) A escala _______________________ é utilizada no Brasil e na maior parte dos países, oficializada em 1742
pelo astrônomo e físico sueco Anders Celsius (1701-1744). Esta escala tem como pontos de referência a
temperatura de congelamento da água sob pressão normal equivalente a _______________________ e a
temperatura de ebulição da água sob pressão normal equivalente a _______________________.
b) Fisicamente o conceito dado a quente e frio é um pouco diferente do que costumamos usar no nosso cotidiano.
Podemos definir como quente um corpo que tem suas moléculas agitando-se _______________________, ou
seja, com alta energia cinética. Analogamente, um corpo frio, é aquele que tem _______________________
agitação das suas moléculas.
c) Ao tirarmos uma garrafa de água mineral da geladeira ou ao retirar um bolo de um forno, percebemos que após
algum tempo, ambas tendem a chegar à temperatura do ambiente. Ou seja, a água _______________________ e
o bolo _______________________. Quando dois corpos ou sistemas atingem a mesma temperatura, dizemos
que estes corpos ou sistemas estão em _______________________.
d) A escala _______________________ bastante utilizada, principalmente nos países de língua inglesa, criada
em 1708 pelo físico alemão Daniel Gabriel Fahrenheit (1686-1736), tendo como referência a temperatura de uma
mistura de gelo e cloreto de amônia equivalente a _______________________ e a temperatura do corpo humano
equivalente a _______________________.
e) A grandeza física _______________________ é definida como sendo a energia em trânsito que se transfere de
um corpo para outro, quando entre eles existir uma _______________________ de temperatura.
Um mecânico, medindo a temperatura de um dispositivo do motor do carro de um turista americano usou um
termômetro cuja leitura digital foi de 92 °C. Para que o turista entendesse melhor a temperatura, o mecânico teve
de converter a unidade de temperatura para Fahrenheit.
Qual foi o valor da temperatura após esta conversão?
32°– MUITO – CALOR – ESQUENTA – FAHRENHEIT – CELSIUS – 0 °– 212°
DIFERENÇA – BAIXA – 100 °– ESFRIA – EQUILÍBRIO TÉRMICO
3,0QUESTÃO 02
5,0QUESTÃO 01

2. Responda:
a) Um menino inglês mediu sua temperatura com um
termômetro graduado na escala Fahrenheit e
encontrou 100 °F. Qual é a temperatura do menino na
escala Celsius?
b) Um termômetro graduado na escala Kelvin e outro
na escala Celsius mergulhados num mesmo liquido. O
segundo assinala 20ºC. Quanto indica o primeiro?
Sobre o conceito de calor é correto afirmar-se que:
a) o maior corpo sempre terá mais calor.
b) o corpo de maior temperatura sempre terá mais calor.
c) calor é um tipo de energia que flui naturalmente em função de diferenças de temperatura.
d) é impossível fazer fluir calor de um corpo a temperatura menor para outro a temperatura maior.
Com respeito a temperatura, assinale a afirmativa mais correta:
a) A escala Celsius é utilizada em todos os países do mundo e é uma escala absoluta. A escala Kelvin só é usada
em alguns países por isso é relativa.
b) A Kelvin é uma escala absoluta, pois trata do estado de agitação das moléculas, e é usada em quase todos os
países do mundo.
c) A escala Celsius é uma escala relativa e representa, realmente, a agitação das moléculas.
d) A escala Celsius é relativa ao ponto de fusão do gelo e de vapor da água e o intervalo é dividido em noventa e
nove partes iguais.
No interior de um forno, um termômetro Celsius marca 120° C. Um termômetro graduado na escala Kelvin
marcariam na mesma situação, respectivamente:
a) 393 °F
b) 153 k
c) 120 °C
d) 393 k
e) 153 °F
2,0QUESTÃO 06
3,0QUESTÃO 05
3,0QUESTÃO 04
4,0QUESTÃO 03

3. GABARITO (2ª avaliação de Física – 2°ano EJA)
QUESTÃO 01
a) CELSIUS – 0 °– 100 °
b) MUITO – BAIXA
c) ESQUENTA – ESFRIA – EQUILÍBRIO TÉRMICO
d) FAHRENHEIT – 32 °– 212 °
e) CALOR - DIFERENÇA
QUESTÃO 02
C = F – 32 → 92 = F – 32 → 5 . (F – 32) = 9 . 92 → 5F – 160 = 828 → 5F = 828 + 160
5 9 5 9
5F = 988 → F = 988 =197,6 °F
5
QUESTÃO 03
a)
C = F – 32 → C = 100 – 32 → C = 68 → 9C = 340 → C = 340 = 37,8 °C
5 9 5 9 5 9 9
b) 20 = K – 273 → K = 20 + 273 → K = 293 K
QUESTÃO 04
OPÇÃO C.
QUESTÃO 05
OPÇÃO B.
QUESTÃO 06
OPÇÃO D.
C = K – 273 → 120 = K – 273 → K = 120 + 273 → K = 393 K
5 5