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Informática na Escola Projeto: Escola:   Instituto Estadual de Educação São José – São José do Norte - RS Autora: Profª Especialista Vera Lucia Pedone Apoio: NTE - 18ªCRE - Rio Grande - RS
Colaboradores Supervisão, professores, alunos da escola e demais voluntários Público alvo Alunos do ensino fundamental e médio da escola.
Objetivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metodologia O projeto foi dividido em três áreas: ÁREA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: O aluno deverá se familiarizar com o uso do microcomputador, utilizando-se de jogos educacionais e outras ferramentas como recurso pedagógico, com o propósito de estimular novas formas de pensar, na construção do conhecimento.  ÁREA ENSINO MÉDIO: O aluno desenvolverá atividades que possibilitem a aquisição e/ou complementação de habilidades técnicas inclusivas, na realidade digital.
ALUNO-MONITOR: Será composto de projeto para formação de alunos que atuarão como monitores, apoiando e sendo supervisionado pelos professores envolvidos em tais projetos. Como parte da metodologia, professores e alunos redigirão, respectivamente, diário de bordo e um breve relatório com suas impressões a respeito de cada aula e cada atividade desenvolvida durante o projeto, para acompanhamento, avaliação e auto-avaliação, que servirão de base para análise e efetivação de novas atividades e projetos usando a informática educativa
Recursos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Encontro com monitores na Sala de Informática Alunos estudando
 

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  • 1. Informática na Escola Projeto: Escola: Instituto Estadual de Educação São José – São José do Norte - RS Autora: Profª Especialista Vera Lucia Pedone Apoio: NTE - 18ªCRE - Rio Grande - RS
  • 2. Colaboradores Supervisão, professores, alunos da escola e demais voluntários Público alvo Alunos do ensino fundamental e médio da escola.
  • 3.
  • 4. Metodologia O projeto foi dividido em três áreas: ÁREA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: O aluno deverá se familiarizar com o uso do microcomputador, utilizando-se de jogos educacionais e outras ferramentas como recurso pedagógico, com o propósito de estimular novas formas de pensar, na construção do conhecimento.  ÁREA ENSINO MÉDIO: O aluno desenvolverá atividades que possibilitem a aquisição e/ou complementação de habilidades técnicas inclusivas, na realidade digital.
  • 5. ALUNO-MONITOR: Será composto de projeto para formação de alunos que atuarão como monitores, apoiando e sendo supervisionado pelos professores envolvidos em tais projetos. Como parte da metodologia, professores e alunos redigirão, respectivamente, diário de bordo e um breve relatório com suas impressões a respeito de cada aula e cada atividade desenvolvida durante o projeto, para acompanhamento, avaliação e auto-avaliação, que servirão de base para análise e efetivação de novas atividades e projetos usando a informática educativa
  • 6.
  • 7. Encontro com monitores na Sala de Informática Alunos estudando
  • 8.