treinamento in company

1. PLANO DE AULA
TREINAMENTO DOS FUNCIONÁRIOS – 9 de março de 2012
AÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
NECESSÁRIOS
8h30às8h45
13h30às13h15
 Recepção  Lista de presença
 Pasta para
material
 Cópia da
apresentação
 Folha de avaliação
 Lápis
8h45às9h
13h15às14h
 Apresentação da
agenda
 Apresentação dos
objetivos do
treinamento
 Alinhar
expectativas,
Informando aos
participantes os
objetivos, as etapas
e o conteúdo que
será apresentado.
 Slides de 1 a 3
 Flip chart
9hàs9h15
14hàs14h15
 Exibição do filme do
prof. Joel
 Sensibilizar os
participantes para o
método de trabalho
 Slide 4 e Internet
 (2:55 a 16:20)
(aplicação da
capacidade, entrega,
compreensão do
contexto ajuda a
contribuir, justiça,
reconhecimento do
desenvolvimento,
medir a complexidade
em que a pessoa atua
é mais fácil do que
medir o resultado,
quanto maior a
contribuição, maior a
complexidade do
trabalho e maior o
valor da pessoa para a
organização)

2. 9h15às9H45
14h15às14h45
 Exposição dialogada
sobre o método
 Apresentação de
exemplos
 Focar no trabalho
com os níveis de
complexidade
 Explicar os aspectos
considerados para
definir cada nível de
complexidade
 Lousa
 Slides de 5 a 13
(variáveis
diferenciadoras,
descrição dos
níveis, intersecção
entre os grupos,
competências por
grupo)
 Slides com
exemplos
9h45às10h45
14h45às15h45
Autoavaliação Indicar o nível de
complexidade para
cada competência
Identificar o nível ideal
Material individual de
avaliação
10h45às11h
15h45às16h
Café
11hàsh12h
16hàs17h
Exposição dialogada
sobre os demais
critérios de avaliação
Autoavaliação
 Autoavaliação Slides de 14 a 23
12h15às12h30
17hàs17h30
Encerramento e
Avaliação de reação
 Informar sobre a
continuidade do
processo
 Levantar a opinião
dos participantes
sobre o
treinamento, colher
sugestões e
oferecer o apoio do
comitê
 Slide com
fluxograma e
cronograma
 Slide com contatos
do comitê
 Folhas de
avaliação
individual