Este artigo tem por objetivo analisar as causas do levante popular que ocorre no momento nos Estados Unidos que resultou do assassinato de George Floyd, negro americano algemado por um policial branco em Minneapolis, que se ajoelhou sobre seu pescoço durante quase nove minutos até que ele fosse morto. Este evento serviu de ponto de partida para um grito de guerra em mais de 100 cidades americanas contra, não apenas o racismo, mas também, contra os males sociais sofridos pela grande maioria da população norte-americana, especialmente pela população negra, que foram agravados pela propagação do novo Coronavirus que contribuiu para levar a economia norte-americana à recessão e à elevação vertiginosa do desemprego nos Estados Unidos.

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CAUSAS DA REVOLTA POPULAR NOS ESTADOS UNIDOS
Fernando Alcoforado*
Este artigo tem por objetivo analisar as causas do levante popular que ocorre no momento
nos Estados Unidos que resultou do assassinato de George Floyd, negro americano
algemado por um policial branco em Minneapolis, que se ajoelhou sobre seu pescoço
durante quase nove minutos até que ele fosse morto. Este evento serviu de ponto de
partida para um grito de guerra em mais de 100 cidades americanas contra, não apenas o
racismo, mas também, contra os males sociais sofridos pela grande maioria da população
norte-americana, especialmente pela população negra, que foram agravados pela
propagação do novo Coronavirus que contribuiu para levar a economia norte-americana
à recessão e à elevação vertiginosa do desemprego nos Estados Unidos.
Sobre o racismo, é importante observar que os Estados Unidos foram formados,
inicialmente, por colonos ingleses que deram origem às chamadas Treze Colônias na
costa Leste do país. As colônias do Sul tiveram um desenvolvimento diferente daquelas
do Norte. No Norte, houve o modelo da pequena propriedade privada, do trabalho livre e
assalariado e do desenvolvimento da indústria e, no Sul, prevaleceu o modelo da grande
propriedade de terras e da monocultura (que caracteriza a chamada plantation). Nesse
modelo, ao contrário do que vigorou no Norte, assentou-se o uso do trabalho escravo,
mais precisamente de escravos negros oriundos do continente africano.
Durante o período em que predominou a escravidão no Sul dos Estados Unidos, os negros
escravos eram considerados mercadoria de seus donos e não indivíduos portadores de
direitos. Essa situação só teve fim com o término do modelo econômico escravocrata no
Sul que resultou da Guerra Civil que transcorreu entre os anos de 1861 e 1865. Na Guerra
Civil Americana, entraram em conflito os estados do Norte, comandados pelo então
presidente Abraham Lincoln, e os autoproclamados Estados Confederados do Sul, que
pretendiam fundar uma confederação separatista. A guerra terminou com a vitória do
Norte, que resultou na imediata abolição da escravatura.
Após a guerra civil, houve o processo de reconstrução do país com a reincorporação dos
estados do Sul ao restante do país. Nesse período, nos anos finais da década de 1860, era
inaceitável para muitos cidadãos brancos sulistas que os negros, recém-libertos, tivessem
os mesmos direitos e ocupassem os mesmos espaços que eles. No mesmo ano em que
terminou a guerra civil (1865) foi formada a seita Ku Klux KLan. A polícia da União
sufocou os primeiros focos de ação violenta da Ku Klux Klan contra os negros. Todavia,
no início do século XX, a seita voltaria com muita força com milhares de adeptos. Os
entraves sociais provocados pelas leis de segregação racial nos Estados Unidos e o
virulento racismo delas decorrente só começariam, de fato, a ser ao menos parcialmente
resolvidos com os movimentos de luta pelos direitos civis dos negros. Um dos líderes
desses movimentos tornou-se símbolo dessa luta: Martin Luther King Jr. que foi
assassinado. Nem mesmo a presença de um negro na presidência da República como
Barack Obama contribuiu para arrefecer o racismo nos Estados Unidos.
Além do racismo que continua presente nos Estados Unidos, existe uma acentuada piora
em diversos indicadores sociais país que contribuem para o levante popular. O último
PNUD divulgado pelas Nações Unidas, comprova a piora de diversos indicadores sociais
do país. Os Estados Unidos veem perdendo a capacidade de gerar bem estar à sua

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população. Dados ligados à educação, saúde, desigualdade e estratificação social, também
já se equiparam a diversos países periféricos e semiperiféricos do capitalismo.
Os Estados Unidos são considerados o país mais rico do mundo e dono da maior economia
do planeta. No entanto, este fato não se converte em bem-estar para seus habitantes devido
à excessiva concentração de riqueza e renda e a existência de uma sociedade
profundamente calcada no consumo com ideias completamente distorcidas de bem-estar
social. os Estados Unidos registram indicadores de desenvolvimento social
significativamente abaixo de outros países ricos. Os Estados Unidos sempre tiveram uma
rede de segurança social menos generosa. Os programas sociais não contemplam
benefícios universais, como é o caso em muitos outros países industrializados, além de
haver enormes disparidades de riqueza.
Na realidade, há vários indicadores de desenvolvimento social em que os Estados Unidos
aparecem atrás na comparação com outros países ricos e muitas vezes, lado a lado com
países periféricos e semiperiféricos do capitalismo. Alguns indicadores sociais colocam
em xeque os níveis de desenvolvimento e bem-estar nos Estados Unidos. O relatório mais
recente do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) indica que a
expectativa de vida dos americanos é de 79,2 anos. Esse dado coloca o país como o 40º
do mundo, atrás de um conjunto de países desenvolvidos, mas também de alguns países
latino-americanos, como Chile, Costa Rica e Cuba. Nos Estados Unidos, enquanto a
expectativa de vida de um homem branco com educação universitária é de 80 anos, a de
um homem afro-americano com baixa escolaridade é de 66 anos, segundo pesquisas do
Centro Nacional sobre a Pobreza nos Estados Unidos (NPC, na sigla em inglês).
Os números sobre mortalidade infantil - o número de crianças que morrem por mil
nascidos vivos - é outro indicador clássico do bem-estar social. De acordo com o relatório
mais recente do Pnud, que utiliza dados de 2015, esse indicador é de 5,6 nos Estados
Unidos. Isso o coloca no 44º lugar do mundo, novamente superado pelos países ricos
como um todo, bem como por Cuba, Bósnia e Croácia. Nesse caso, as diferenças sociais
dentro dos Estados Unidos também são evidentes. Em 2011, a taxa de mortalidade infantil
entre os afro-americanos era semelhante à de Togo e da Ilha de Granada. O bem-estar das
crianças americanas também é colocado em xeque quando são considerados indicadores
de pobreza infantil. De acordo com um estudo do Unicef de 2012, que comparou a
situação de crianças em 35 países de economia avançada, os Estados Unidos apareceram
no penúltimo lugar - antes apenas da Romênia.
Desde o início deste século, os Estados Unidos registraram um aumento nos índices de
mortalidade materna, cuja taxa passou de 17,5 mortes por mil nascimentos em 2000 para
26,5 em 2015, de acordo com um estudo publicado na revista científica The Lancet em
janeiro deste ano. É um fenômeno que vai na contramão das tendências no restante do
mundo industrializado, onde houve um declínio no mesmo período. Esse foi o caso, por
exemplo, do Japão (de 8,8 para 6,4), Dinamarca (de 5,8 para 4,2), Canadá (de 7,7 para
7,3) e França (de 11,7 para 7,8). Nesse caso, há também uma clara desigualdade nos
Estados Unidos: a taxa de mortalidade materna entre mulheres brancas é de 13, mas entre
as afro-americanas é de 44.
A segurança pessoal, a possibilidade de proteger a própria vida, é considerada outro
elemento básico do bem-estar social. De acordo com o relatório mais recente do Escritório
das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNDOC), os Estados Unidos registram uma

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taxa de homicídio de 4,88 óbitos por 100 mil pessoas, o que o coloca em 59º lugar no
mundo. Esse número contrasta com o de países europeus, como Áustria (0,51) ou Holanda
(0,61), mas também com o Canadá (1,68) e até a Albânia (2,28), Bangladesh (2,51) e
Chile (3,59, de acordo com dados de 2014, os mais recentes).
Além de representar um risco para a saúde das mulheres jovens, a gravidez na
adolescência é frequentemente associada à vulnerabilidade. Segundo dados do Banco
Mundial para 2015, os Estados Unidos registram uma taxa de 21 nascimentos desse tipo
para cada mil mulheres entre 15 e 19 anos de idade - colocando o país no 68º lugar do
mundo, mesmo nível de Djibouti e Aruba, e bem acima da média de países com altos
níveis de renda. Outros países ricos têm números bem mais baixos, como Japão (4),
Alemanha (6) e França (9).
Os Estados Unidos são sede de dezenas das melhores universidades do mundo. Mas isso
não significa que a formação média dos americanos esteja à altura desses centros de
excelência. De acordo com um estudo realizado no âmbito do Programa Internacional
para Avaliação de Competências (PIAAC, na sigla em inglês), entre os países membros
da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o país teve
uma performance considerada medíocre. A pesquisa mediu três níveis educacionais
diferentes em termos de capacidade de leitura e habilidade numérica: pessoas que não
completaram o ensino médio, indivíduos com ensino médio completo e outros com pelo
menos dois anos de ensino universitário cursado. Participaram da análise pouco mais de
20 países: Austrália, Áustria, Canadá, República Checa, Dinamarca, Estônia, Finlândia,
França, Alemanha, Irlanda, Itália, Japão, Países Baixos, Noruega, Polônia, Coréia do Sul,
Eslováquia, Espanha, Suécia, Estados Unidos, Bélgica e Reino Unido.
No teste sobre a capacidade de leitura, entre aqueles que não haviam terminado o ensino
médio, os americanos ficaram entre os cinco países com os piores resultados; entre
aqueles que completaram esse nível de estudos, o país ficou abaixo da média de todos.
No caso de pessoas que tinham começado a cursar a universidade, os americanos ficaram
acima de oito países, empataram com outros seis - mas foram ultrapassados por sete
nações. Além disso, os Estados Unidos registraram a maior diferença entre os resultados
obtidos por aqueles que não terminaram o Ensino Médio e aqueles que têm pelo menos
dois anos de ensino universitário. Na avaliação das habilidades numéricas, os americanos
ficaram consistentemente abaixo da média da OCDE nos três níveis educacionais
estudados. Além disso, o país ficou na lanterna em dois níveis: entre os que não
terminaram o ensino médio e aqueles que concluíram esta etapa. Para aqueles que
completaram pelo menos dois anos de ensino superior, os Estados Unidos superaram a
Espanha e a Itália e se igualaram a outros cinco países - ficando atrás de 15 outras nações.
Apenas a luta contra o racismo não é suficiente para explicar este levante que ocorre no
momento nos Estados Unidos. O levante popular atual se explica, também, pelas
crescentes desigualdades sociais que se registram nos Estados Unidos que foram
agravadas pela propagação do novo Coronavirus que levou a economia do país à recessão
e ao desemprego de 40 milhões de trabalhadores. Ao invés de buscar a construção da
coesão e da paz social apresentando soluções para a questão do racismo e das
desigualdades sociais para colocar um fim no levante popular, Donald Trump anunciou
nesta segunda-feira (1º de junho) que vai enviar militares norte-americanos às ruas do
país caso os governadores e prefeitos não ponham fim à violência nos protestos que
ocorrem pelo país. Além disso, Trump disse que faria o possível para garantir

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cumprimento ao toque de recolher. Diversas cidades dos Estados Unidos adotaram a
medida. Porém, em vários locais, os protestos continuaram mesmo com esta restrição.
Governadores em diversos estados norte-americanos pediram reforço de integrantes da
Guarda Nacional que atuam já em cada um desses locais. O primeiro a pedir ajuda foi
Minnesota, justamente o estado onde George Floyd foi assassinado.
Enquanto Trump discursava hoje (1º de junho), os arredores da Casa Branca registravam
confrontos entre forças de segurança e manifestantes, após protesto que começou
pacífico. De acordo com a imprensa norte-americana, o presidente enviou de 600 a 800
militares da Guarda Nacional a Washington. Trump está aproveitando para galvanizar sua
base conservadora de eleitores, apontando como vilões pelos distúrbios violentos os
antifas, grupo antifascista, e grupos radicais de esquerda, que têm como alvos o confronto
com tudo que consideram de extrema direita. Com discurso anticapitalista, geralmente
vestidos de preto, os antifas utilizam táticas semelhantes às empregadas por anarquistas,
sem cobiçar um projeto político ou participação no Congresso. O movimento surgiu na
Alemanha na década de 1930, como um grupo de extrema esquerda para combater o
nazismo. Nos Estados Unidos, ressurgiu na presidência de Trump para fazer frente a
grupos conservadores e à extrema-direita (alt-right), que ajudaram a elegê-lo.
Um fato é evidente, a burguesia norte-americana, a mais rica e poderosa do mundo, está
colocando todo o aparato de repressão estatal para sufocar o levante popular que é uma
expressão legítima do ódio contra a miséria, a pobreza e a opressão política e racial no
país. Diversas medidas de exceção estão sendo tomadas por Trump, como a
implementação de toque de recolher, repressão a repórteres e jornalistas e prisões
massivas de cidadãos. A ação do governo Donald Trump deixa evidente que a democracia
nos Estados Unidos se esfacelou com os atos repressivos em execução e os que deverão
ser adotados pelo governo Trump. A mobilização popular nas ruas está colocando em
xeque o regime político e social nos Estados Unidos.
* Fernando Alcoforado, 80, condecorado com a Medalha do Mérito da Engenharia do Sistema
CONFEA/CREA, membro da Academia Baiana de Educação, engenheiro e doutor em Planejamento
Territorial e Desenvolvimento Regional pela Universidade de Barcelona, professor universitário e consultor
nas áreas de planejamento estratégico, planejamento empresarial, planejamento regional e planejamento de
sistemas energéticos, é autor dos livros Globalização (Editora Nobel, São Paulo, 1997), De Collor a FHC-
O Brasil e a Nova (Des)ordem Mundial (Editora Nobel, São Paulo, 1998), Um Projeto para o Brasil
(Editora Nobel, São Paulo, 2000), Os condicionantes do desenvolvimento do Estado da Bahia (Tese de
doutorado. Universidade de Barcelona,http://www.tesisenred.net/handle/10803/1944, 2003),
Globalização e Desenvolvimento (Editora Nobel, São Paulo, 2006), Bahia- Desenvolvimento do Século XVI
ao Século XX e Objetivos Estratégicos na Era Contemporânea (EGBA, Salvador, 2008), The Necessary
Conditions of the Economic and Social Development- The Case of the State of Bahia (VDM Verlag Dr.
Müller Aktiengesellschaft & Co. KG, Saarbrücken, Germany, 2010), Aquecimento Global e Catástrofe
Planetária (Viena- Editora e Gráfica, Santa Cruz do Rio Pardo, São Paulo, 2010), Amazônia Sustentável-
Para o progresso do Brasil e combate ao aquecimento global (Viena- Editora e Gráfica, Santa Cruz do Rio
Pardo, São Paulo, 2011), Os Fatores Condicionantes do Desenvolvimento Econômico e Social (Editora
CRV, Curitiba, 2012), Energia no Mundo e no Brasil- Energia e Mudança Climática Catastrófica no
Século XXI (Editora CRV, Curitiba, 2015), As Grandes Revoluções Científicas, Econômicas e Sociais que
Mudaram o Mundo (Editora CRV, Curitiba, 2016), A Invenção de um novo Brasil (Editora CRV, Curitiba,
2017), Esquerda x Direita e a sua convergência (Associação Baiana de Imprensa, Salvador, 2018, em co-
autoria) e Como inventar o futuro para mudar o mundo (Editora CRV, Curitiba, 2019).