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PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MAPAS - 51/2024 QUESTÃO 1 Dentre as funções dos mapas econômicos, é possível destacar a identificação de fatores endógenos, importantes para o desenvolvimento sustentável de territórios, bem como a comparação de territórios sejam estes em nível local, regional e/ ou nacional. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Imagens, Gráficos e Mapas. Indaial, SC: Arqué, 2023. Sobre algumas funções dos mapas econômicos, leia o material, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Em termos práticos, os mapas econômicos demonstram, por exemplo, a receita financeira dos estados brasileiros e o índice de População Economicamente Ativa e Inativa (PEA, PEI) de uma região PORQUE II. Essas informações econômicas permitem que possamos visualizar, por exemplo, os limites da soberania de um país e suas relações de vizinhança e, dessa forma, compreender como ocorrem essas relações. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas. QUESTÃO 2 Os dados históricos apontam que as capitanias do Brasil foram divisões territoriais e administrativas empregadas pela Coroa Portuguesa em seus territórios na América, sendo capitanias hereditárias de 1534 a 1753. Abaixo temos um mapa que ilustra essas divisões territoriais. Com base em seu material digital, analise o mapa e leia as assertivas que seguem: Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Capitanias_do_Brasil#/media/Ficheiro:Capitanias.jpg . Acesso 06 mar. 2024. I. trata-se de um mapa demográfico, pois estão destacadas informações gerais acerca da população. II. é um exemplo de mapa físico, pois há as formas de relevo, a hidrografia e questões sobre o clima. III. trata-se de um mapa político, pois há a divisão entre Estados, Municípios e Distrito Federal. IV. é um mapa histórico, pois há demarcações dos diferentes espaços geográficos em um determinado período histórico É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV. QUESTÃO 3 A imagem possui papel preponderante na promoção do conteúdo científico, quer seja nas humanidades, quer seja nas exatas. Conforme Pereira (2023, p.6), “imagens nos ajudam a aprender, capturam a atenção, explicam conceitos difíceis e nos inspiram a conhecer e decifrar o mundo que gira ao nosso redor”. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Ima
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2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
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Matheus George 701
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BiodiversidadeBiodiversidade
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Maisde2.000espéciesdeavesqueocorrem,constituindomaisdeumquintodoscercade10mil espéciesdeavesnomundo. Cercade1.600espéciesdeavessãoendémicasSSA. Birdriquezade espéciesémaiornaÁfricaOrientalemtornodamontanhadasflorestasdeAlbertineRift,afloresta dabacia,mosaicodesavanaVictoria,florestasmontanasLesteAfricano,Nortedeflorestade cerradomosaicoCongoliane,emseguida,nosertãoCommiphoraAcaciaearvoredoseCentral zambezianaMiomboflorestas.
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Ograndetamanhodessaseco-regiões,oseuelevadoníveldeheterogeneidadedehabitats,esua presençaemumarotadevôomigratórioexplicaressepadrão. Abandamaispróximadariquezade espécieséencontradaemtodoorestantedocinturãotropical,comexceçãodaporçãoocidentalda florestaAltaGuinéedocentrodabaciadoCongo. Aeco-regiõesdeMadagascareoutrasilhastêm muitomenorriquezadeespéciesdeavesdoqueoterritóriocontinental.
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AÁfricatemcercade950espéciesdeanfíbios,porémnumerosasnovasespéciesemesmogêneros sãodescritasacadaano. OsmaioresníveisderiquezadeespéciesdeanfíbiosocorremnaRDC (210),Camarões(189)eTanzânia(157),estespaísestambémestãoclassificadosentreos20países commaisaltoníveldediversidadeeendemismo.
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AfaunadeMadagáscarsãoparticularmenteundersampled:1990-1999descobertasdenovos anfíbioserépteisaumentouonúmerodeespéciesconhecidaspor25porcentoe18porcento, respectivamente.AbaciadoCongoétambémsub-representados,devidoàspesquisasinsuficientes.
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NOME:Matheus George TURMA:701 PROFESSOR:Áureo
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