Os diferentes povos da América

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Os Diferentes povos da América: Sioux, Tupi, Astecas, Maias e Incas.
Colonização Espanhola.

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Os diferentes povos da América

  1. 1. Sem condições de compreender os nativos
  2. 2. Culturas indígenas americanas LEIS LATINO-AMERICANAS “CASTIGAM “ OS POVOS INDÍGENAS , PARA DAR A IMPRESSÃO QUE ELES NÃO TÊM CONDIÇÃO DE DEFENDER SEUS DIREITOS.” “MUITAS Rigoberta Menchú Nobel da Paz - 1992
  3. 3.      Direito ao voto; Idioma oficial ; Multiplicidade étnica; Atuação política sem vinculação partidária; Cadeiras no Congresso Nacional. Colômbia, México, Equador, Guatemala, Bolívi a e Venezuela.
  4. 4. Por que 19 de Abril é o dia do Índio???
  5. 5.  Foi a data em que os delegados indígenas se reuniram pela primeira vez em assembléia no Congresso Indigenista no ano de 1940 em Patzcuaro, México.  Já, em 1944, o Brasil celebrou a data, com solenidades, atividades educacionais e divulgação das culturas indígenas. Desde, então, existe a comemoração do "Dia do Índio", às vezes, estendida por uma semana, a "Semana do Índio".
  6. 6. Séc. XV – 5-6 para 0,5 milhões no XX  1.150 línguas e dialetos para 180  Grande patrimônio: Diversidade Cultural  População 6 5 4 3 2 1 0 População Séc XV Séc XX
  7. 7.  Sioux da América do Norte  Tupis-guaranis, da A. do Sul
  8. 8. Centrada nas relações familiares e no papel na comunidade.  Poligamia (Várias mulheres para cada homem)  Tarefas divididas por faixa etária e sexo. 
  9. 9. Mulheres Tarefas Domésticas Homens Caça Trabalho Agrícola Pesca Guerra
  10. 10. Instrumentos e armas de madeira;  Fogo para preparo de alimentos, aquecimento, fabricação de utensílios de barro e proteção contra animais selvagens;  Casas construídas com madeiras, cipós e capim. 
  11. 11. Tribo com várias aldeias.  Guerreiros experientes ou adultos discutiam os assuntos.  Xamã (Pajés) – Curandeiro espiritual.  Não havia poder político geral. Podendo ter desobediência. 
  12. 12. Cultivavam Milho  Caçavam bisão.  Utilizavam os Ossos e couro.  Maior dedicação a vida religiosa com a chegada dos espanhóis devido a Montaria. 
  13. 13.  Ocupavam todo o litoral sul-americano; Mapa da América do Sul de 1575 e o mapa atual
  14. 14. Aldeias temporárias com 500 a 750 habitantes repartidos entre 6 a 10 casas;  Utilizavam machados e facas de pedra.  Cultivavam mandioca, batatadoce, amendoim, abacaxi, pa coba e outras frutas.  Pacoba
  15. 15. Acreditavam na vida futura e na reencarnação dos antepassados;  Temiam os espíritos do mal e as almas dos mortos;  Rituais Antropofágicos. 
  16. 16. Altamente desenvolvidas;  Esculpiam pedras, escrita, astronomia, matemática.  Reuniam quase 80% da pop. Ameríndia.  Divididas em 2 regiões. 
  17. 17.  Mesoamérica: México e América Central
  18. 18.  Andina: Equador, Peru, Bolívia e norte do Chile.
  19. 19.  Império na região do México
  20. 20. Império na região do México  Organização política Teocracia e Militar.  Absorveram culturas alheias. Maias > astronomia e calendário  Conservavam as dinastias tradicionais retirando apenas o poder militar que era do Tiacatecuhtli. 
  21. 21.  Sociedade estratificada: dividida em camadas, que se sobrepõem umas às outras de acordo com o seu grau de poder e de riqueza.
  22. 22. Agricultura com irrigação.  Arquitetura desenvolvida com organização urbanística.  Praças , lojas, canais, palácios e residências
  23. 23. Politicamente organizados em cidadesEstados independentes com sua própria Teocracia.  Grande conhecimento astronômico e matemático.  Escrita hieroglífica não decifrada. 
  24. 24. 15 milhões de habitantes;  Monarquia Teocrática; Legislador e comandante  Sem regras de sucessão  Base da sociedade andina era sólida. 
  25. 25. Construíram cidades grandiosas, domesticaram a alpaca e a llhama.  Conheciam astronomia, matemática e praticavam astrologia.  Sistema decimal. 
  26. 26. Machu Piccu
  27. 27. Os espanhóis dizimaram as populações indígenas, impondo sua cultura, língua e religião.  Ver vídeo da conquista.
  28. 28. 3 Núcleos de ocupação permanente entre 1496 e 1512;  1º Ilha de Hispaniola (São Domingos)  Explorar a Mineração do Ouro  2º Panamá em 1509  3º México em 1517  4º Peru entre 1531 e 1534 
  29. 29. Institucionalização da conquista Adelantados  Monopólio de exploração mercantil criação da Casa de Sevilha gestão colonial 
  30. 30. Estruturas politicoadministrativa      Audiências: adm. e judiciária nos centros da colônia; Conselho da India: centralização da legislação Vice-Reinados: Nova Espanha (México), Peru, Nova Granada (Colômbia) e o do Rio da Prata. Capitanias Gerais: tipo um estado independente Cabildo: Câmara Municipal
  31. 31. Atividades econômicas Formas de trabalho Mineração 1º o ouro, depois a prata  Repartimentos trabalho semi-escravo, depois por comissão.  Encomienda controle de tribos inteiras 
  32. 32. As Haciendas Monocultura:  Trabalho compulsório;  Autoritarismo.  Produção regional.  Exceções: México e Antilha > açucar Peru > Algodão e El Salvador o índigo.
  33. 33. A Sociedade Colonial Chapetones -> alto funcionários nascidos na Espanha  Criollos -> viviam de rendimentos das haciendas ou mineração filhos de espanhóis ocupavam cargos públicos nos Cabildos. 

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