Trabalho final de Ciências Físico-QuímicasAfinal, o que é umapraia, do ponto devista   das    CiênciasFísico-Químicas?    ...
1. Introdução     Quais os conhecimentos de CFQ, que é necessário ter para interpretar a     questão colocada?1.   Saber o...
2. Desenvolvimento     De que forma os assuntos abordados a CFQ podem ser utilizados para     interpretar a constituição d...
3. Conclusão1.   Resposta à questão colocada;2. Reflexão sobre as atividades desenvolvidas.1.   Uma praia, do ponto de vis...
4. Referências•                      bibliográficas     Manual Ciências Físico-químicas 7ºano.                            ...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

16b joao raimundo

218 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
218
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

16b joao raimundo

  1. 1. Trabalho final de Ciências Físico-QuímicasAfinal, o que é umapraia, do ponto devista das CiênciasFísico-Químicas? Aqui está representado nós a conversar, enquanto esperamos pelo autocarro, na escola.
  2. 2. 1. Introdução Quais os conhecimentos de CFQ, que é necessário ter para interpretar a questão colocada?1. Saber o ciclo da água;2. Classificar materiais da praia (em naturais e manufaturados/em solúveis ou não em água/em materiais homogéneos, heterogéneos e coloidais/em sólidos, líquidos e gasosos/em substâncias e misturas de substâncias/em origem mineral, vegetal e animal). Esta imagem representa todos nós a organizarmo- Aqui estão as turmas 7ºB e 7ºA a falar nos para almoçar na praia perto da praia do Aterro. do Aterro.
  3. 3. 2. Desenvolvimento De que forma os assuntos abordados a CFQ podem ser utilizados para interpretar a constituição de uma praia?1. Ajudar a saber as transformações que a água pode ter;2. Para saber a constituição de materiais e que tipos de materiais existem na praia. Nestas duas imagens estão representados vários alunos a fazer atividades na praia do Aterro.
  4. 4. 3. Conclusão1. Resposta à questão colocada;2. Reflexão sobre as atividades desenvolvidas.1. Uma praia, do ponto de vista das Ciências Físico-Químicas, é um meio de materiais, de diferentes constituições e origens.2. Achei as atividades desenvolvidas muito educativas e divertidas. Nesta imagem Estão aqui estão alguns todos os alunos a alunos do almoçar na 7ºano na praia do praia do Aterro. Aterro.
  5. 5. 4. Referências• bibliográficas Manual Ciências Físico-químicas 7ºano. Esta imagem representa uma frase escrita na areia pelas professoras na praia do Aterro. Representa esta imagem alguns João Raimundo alunos a aprenderem palavras relacionadas com praia em línguas 7ºA estrangeiras. (Praia do Aterro) Nº16

×