SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Integrantes: Deborah
Tôrres, Fernanda Leles,
Jéssica Braz e Letícia
Lavorato.
Trabalho
Interdisciplinar
Economia
2º A
Com o intuito de demonstrar as
informações sobre a economia e
cidadania na juventude, o grupo
de Economia do 2º ano A realizou
uma pesquisa envolvendo 125
pessoas na faixa etária entre 12 e
21 anos.
Os dados obtidos tornaram-se
gráficos que nos permitem fazer
algumas inferências a respeito do
futuro do jovem brasileiro
profissionalmente.
Qual profissão você deseja exercer?
As profissões mais escolhidas pelos jovens entrevistados foram
engenharia, direito e medicina, o que nos permitem concluir que
provavelmente essas profissões estarão muito concorridas
futuramente.
Qual foi o seu critério para escolher a profissão que irá exercer?
As escolhas profissionais a partir de vocações e interesses dos
jovens prevalecem perante o retorno financeiro que a profissão
oferece.
Atualmente, muitos empregos exigem que você saiba falar outros
idiomas. Você está dentro desse padrão? Se sim, qual (is) idioma (s) você
fala?
- O inglês é um idioma conhecido e falado em vários lugares do mundo e, por
isso, é responsável por manter a integração com os outros países.
- Entre as diversas formas de ingressar no mercado de trabalho, um maior
investimento em línguas estrangeiras probabiliza a entrada do jovem nesse meio.
Análises
A partir das pesquisas realizadas pelo grupo, pode-se
concluir que cada vez mais os jovens estão se
empenhando em serem profissionais qualificados com
base na profissão que pretendem exercer, investindo
em cursos de idiomas.
É importante ressaltar que o futuro do jovem brasileiro
depende das ações diárias de cada jovem e de sua
organização para exercer a cidadania num sentido mais
amplo no futuro.
(Conclusões baseadas nas respostas de 125 jovens na faixa etária entre 12 e 21
anos).

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Economia e cidadania

Falar e Escrever
Falar e EscreverFalar e Escrever
Falar e Escrever
cpv
 
Escolha da profissão entre adolescentes
Escolha da profissão entre adolescentesEscolha da profissão entre adolescentes
Escolha da profissão entre adolescentes
RevistaFatima
 
Estudo do ipea traz ranking de ocupações com os maiores salários
Estudo do ipea traz ranking de ocupações com os maiores saláriosEstudo do ipea traz ranking de ocupações com os maiores salários
Estudo do ipea traz ranking de ocupações com os maiores salários
José Ripardo
 

Semelhante a Economia e cidadania (20)

DECISÕES FINANCEIRAS X FORMAÇÃO ACADÊMICA: UMA CONTRIBUIÇÃO COM BASE NA EDUCA...
DECISÕES FINANCEIRAS X FORMAÇÃO ACADÊMICA: UMA CONTRIBUIÇÃO COM BASE NA EDUCA...DECISÕES FINANCEIRAS X FORMAÇÃO ACADÊMICA: UMA CONTRIBUIÇÃO COM BASE NA EDUCA...
DECISÕES FINANCEIRAS X FORMAÇÃO ACADÊMICA: UMA CONTRIBUIÇÃO COM BASE NA EDUCA...
 
Falar e Escrever
Falar e EscreverFalar e Escrever
Falar e Escrever
 
Conquistando seu lugar no mercado de trabalho
Conquistando seu lugar no mercado de trabalhoConquistando seu lugar no mercado de trabalho
Conquistando seu lugar no mercado de trabalho
 
Escolha da profissão entre adolescentes
Escolha da profissão entre adolescentesEscolha da profissão entre adolescentes
Escolha da profissão entre adolescentes
 
Palestra conquistando seu lugar no mercado de trabalho
Palestra   conquistando seu lugar no mercado de trabalhoPalestra   conquistando seu lugar no mercado de trabalho
Palestra conquistando seu lugar no mercado de trabalho
 
Estudo do ipea traz ranking de ocupações com os maiores salários
Estudo do ipea traz ranking de ocupações com os maiores saláriosEstudo do ipea traz ranking de ocupações com os maiores salários
Estudo do ipea traz ranking de ocupações com os maiores salários
 
O GLOBO - Intercâmbio
O GLOBO - IntercâmbioO GLOBO - Intercâmbio
O GLOBO - Intercâmbio
 
Palestra Hispano
Palestra HispanoPalestra Hispano
Palestra Hispano
 
Palestra carreira stefan
Palestra carreira stefanPalestra carreira stefan
Palestra carreira stefan
 
Apostila planejamento financeiro
Apostila planejamento financeiroApostila planejamento financeiro
Apostila planejamento financeiro
 
1 administrador
1   administrador1   administrador
1 administrador
 
Aulao redacao 2019
Aulao redacao 2019Aulao redacao 2019
Aulao redacao 2019
 
Pesquisa Cenários 2020 indica crescimento para as MPEs
Pesquisa Cenários 2020 indica crescimento para as MPEs Pesquisa Cenários 2020 indica crescimento para as MPEs
Pesquisa Cenários 2020 indica crescimento para as MPEs
 
Palestra FGV Planejamento de Carreira Professor PHD Eduardo Maróstica
Palestra FGV Planejamento de Carreira Professor PHD Eduardo MarósticaPalestra FGV Planejamento de Carreira Professor PHD Eduardo Maróstica
Palestra FGV Planejamento de Carreira Professor PHD Eduardo Maróstica
 
Bj Apresentação ABDT-PR 22out09
Bj Apresentação ABDT-PR 22out09Bj Apresentação ABDT-PR 22out09
Bj Apresentação ABDT-PR 22out09
 
A importância de falar inglês
A importância de falar inglêsA importância de falar inglês
A importância de falar inglês
 
Psicologia aplicada profissional - SPA.ppt
Psicologia aplicada profissional - SPA.pptPsicologia aplicada profissional - SPA.ppt
Psicologia aplicada profissional - SPA.ppt
 
O perfil do profissional de sucesso
O perfil do profissional de sucessoO perfil do profissional de sucesso
O perfil do profissional de sucesso
 
Dica de curso de Educação Financeira: TV Educação Financeira (Bovespa).
Dica de curso de Educação Financeira: TV Educação Financeira (Bovespa).Dica de curso de Educação Financeira: TV Educação Financeira (Bovespa).
Dica de curso de Educação Financeira: TV Educação Financeira (Bovespa).
 
1ª QUESTÃO
1ª QUESTÃO1ª QUESTÃO
1ª QUESTÃO
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Último (20)

Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 

Economia e cidadania

  • 1. Integrantes: Deborah Tôrres, Fernanda Leles, Jéssica Braz e Letícia Lavorato. Trabalho Interdisciplinar Economia 2º A
  • 2. Com o intuito de demonstrar as informações sobre a economia e cidadania na juventude, o grupo de Economia do 2º ano A realizou uma pesquisa envolvendo 125 pessoas na faixa etária entre 12 e 21 anos. Os dados obtidos tornaram-se gráficos que nos permitem fazer algumas inferências a respeito do futuro do jovem brasileiro profissionalmente.
  • 3. Qual profissão você deseja exercer? As profissões mais escolhidas pelos jovens entrevistados foram engenharia, direito e medicina, o que nos permitem concluir que provavelmente essas profissões estarão muito concorridas futuramente.
  • 4. Qual foi o seu critério para escolher a profissão que irá exercer? As escolhas profissionais a partir de vocações e interesses dos jovens prevalecem perante o retorno financeiro que a profissão oferece.
  • 5. Atualmente, muitos empregos exigem que você saiba falar outros idiomas. Você está dentro desse padrão? Se sim, qual (is) idioma (s) você fala? - O inglês é um idioma conhecido e falado em vários lugares do mundo e, por isso, é responsável por manter a integração com os outros países. - Entre as diversas formas de ingressar no mercado de trabalho, um maior investimento em línguas estrangeiras probabiliza a entrada do jovem nesse meio.
  • 6. Análises A partir das pesquisas realizadas pelo grupo, pode-se concluir que cada vez mais os jovens estão se empenhando em serem profissionais qualificados com base na profissão que pretendem exercer, investindo em cursos de idiomas. É importante ressaltar que o futuro do jovem brasileiro depende das ações diárias de cada jovem e de sua organização para exercer a cidadania num sentido mais amplo no futuro. (Conclusões baseadas nas respostas de 125 jovens na faixa etária entre 12 e 21 anos).