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INTRODUÇÃO
✓ O Ceará tem mais de dois milhões de crianças na faixa
de 0 a 14 anos.
✓ Trabalhar para as crianças, desde a gestação é uma
estratégia capaz de interromper o ciclo de pobreza,
diminuir a violência, prevenir problemas de saúde e
promover o desempenho escolar, ou seja, desenvolver
a criança para promover uma sociedade mais justa.
VISÃO
Desenvolver a criança para
desenvolver a sociedade.
MISSÃO Gerar possibilidades para o
desenvolvimento integral da criança.
PÚBLICOS DE INTERESSE
Crianças,
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Profissionais
de saúde,
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assistência
social e ONGs
Gestores
públicos
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Formadores
de opinião
e mídia
PROGRAMA PARA O
DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Construção de uma rede de fortalecimento de vínculos
familiares e comunitários através de serviços e formações
que contemplem profissionais, pais e cuidadores.
Implantação de espaços públicos adequados para o
desenvolvimento infantil.
Universalização do atendimento de crianças de 4 a 5 anos
e ampliar a cobertura de creches para crianças de 0 a 3
anos.
Planejamento Estratégico
Participantes:
Representantes do
Governo federal,
estadual e municipal;
ONGs nacionais e
internacionais,
universidades,
associações
comunitárias, fundações
e agência multilateral
Participantes:
Representantes do
Governo federal,
estadual e municipal;
ONGs nacionais e
internacionais,
universidades,
associações
comunitárias, fundações
e agência multilateral
Eixos do Programa
Palavra Chave - Formação
Palavra Chave – Visita domiciliar
Ações:
PADIN - SEDUC
✓Estabelecer relações pais/
cuidadores/ crianças para
favorecer o desenvolvimento
integral das crianças.
✓Acompanhamento de
famílias com crianças de 0 a
3 anos e 11 meses.
(80 famílias por município –
3040 famílias)
✓Zona rural
PforR - STDS
✓Estabelecer relações pais/
cuidadores/ Fortalecer o
serviço de Convivência
familiar e comunitária.
✓Acompanhamento de famílias
com crianças de 0 a 5 anos.
(5000 famílias)
✓Zona urbana, quilombolas e
indígenas
NÚCLEO DE ESTIMULAÇÃO
PRECOCE
• Consiste na instalação de Núcleos de
Estimulação Precoce nas 19 policlínicas do
Estado.
• A equipe é composta por fono, fisio, TO,
psicólogo e o quinto profissional pode ser
assistente social ou enfermeiro.
NÚCLEO DE ESTIMULAÇÃO
PRECOCE
• Barbalha, Russas,
Sobral, Baturité,
Camocim, Caucaia,
Tianguá, Crateús,
Limoeiro, Pacajus,
Itapipoca, Aracati,
Quixadá, Acaraú, Tauá,
Icó, Iguatu, Brejo Santo
e Campos Sales.
NÚCLEO DE ESTIMULAÇÃO
PRECOCE
QUANTITATIVO DE
CRIANÇAS
CADASTRADAS NO
NÚCLEO DE
ESTIMULAÇÃO PRECOCE
QUANTITATIVO DE
CRIANÇAS
ATENDIDAS COM
MICROCEFALIA
QUANTITATIVO DE
CRIANÇAS ATENDIDAS
COM OUTROS
TRANSTORNOS
NEUROPSICOMOTORES
478 96 382
“O COMEÇO DA VIDA” – 7000
exemplares
“Nossos bebês são lindas sementes e é nosso
papel, enquanto sociedade, preparar o solo e
tornar a terra fértil para ver brotar e
florescer todo o seu potencial.”
Estela Renner
Cineasta e Roteirista
Apresentado por: Fundação Maria Cecília Souto
Vidigal, Bernard Van Leer Foundation, Instituto
Alana e UNICEF.
AÇÕES:
Praça Mais Infância tipo I e II
Brinquedopraça
Brinquedocreche
Espaço Mais Infância
Arte na Praça
Praia Acessível
PRAÇA MAIS INFÂNCIA (TIPO 1)
Planta baixa da Praça Mais Infância
BRINQUEDOPRAÇA
Perspectiva aérea
BRINQUEDOPRAÇA
Área de Convivência Playground
Playground Brinquedos temáticos e interativos
BRINQUEDOCRECHE
Área de Convivência Escorregador desmontável e casinha encantada
Playground New Big Play Brinquedos (centopeia, triciclos, anda cavalinho)
Um espaço para a criança, crescer, brincar e aprender,
conforme os eixos do Programa Mais Infância Ceará.
São desenvolvidas atividades de arte, cultura, lazer, saúde e educação.
ESPAÇO MAIS INFÂNCIA
BrinquedotecaBrinquedotecaBiblioteca
Infantil
Sala de
Multimídia
Cozinha
Gourmet
para crianças
CineminhaCineminha
ESPAÇO MAIS INFÂNCIA
ESPAÇO MAIS INFÂNCIA
Recepção
ESPAÇO MAIS INFÂNCIA
ESPAÇO MAIS INFÂNCIA
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ARTE NA PRAÇA
 Transformar praças em ambientes propícios para o
desenvolvimento infantil através da ampliação do acesso a
arte, esporte, cultura e lazer nos diferentes municípios.
 Até maio de 2016, beneficiou 46 municípios do interior e a
capital do Estado, Fortaleza,
Arte na Praça Fortaleza
ARTE NA PRAÇA
Arte na Praça Fortaleza
ARTE NA PRAÇA
ARTE NA PRAÇA
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PRAIA ACESSÍVEL
 O Projeto Praia Acessível tem como objetivo promover
acessibilidade de idosos, pessoas com deficiência e com
mobilidade reduzida à praia.
 O local conta também com estrutura para vôlei adaptado,
frescobol, piscinas, cadeiras e mesas cobertas com toldos,
banheiro acessível e itens de segurança. 
PRAIA ACESSÍVEL
PRAIA ACESSÍVEL
Praia Acessível
PRAIA ACESSÍVEL
Construção de Creches
Centro de Educação Infantil - BNDES
Creche Modelo PROARES
Mais ações
• I edital cultura Infância
• Filmes da série tempo de brincar
Brincar com todos
Brincar com tudo
Brincar em qualquer lugar
Brincar todo tempo
Brincar criando
Ações paralelas
 Ampliação da equipe multidisciplinar da Casa
Abrigo
 Seminário do Aleitamento Materno
 Planejamento Familiar e Reprodutivo
 Reforma da Casa Abrigo
 Reforma da Cidade da Criança
CONCLUSÃO
O Programa Mais Infância Ceará, nos
seus pilares Tempo de Crescer, Tempo de
Brincar e Tempo de aprender busca
atender de forma integral e integrada a
criança cearense.
OBRIGADA!
Seminário Internacional Mais Infância: Dagmar Soares

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  • 1.
  • 2. INTRODUÇÃO ✓ O Ceará tem mais de dois milhões de crianças na faixa de 0 a 14 anos. ✓ Trabalhar para as crianças, desde a gestação é uma estratégia capaz de interromper o ciclo de pobreza, diminuir a violência, prevenir problemas de saúde e promover o desempenho escolar, ou seja, desenvolver a criança para promover uma sociedade mais justa.
  • 3. VISÃO Desenvolver a criança para desenvolver a sociedade. MISSÃO Gerar possibilidades para o desenvolvimento integral da criança.
  • 4. PÚBLICOS DE INTERESSE Crianças, pais e familiares Profissionais de saúde, educação, assistência social e ONGs Gestores públicos (prioritariamente municipais) Formadores de opinião e mídia
  • 6.
  • 7. Construção de uma rede de fortalecimento de vínculos familiares e comunitários através de serviços e formações que contemplem profissionais, pais e cuidadores. Implantação de espaços públicos adequados para o desenvolvimento infantil. Universalização do atendimento de crianças de 4 a 5 anos e ampliar a cobertura de creches para crianças de 0 a 3 anos.
  • 8. Planejamento Estratégico Participantes: Representantes do Governo federal, estadual e municipal; ONGs nacionais e internacionais, universidades, associações comunitárias, fundações e agência multilateral Participantes: Representantes do Governo federal, estadual e municipal; ONGs nacionais e internacionais, universidades, associações comunitárias, fundações e agência multilateral
  • 9.
  • 11. Palavra Chave - Formação
  • 12.
  • 13. Palavra Chave – Visita domiciliar
  • 14.
  • 15. Ações: PADIN - SEDUC ✓Estabelecer relações pais/ cuidadores/ crianças para favorecer o desenvolvimento integral das crianças. ✓Acompanhamento de famílias com crianças de 0 a 3 anos e 11 meses. (80 famílias por município – 3040 famílias) ✓Zona rural PforR - STDS ✓Estabelecer relações pais/ cuidadores/ Fortalecer o serviço de Convivência familiar e comunitária. ✓Acompanhamento de famílias com crianças de 0 a 5 anos. (5000 famílias) ✓Zona urbana, quilombolas e indígenas
  • 16. NÚCLEO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE • Consiste na instalação de Núcleos de Estimulação Precoce nas 19 policlínicas do Estado. • A equipe é composta por fono, fisio, TO, psicólogo e o quinto profissional pode ser assistente social ou enfermeiro.
  • 17. NÚCLEO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE • Barbalha, Russas, Sobral, Baturité, Camocim, Caucaia, Tianguá, Crateús, Limoeiro, Pacajus, Itapipoca, Aracati, Quixadá, Acaraú, Tauá, Icó, Iguatu, Brejo Santo e Campos Sales.
  • 18. NÚCLEO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE QUANTITATIVO DE CRIANÇAS CADASTRADAS NO NÚCLEO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE QUANTITATIVO DE CRIANÇAS ATENDIDAS COM MICROCEFALIA QUANTITATIVO DE CRIANÇAS ATENDIDAS COM OUTROS TRANSTORNOS NEUROPSICOMOTORES 478 96 382
  • 19. “O COMEÇO DA VIDA” – 7000 exemplares “Nossos bebês são lindas sementes e é nosso papel, enquanto sociedade, preparar o solo e tornar a terra fértil para ver brotar e florescer todo o seu potencial.” Estela Renner Cineasta e Roteirista Apresentado por: Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Bernard Van Leer Foundation, Instituto Alana e UNICEF.
  • 20. AÇÕES: Praça Mais Infância tipo I e II Brinquedopraça Brinquedocreche Espaço Mais Infância Arte na Praça Praia Acessível
  • 21. PRAÇA MAIS INFÂNCIA (TIPO 1) Planta baixa da Praça Mais Infância
  • 23. BRINQUEDOPRAÇA Área de Convivência Playground Playground Brinquedos temáticos e interativos
  • 24. BRINQUEDOCRECHE Área de Convivência Escorregador desmontável e casinha encantada Playground New Big Play Brinquedos (centopeia, triciclos, anda cavalinho)
  • 25. Um espaço para a criança, crescer, brincar e aprender, conforme os eixos do Programa Mais Infância Ceará. São desenvolvidas atividades de arte, cultura, lazer, saúde e educação. ESPAÇO MAIS INFÂNCIA BrinquedotecaBrinquedotecaBiblioteca Infantil Sala de Multimídia Cozinha Gourmet para crianças CineminhaCineminha
  • 31. ARTE NA PRAÇA  Transformar praças em ambientes propícios para o desenvolvimento infantil através da ampliação do acesso a arte, esporte, cultura e lazer nos diferentes municípios.  Até maio de 2016, beneficiou 46 municípios do interior e a capital do Estado, Fortaleza,
  • 32. Arte na Praça Fortaleza ARTE NA PRAÇA
  • 33. Arte na Praça Fortaleza ARTE NA PRAÇA
  • 36. PRAIA ACESSÍVEL  O Projeto Praia Acessível tem como objetivo promover acessibilidade de idosos, pessoas com deficiência e com mobilidade reduzida à praia.  O local conta também com estrutura para vôlei adaptado, frescobol, piscinas, cadeiras e mesas cobertas com toldos, banheiro acessível e itens de segurança. 
  • 41. Construção de Creches Centro de Educação Infantil - BNDES Creche Modelo PROARES
  • 42. Mais ações • I edital cultura Infância • Filmes da série tempo de brincar Brincar com todos Brincar com tudo Brincar em qualquer lugar Brincar todo tempo Brincar criando
  • 43. Ações paralelas  Ampliação da equipe multidisciplinar da Casa Abrigo  Seminário do Aleitamento Materno  Planejamento Familiar e Reprodutivo  Reforma da Casa Abrigo  Reforma da Cidade da Criança
  • 44. CONCLUSÃO O Programa Mais Infância Ceará, nos seus pilares Tempo de Crescer, Tempo de Brincar e Tempo de aprender busca atender de forma integral e integrada a criança cearense.