1. Introdução a Educação Digital Un.3: Blogs: o quê? Para quê? Como? ProgramaNacional de FormaçãoContinuadaemTecnologiaEducacional (ProInfoIntegrado)

2. Blogs Blogs tem sido amplamente empregados na condição de diários digitais, na publicação de notícias e de outros gêneros textuais. Dessa forma, os Blogs e Fotoblogs (diários de fotos na web) permitem a qualquer pessoa que se prontifique a mergulhar nos recursos oferecidos pela Internet tornar-se m(a) autor(a).

3. Objetivo de aprendizagem Reconhecer as principais características dos Blogs. Construir um repertório inicial sobre as possibilidades de escrita digital nos blogs. Realizar o processo minimamente necessário para criação de um Blog, percebendo algumas das suas possibilidades de ajustes e configurações; Refletir sobre o papel dos blogs, a aprendizagem e a comunicação. Compreender o papel dos Blogs na comunicação da era digital.

4. Blog: O que?Weblog A palavra tem sua origem na abreviação de weblog: web (teia, designa o ambiente de páginas de hipertexto na Internet) e log (diário) – diário na Web.

7. Blogs: Como? Criar uma conta de e-mail no Gmail ( by Google); Criar um Blog do BlogSpot (by Google).

8. Blogs: interatividade Segundo Silva (1999), é uma predisposição, uma abertura, um potencial para se promover mais interações com maior qualidade (fluxo mais intenso de trocas, mais participação, maior bidirecionamento, maior controle mútuo). Uma característica fundamental do blog é a interatividade, definida pela comunicação que se dá entre o autor e os seus leitores. O uso de enunciados interrogativos também explicita um convite aberto à participação dos temas

9. Blogs: interatividade Links E-mail do autor Vídeos Fotos Sites Eventos Artigos Notícias Campanha

10. Blogs: uma importante revolução Pg. 117