Este documento apresenta os critérios de avaliação para a disciplina de Ciências Naturais no 3o ciclo do ensino básico no ano letivo de 2013/2014, incluindo competências transversais e específicas, parâmetros de avaliação e instrumentos de avaliação.

1. Critérios Específicos de Avaliação – Ensino Básico
Grupo 520 - Disciplina: Ciências Naturais – 3º ciclo - Ano letivo: 2013/2014
COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS
E APRENDIZAGENSCOMPETÊNCIAS
OBJECTO DA
AVALIAÇÃO
COMPETÊNCIA
S
ESPECÍFICAS
PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO
• Conhece conceitos, princípios e generalizações.
• Conhece factos, técnicas e procedimentos.
• Compreende conteúdos e ou fenómenos que estejam apresentados sob as formas verbal, figurativa ou
simbólica.
• Utiliza a linguagem científica, de forma clara, oralmente e por escrito, tendo em consideração o nível
programático em que se encontra.
• Relaciona factos e/ou conceitos.
• Aplica conhecimentos a novas situações.
• Tem a capacidade de resolver problemas a partir da interpretação de dados.
• Tem a capacidade de realiza inferências a partir de dados simples.
• Compreende o funcionamento do corpo humano.
• Compreende como é possível viver melhor na Terra.
PARTICIPAÇÃ
O/
DOMÍNIO DA
LÍNGUA
PORTUGUESA
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O aluno intervém com frequência e a propósito nas aulas.
Levanta dúvidas e dá opiniões.
Tem facilidade de expressão oral.
Tem capacidade de expressão escrita.
METODOLOGI
A,
ORGANIZAÇÃO
E UTILIZAÇÃO
DAS TIC
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Faz regularmente os trabalhos de casa.
É organizado.
Não tem faltas de material.
Elabora e organiza textos.
Pesquisa e organiza informação.
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É assíduo e pontual.
Revela comportamento cívico d entro e fora da sala de aula.
Não interrompe as aulas a despropósito.
Respeita os colegas e professores.
Respeita o património escolar.
Revela interesse e empenho.
É responsável no cumprimento das tarefas.
VALORES E
ATITUDES
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO
CARGA
PERCENTUA
L
• Testes Escritos
60%
• Trabalhos
Individuais
• Trabalhos de Grupo
• Grelhas de
Observação
• Grelhas de
observação
• Questionários orais
• Trabalhos escritos
• Grelhas de
observação
70%
10%
5%
15%
30%
• Grelhas de
observação
• Ficha de Auto Avaliação
10%