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Prêmio Nacional de
Referência em Gestão
Escolar
Experiência de sucesso
apresentada pelo
CONSED
Mozart Neves Ramos
Presidente
3º Seminário de
Educação: Brasil
Competitivo
Brasília, novembro de 2006
É uma estratégia de mobilização,
implantada em 1998,
que envolve toda a comunidade
escolar na avaliação e melhoria
de ações, processos e práticas de
gestão comprometida com o
sucesso dos alunos.
O que é o prêmio?
Promoção
CONSED, UNDIME, UNESCO e
Fundação Roberto Marinho
Apoio (2006)
Embaixada Americana
Compromisso Todos Pela Educação
Movimento Brasil Competitivo
Grupo Gerdau
Petrobrás
Objetivos
• Reconhecer e valorizar iniciativas
inovadoras e bem-sucedidas de gestão
escolar.
• Proporcionar às escolas um instrumento
básico de auto-avaliação e reflexão sobre
processos e práticas de gestão.
• Promover o desenvolvimento de cultura
de auto-avaliação e planejamento para a
melhoria do desempenho das escolas.
Participação das escolas
O prêmio está aberto à participação de
todas as escolas de ensino regular das
redes públicas estaduais municipais
e/ou conveniadas,
com mais de cem alunos
matriculados na educação básica:
educação infantil, ensino fundamental
e/ou ensino médio .
Categorias de premiação nacional
Categoria Institucional
 Diploma Escola Referência Nacional em Gestão
(até 5 escolas por Estado)
 R$ 2.000,00-FRM
(escola melhor avaliada em cada Estado)
 Destaque Brasil: R$ 10.000,00 – FRM
(seleção a cargo do Canal Futura)
Categoria Liderança:
 Diploma ao(à) Diretor(a) da Escola Referência
Nacional em Gestão melhor avaliada em cada
Estado
 Viagem de intercâmbio de experiências no
Brasil e/ou exterior - EUA
• Comitê Escolar (realiza a auto-avaliação
e prepara a apresentação da
candidatura)
• Comitê Estadual/Comitês Regionais
(realiza a avaliação das candidaturas e
seleciona as Escolas Referência
Nacional em Gestão)
• Comitê Nacional (realiza a avaliação das
primeiras escolas selecionadas pelos
estados e seleciona as escolas finalistas
nacionais ao Prêmio Destaque Brasil
Comitês de Avaliação
(1) Gestão de resultados
Avaliação do projeto pedagógico
Rendimento escolar
Freqüência escolar
Uso dos resultado de avaliação
Satisfação dos alunos, pais,
professores e demais profissionais da
escola
Transparência dos resultados
Dimensões da auto-avaliação/
Indicadores de Qualidade
(2) Gestão participativa
Projeto pedagógico
Avaliação participativa
Atuação dos colegiados
Integração escola-sociedade
Comunicação e informação
Organização dos alunos
Dimensões da auto-avaliação/
Indicadores de Qualidade
(3) Gestão pedagógica
Proposta curricular contextualizada
Monitoramento da aprendizagem
Inovação pedagógica
Inclusão com eqüidade
Planejamento da prática pedagógica
Organização do espaço e do tempo
Dimensões da auto-avaliação/
Indicadores de Qualidade
(4) Gestão de pessoas
Visão compartilhada
Desenvolvimento profissional
Clima organizacional
Avaliação do desempenho
Observância de direitos e deveres
Valorização e reconhecimento
Dimensões da auto-avaliação/
Indicadores de Qualidade
(5) Gestão de serviços de apoio,
recursos físicos e financeiros
Organização dos registros escolares
Utilização das instalações e
equipamentos
Preservação do patrimônio
Interação escola/comunidade
Captação de recursos
Gestão de recursos financeiros
Dimensões da auto-avaliação/
Indicadores de Qualidade
Nº de escolas inscritas e premiadas
1998 – 1118 escolas – 100 diplomas – 25 UF
1999 – 2909 escolas - 92 diplomas – 27 UF
2000 – 1729 escolas - 58 diplomas - 24 UF
2001 – 2773 escolas - 58 diplomas - 25 UF
2002 – -------------------------------------------------
2003 – 2120 escolas - 53 diplomas - 24 UF
2004 – 2252 escolas - 54 diplomas - 27 UF
2005 – 2762 escolas - 56 diplomas – 26 UF
TOTAL – 15.663 escolas - 471 diplomas
Resultados qualitativos
 Disseminação de um marco para a
gestão escolar de qualidade:
democrática e comprometida com
resultados
 Reconhecimento e disseminação de
experiências de sucesso em gestão
escolar
 Intercâmbio de experiências entre os
estados e municípios e, particularmente,
com os Estados Unidos (com o apoio da
Embaixada Americana)
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Apresentacao consed

  • 1. Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar Experiência de sucesso apresentada pelo CONSED Mozart Neves Ramos Presidente 3º Seminário de Educação: Brasil Competitivo Brasília, novembro de 2006
  • 2. É uma estratégia de mobilização, implantada em 1998, que envolve toda a comunidade escolar na avaliação e melhoria de ações, processos e práticas de gestão comprometida com o sucesso dos alunos. O que é o prêmio?
  • 3. Promoção CONSED, UNDIME, UNESCO e Fundação Roberto Marinho Apoio (2006) Embaixada Americana Compromisso Todos Pela Educação Movimento Brasil Competitivo Grupo Gerdau Petrobrás
  • 4. Objetivos • Reconhecer e valorizar iniciativas inovadoras e bem-sucedidas de gestão escolar. • Proporcionar às escolas um instrumento básico de auto-avaliação e reflexão sobre processos e práticas de gestão. • Promover o desenvolvimento de cultura de auto-avaliação e planejamento para a melhoria do desempenho das escolas.
  • 5. Participação das escolas O prêmio está aberto à participação de todas as escolas de ensino regular das redes públicas estaduais municipais e/ou conveniadas, com mais de cem alunos matriculados na educação básica: educação infantil, ensino fundamental e/ou ensino médio .
  • 6. Categorias de premiação nacional Categoria Institucional  Diploma Escola Referência Nacional em Gestão (até 5 escolas por Estado)  R$ 2.000,00-FRM (escola melhor avaliada em cada Estado)  Destaque Brasil: R$ 10.000,00 – FRM (seleção a cargo do Canal Futura) Categoria Liderança:  Diploma ao(à) Diretor(a) da Escola Referência Nacional em Gestão melhor avaliada em cada Estado  Viagem de intercâmbio de experiências no Brasil e/ou exterior - EUA
  • 7. • Comitê Escolar (realiza a auto-avaliação e prepara a apresentação da candidatura) • Comitê Estadual/Comitês Regionais (realiza a avaliação das candidaturas e seleciona as Escolas Referência Nacional em Gestão) • Comitê Nacional (realiza a avaliação das primeiras escolas selecionadas pelos estados e seleciona as escolas finalistas nacionais ao Prêmio Destaque Brasil Comitês de Avaliação
  • 8. (1) Gestão de resultados Avaliação do projeto pedagógico Rendimento escolar Freqüência escolar Uso dos resultado de avaliação Satisfação dos alunos, pais, professores e demais profissionais da escola Transparência dos resultados Dimensões da auto-avaliação/ Indicadores de Qualidade
  • 9. (2) Gestão participativa Projeto pedagógico Avaliação participativa Atuação dos colegiados Integração escola-sociedade Comunicação e informação Organização dos alunos Dimensões da auto-avaliação/ Indicadores de Qualidade
  • 10. (3) Gestão pedagógica Proposta curricular contextualizada Monitoramento da aprendizagem Inovação pedagógica Inclusão com eqüidade Planejamento da prática pedagógica Organização do espaço e do tempo Dimensões da auto-avaliação/ Indicadores de Qualidade
  • 11. (4) Gestão de pessoas Visão compartilhada Desenvolvimento profissional Clima organizacional Avaliação do desempenho Observância de direitos e deveres Valorização e reconhecimento Dimensões da auto-avaliação/ Indicadores de Qualidade
  • 12. (5) Gestão de serviços de apoio, recursos físicos e financeiros Organização dos registros escolares Utilização das instalações e equipamentos Preservação do patrimônio Interação escola/comunidade Captação de recursos Gestão de recursos financeiros Dimensões da auto-avaliação/ Indicadores de Qualidade
  • 13. Nº de escolas inscritas e premiadas 1998 – 1118 escolas – 100 diplomas – 25 UF 1999 – 2909 escolas - 92 diplomas – 27 UF 2000 – 1729 escolas - 58 diplomas - 24 UF 2001 – 2773 escolas - 58 diplomas - 25 UF 2002 – ------------------------------------------------- 2003 – 2120 escolas - 53 diplomas - 24 UF 2004 – 2252 escolas - 54 diplomas - 27 UF 2005 – 2762 escolas - 56 diplomas – 26 UF TOTAL – 15.663 escolas - 471 diplomas
  • 14. Resultados qualitativos  Disseminação de um marco para a gestão escolar de qualidade: democrática e comprometida com resultados  Reconhecimento e disseminação de experiências de sucesso em gestão escolar  Intercâmbio de experiências entre os estados e municípios e, particularmente, com os Estados Unidos (com o apoio da Embaixada Americana)
  • 15. Cerimônia de premiação nacional-2005 Lançamento do Prêmio Gestão Escolar -2006 30 de novembro Auditório da Secretaria de estado da Educação de São Paulo