ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉPROFª: IZA MARIA XAVIER VELOSOPROFª: IZA MARIA XAVIER VELOSONATAL – R...
   Brincar é também raciocinar, Brincar é também raciocinar, descobrir, persistir e perseverar; descobrir, persistir e per...
   Pesquisas atuais mostram a importância de Pesquisas atuais mostram a importância de resgatar os jogos tradicionais na e...
   CRIANÇAS BRINCANDOCRIANÇAS BRINCANDO
   1­ Pular CordaFaixa Etária: Acima dos 6 anosFaixa Etária: Acima dos 6 anosNº de Participantes: 3 ou maisNº de Participa...
   2­ Telefone sem Fio2­ Telefone sem FioFaixa Etária: Acima dos 6 anosFaixa Etária: Acima dos 6 anosNº de Participantes: ...
   03 – Queimada pela BolaFaixa Etária: Acima dos 6 anosFaixa Etária: Acima dos 6 anosNº de Participantes: 8 ou maisNº de ...
   04 – Vire EstátuaFaixa Etária: Acima dos 5 anosFaixa Etária: Acima dos 5 anosNº de Participantes: 3 ou maisNº de Partic...
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  1. 1.    
  2. 2.    ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉESCOLA MUNICIPAL SÃO JOSÉPROFª: IZA MARIA XAVIER VELOSOPROFª: IZA MARIA XAVIER VELOSONATAL – RNNATAL – RN20102010
  3. 3.    Brincar é também raciocinar, Brincar é também raciocinar, descobrir, persistir e perseverar; descobrir, persistir e perseverar; aprender a perder percebendo que aprender a perder percebendo que haverá novas oportunidades para haverá novas oportunidades para ganhar; esforçar­se, ter paciência, não ganhar; esforçar­se, ter paciência, não desistindo facilmente. Brincar é viver desistindo facilmente. Brincar é viver criativamente no mundocriativamente no mundo
  4. 4.    Pesquisas atuais mostram a importância de Pesquisas atuais mostram a importância de resgatar os jogos tradicionais na educação e resgatar os jogos tradicionais na educação e socialização da infância, pois brincando e socialização da infância, pois brincando e jogando a criança estabelece vínculos sociais, jogando a criança estabelece vínculos sociais, ajusta­se ao grupo e aceita a participação de ajusta­se ao grupo e aceita a participação de outras crianças com os mesmo direitos. outras crianças com os mesmo direitos.   
  5. 5.    CRIANÇAS BRINCANDOCRIANÇAS BRINCANDO
  6. 6.    1­ Pular CordaFaixa Etária: Acima dos 6 anosFaixa Etária: Acima dos 6 anosNº de Participantes: 3 ou maisNº de Participantes: 3 ou maisA brincadeira consiste em que cada um dos participantes pulem A brincadeira consiste em que cada um dos participantes pulem a corda alternadamente. Colocamos uma criança em cada a corda alternadamente. Colocamos uma criança em cada extremidade da corda, as quais terão de ‘girar’ a corda de modo extremidade da corda, as quais terão de ‘girar’ a corda de modo que ela forme ‘círculos’. Um participante fica no meio e tenta que ela forme ‘círculos’. Um participante fica no meio e tenta pular a corda, conforme os outros dois fazem com que ela gire.pular a corda, conforme os outros dois fazem com que ela gire.BRINCADEIRAS POPULARES
  7. 7.    2­ Telefone sem Fio2­ Telefone sem FioFaixa Etária: Acima dos 6 anosFaixa Etária: Acima dos 6 anosNº de Participantes: 6 ou maisNº de Participantes: 6 ou maisColoque cada criança sentada uma ao lado da outra e Coloque cada criança sentada uma ao lado da outra e peça para a primeira dizer uma frase completa.peça para a primeira dizer uma frase completa.Cada uma das crianças deverá repetir a frase para o Cada uma das crianças deverá repetir a frase para o colega que está ao lado, deve falar o mais baixo possível colega que está ao lado, deve falar o mais baixo possível para que os demais participantes não ouçam a frase. Isto para que os demais participantes não ouçam a frase. Isto deve ser feito até que chegue a última criança, quando deve ser feito até que chegue a última criança, quando isto acontecer ela deverá repetir em voz alta a frase para isto acontecer ela deverá repetir em voz alta a frase para que todas ouçam. Quase sempre no final a frase nada que todas ouçam. Quase sempre no final a frase nada tem a ver com a frase inicial, é muito divertido.tem a ver com a frase inicial, é muito divertido.
  8. 8.    03 – Queimada pela BolaFaixa Etária: Acima dos 6 anosFaixa Etária: Acima dos 6 anosNº de Participantes: 8 ou maisNº de Participantes: 8 ou maisTradicional jogo entre crianças e adultos, onde a bola é o Tradicional jogo entre crianças e adultos, onde a bola é o principal elemento. Deve­se formar dois grupos, cada grupo principal elemento. Deve­se formar dois grupos, cada grupo ficará de um lado do campo. No fundo de cada lado do campo do ficará de um lado do campo. No fundo de cada lado do campo do jogo, demarca­se um local que denominamos ‘poço’ onde os jogo, demarca­se um local que denominamos ‘poço’ onde os elementos do grupo que forem ‘queimados’ pela bola deverão elementos do grupo que forem ‘queimados’ pela bola deverão permanecer isolados do restante do grupo. Ganha o jogo a permanecer isolados do restante do grupo. Ganha o jogo a equipe que “queimar” todos os jogadores adversáriosequipe que “queimar” todos os jogadores adversários..
  9. 9.    04 – Vire EstátuaFaixa Etária: Acima dos 5 anosFaixa Etária: Acima dos 5 anosNº de Participantes: 3 ou maisNº de Participantes: 3 ou maisPonha uma música divertida, e inesperadamente Ponha uma música divertida, e inesperadamente pare o som e grite ‘Estátua’, os participantes pare o som e grite ‘Estátua’, os participantes deverão então parar exactamente na posição em que deverão então parar exactamente na posição em que se encontravam no momento em que o som parou. se encontravam no momento em que o som parou. Neste caso você que está no controle da brincadeira Neste caso você que está no controle da brincadeira deverá brincar, fazer caretas para fazer com que os deverá brincar, fazer caretas para fazer com que os participantes deem risadas, perde quem não participantes deem risadas, perde quem não conseguir manter­se sério e como ‘estátua’.conseguir manter­se sério e como ‘estátua’.
  10. 10.    04 – Vire EstátuaFaixa Etária: Acima dos 5 anosFaixa Etária: Acima dos 5 anosNº de Participantes: 3 ou maisNº de Participantes: 3 ou maisPonha uma música divertida, e inesperadamente Ponha uma música divertida, e inesperadamente pare o som e grite ‘Estátua’, os participantes pare o som e grite ‘Estátua’, os participantes deverão então parar exactamente na posição em que deverão então parar exactamente na posição em que se encontravam no momento em que o som parou. se encontravam no momento em que o som parou. Neste caso você que está no controle da brincadeira Neste caso você que está no controle da brincadeira deverá brincar, fazer caretas para fazer com que os deverá brincar, fazer caretas para fazer com que os participantes deem risadas, perde quem não participantes deem risadas, perde quem não conseguir manter­se sério e como ‘estátua’.conseguir manter­se sério e como ‘estátua’.

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