Apostila estudo dirigido

ESTUDO DIRIGIDO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA
SEMANAL - 2009

PORTUGUÊS

TEXTO I

DA AÇÃO DOS JUSTOS

Em recente entrevista na TV, uma conhecida e combativa juíza brasileira citou esta
frase de Disraeli*: “É preciso que os homens de bem tenham a audácia dos canalhas”. Para a
juíza, o sentido da frase é atualíssimo: diz respeito à freqüente omissão das pessoas justas
e honestas diante das manifestações de violência e de corrupção que se multiplicam em nossos
dias e que, felizmente, têm chegado ao conhecimento público e vêm sendo investigadas e
punidas. A frase propõe uma ética atuante, cujos valores se materializem em reação efetiva,
em gestos de repúdio e medidas de combate à barbárie moral. Em outras palavras: que a
desesperança e o silêncio não tomem conta daqueles que pautam sua vida por princípios de
dignidade.
Como não concordar com a oportunidade da frase? Normalmente, a indignação se reduz a
conversas privadas, a comentários pessoais, não indo além de um mero discurso ético. Se não
transpõe o limite da queixa, a indignação é impotente, e seu efeito é nenhum; mas se ela se
converte em gesto público, objetivamente dirigido contra a arrogância acanalhada, alcança a
dimensão da prática social e política, e gera conseqüências.
A frase lembra-nos que não costuma haver qualquer hesitação entre aqueles que se
decidem pela desonestidade e pelo egoísmo. Seus atos revelam iniciativa e astúcia,
facilitadas pela total ausência de compromisso com o interesse público. Realmente, a falta de
escrúpulo aplaina o caminho de quem não confronta o justo e o injusto; por outro lado, muitas
vezes faltam coragem e iniciativa aos homens que conhecem e mantêm viva a diferença entre um
e outro. Pois que estes a deixem clara, e não abram mão de reagir contra quem a ignore.
A inação dos justos é tudo o que os contraventores e criminosos precisam para continuar
operando. A cada vez que se propagam frases como “Os políticos são todos iguais”, “Brasileiro
é assim mesmo” ou “Este país não tem jeito”, promove-se a resignação diante dos descalabros.
Quem vê a barbárie como uma fatalidade torna-se, ainda que não o queira, seu cúmplice
silencioso.
* Benjamin Disraeli, escritor e político britânico do século XIX. (Aristides Villamar)

1. A frase de Disraeli, tal como é entendida e desenvolvida no texto, reporta-se à
necessidade de que
a) os homens de bem e os canalhas se congracem na mesma audácia.
b) a intempestividade dos homens honestos supere a dos desonestos.
c) a ousadia dos bons cidadãos não fique atrás da dos patifes.
d) o atrevimento dos desclassificados coíba o dos justos.
e) os cidadãos honestos e os meliantes distingam entre o bem e o mal.
GABARITO: C

2. Atente para as seguintes afirmações:
I. Às escandalosas práticas dos canalhas deve corresponder uma reação objetiva, que tenha
envergadura social e peso político.
II. Os homens de virtude não confrontam o que é justo e o que é injusto porque sabem
relativizar o valor do bem e o do mal.
III. Do quarto parágrafo depreende-se que certas frases do senso comum induzem à complacência
com as ações mais nefastas.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
a) I e II, somente.
b) I e III, somente.
c) II e III, somente.
d) III, somente.
e) I, II e III.
GABARITO: B

3. Considerando-se o contexto, as expressões

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a) freqüente omissão e ética atuante referem-se a distintas condutas, atinentes aos homens de
bem.
b) barbárie moral e princípios de dignidade são análogas, e referem-se aos homens indignos.
c) inação dos justos e freqüente omissão estabelecem entre si a oposição que se verifica
entre os justos e os canalhas.
d) dimensão da prática social e política e a arrogância acanalhada representam,
respectivamente, uma causa e seu efeito.
e) iniciativa e astúcia e cúmplice silencioso referem-se aos contraventores e aos criminosos.
GABARITO: A

4. Quem propaga frases como as citadas entre aspas no último parágrafo parece admitir que
a) a resignação é vencida por uma ética atuante.
b) a cumplicidade silenciosa é o mal maior.
c) o discurso ético é o primeiro passo para a moralização.
d) não se deve abrir mão de uma reação ética.
e) os descalabros fazem parte da nossa natureza.
GABARITO: E

5. É exemplo de construção verbal na voz passiva:
a) Como não concordar com a oportunidade da frase?
b) Se não transpõe o limite da queixa(...)
c) (...) pautam sua vida por princípios de dignidade.
d) (...) vêm sendo investigadas e punidas.
e) (...) não indo além de um mero discurso ético.
GABARITO: D

6. Quanto às normas de concordância verbal, a frase inteiramente correta é:
a) Mais gente, assim como o fez a juíza brasileira, deveriam ponderar as sábias palavras que
escolheu Disraeli para convocar a ação dos justos.
b) A muitas pessoas incomodam reconhecer que sua omissão diante da barbárie as torna
cúmplices silenciosas dos contraventores e criminosos.
c) É comum calarmos diante dos descalabros a que costumam dar destaque o noticiário da
imprensa, e acabamos, assim, por consenti-los.
d) Quando não se opõem à ação do homem acanalhado, quando ocorre essa grave omissão, os
homens justos deixam de fazer valer seu peso político.
e) Se tivessem havido firmes reações aos descalabros dos canalhas, estes não desfrutariam,
com sua falta de escrúpulo, de um caminho já aplainado.
GABARITO: D

7. Considerando-se o contexto do terceiro parágrafo, na frase Pois que estes a deixem clara,
os pronomes estes e a estão se referindo, respectivamente, a:
a) um e outro / a diferença.
b) os homens / a diferença.
c) desonestidade e egoísmo / iniciativa.
d) os homens / iniciativa.
e) o justo e o injusto / iniciativa.
GABARITO: B

8. Os segmentos destacados constituem, respectivamente, uma causa e sua conseqüência em:
a) Para a juíza, / o sentido da frase é atualíssimo.
b) Pois que estes a deixem clara / e não abram mão de reagir contra quem a ignore.
c) Normalmente, a indignação se reduz / a conversas privadas (...)
d) A frase lembra-nos / que não costuma haver qualquer hesitação (...)
e) Quem vê a barbárie como uma fatalidade / torna-se (...) seu cúmplice silencioso.
GABARITO: E

9. Está clara, correta e coerente a redação da frase:
a) Por considerar oportuna a frase de Disraeli, a combativa juíza citou-a, num programa de
TV, referindo-se à desenvoltura com que agem os malfeitores.

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b) É tamanha a desenvoltura que se investem os malfeitores, que a ousada juíza não hesitou de
citar uma frase de Disraeli na TV a propósito desse tema tão atual.
c) Em vista de ser tão atual a propagação das ações de má fé, a destemida juíza entendeu por
bem de citar na TV uma frase de Disraeli, em cuja percebe um vivo sentido.
d) Há frases, como a de Disraeli, que falam da atualidade desenvolta com cuja costumam agir
os canalhas, por isso a valorosa juíza citou-a, com tal propósito, num programa de TV.
e) Os canalhas têm grande ousadia, segundo Disraeli, por isso a combativa juíza citou-a, num
programa de TV, ao considerar na oportunidade o quanto a mesmaé atual.
GABARITO: A

10. Quanto à forma dos verbos e à correlação entre os tempos e os modos empregados, está
inteiramente correta a frase:
a) Se não transpor o limite da queixa, a indignação será impotente e se reduziria a conversas
privadas.
b) A inação dos justos será tudo o que os contraventores e criminosos sempre requiseram para
ter seu caminho bem aplainado.
c) Caso não transpusesse o limite da queixa, a indignação seria impotente, reduzindo-se a
conversas privadas.
d) Quem doravante ver a barbárie como uma fatalidade, saiba que, ainda que não o quisesse,
estaria sendo seu cúmplice silencioso.
e) Caso seja visto como uma fatalidade, a barbárie teria como cúmplices silenciosos os que
assim a considerariam.
GABARITO: C

11. Está inteiramente adequada a pontuação da seguinte frase:
a) A indignação de muita gente não transpõe na maioria dos casos, o âmbito das conversas
privadas e assim, os valores éticos acomodam-se no plano raso de um discurso, que não leva à
ação.
b) A indignação de muita gente, não transpõe, na maioria dos casos, o âmbito das conversas
privadas, e assim, os valores éticos acomodam-se no plano raso de um discurso que não leva à
ação.
c) A indignação, de muita gente, não transpõe na maioria dos casos o âmbito das conversas
privadas, e assim os valores éticos acomodam-se, no plano raso de um discurso, que não leva à
ação.
d) A indignação de muita gente não transpõe, na maioria dos casos, o âmbito das conversas
privadas, e, assim, os valores éticos acomodam-se no plano raso de um discurso que não leva à
ação.
e) A indignação de muita gente, não transpõe, na maioria dos casos o âmbito das conversas
privadas, e, assim, os valores éticos, acomodam-se no plano raso de um discurso que não leva
à ação.
GABARITO: D

12. Se há iniciativa e astúcia na ação do homem injusto, não há iniciativa e astúcia no bom
cidadão que, apesar de indignado, não confere à iniciativa e à astúcia o mesmo valor que o
mau reconhece na iniciativa e na astúcia. Evitam-se as viciosas repetições da frase acima
substituindo-se os segmentos sublinhados por, respectivamente,
a) há elas - não as confere - reconhece nelas.
b) as há - não lhes confere - nelas reconhece.
c) as há - não confere-lhes - as reconhece.
d) há as mesmas - não lhes confere - reconhece-lhes.
e) há estas - não as confere - nelas reconhece.
GABARITO: B

13. Está adequado o emprego do elemento sublinhado na frase:
a) A resignação diante dos descalabros é uma reação de cujos efeitos só trazem benefícios aos
maus cidadãos.
b) A firme reação dos justos será uma surpresa de que os desonestos jamais estarão
preparados.
c) A desonestidade e o egoísmo são defeitos de cujos nenhum contraventor se envergonha.

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d) Os princípios de dignidades aos quais o homem honesto vê uma prioridade devem transformar-
se em ação.
e) A inação dos justos é uma condição com que contam os desonestos para continuar operando.
GABARITO: E

14. Que os homens de bem deixem sempre clara a diferença entre o que é justo e o que é
injusto, e não abram mão de reagir contra quem a ignore. Não haverá prejuízo para o sentido e
a correção da frase acima caso se substitua o segmento sublinhado por:
a) não se disponham de combater quem a desconheça.
b) não renunciem de combater àquele que nela se omite.
c) não deixem de se opor a quem não a leve em conta.
d) não renunciem em combater quem lhe finge desconhecimento.
e) não se furtem em tripudiar sobre quem a menospreze.
GABARITO: C

15. O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher
de modo correto a lacuna da frase:
a) Se a cada um de nós efetivamente ...... (perturbar) os que agem mal, a impunidade seria
impossível.
b) ......-se (dever) aos homens de ação o aperfeiçoamento estrutural de uma sociedade.
c) Nas palavras dos piores contraventores ...... (costumar) haver insolentes alusões à
moralidade.
d) Aos bons cidadãos não ...... (ocorrer) que os maus contam com o silêncio da sociedade para
seguirem sendo o que são.
e) Aqueles de quem não ...... (advir) qualquer reação contra os desonestos acabam estimulando
a corrupção.
GABARITO: A

TEXTO II
Li que a espécie humana é um sucesso sem precedentes. Nenhuma outra com uma proporção
parecida de peso e volume se iguala à nossa em termos de sobrevivência e proliferação. E tudo
se deve à agricultura. Como controlamos a produção do nosso próprio alimento, somos a
primeira espécie na história do planeta a poder viver fora de seu ecossistema de nascença.
Isso nos deu mobilidade e a sociabilidade que nos salvaram do processo de seleção, que
limitou outros bichos de tamanho equivalente. É por isso que não temos mudado muito, mas
também não nos extinguimos.
(Luiz Fernando Veríssimo, Recursos Humanos, in: O Desafio Ético, org. de Ari Roitman, com
adaptações)

16. Considerando as idéias do texto, assinale as inferências como verdadeiras (V) ou falsas
(F) e marque a correta opção em seguida.
( ) Mede-se o sucesso pela capacidade de sobrevivência e proliferação.
( ) Se a espécie humana tivesse outro peso e volume não teria sobrevivido.
( ) Viver fora do ecossistema de nascença depende da capacidade de criar o próprio alimento.
( ) O processo de seleção das espécies é que limita a mobilidade e a sociabilidade.
( ) A história da espécie humana poderia ser outra se não houvesse agricultura.
( ) Poucas mudanças trazem como conseqüência a não-extinção da espécie.
A seqüência correta é:
a) V, V, V, F, F, V
b) V, F, F, V, V, F
c) F, F, V, V, F, V
d) F, V, F, V, V, F
e) V, F, V, F, V, F
GABARITO: E

Texto III

A racionalidade comunicativa se tornou possível com o advento da modernidade, que
emancipou o homem do jugo da tradição e da autoridade, e permitiu que ele próprio decidisse,
sujeito unicamente à força do melhor argumento, que proposições são ou não aceitáveis, na
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tríplice dimensão: da verdade (mundo objetivo), da justiça (mundo social) e da veracidade
(mundo subjetivo). Ocorre que simultaneamente com a racionalização do mundo vivido, que
permitiu esse aumento de autonomia, a modernidade gerou outro processo de racionalização,
abrangendo a esfera do Estado e da Economia, que acabou se automatizando do mundo vivido e se
incorporou numa esfera "sistêmica", regida pela razão instrumental. A racionalização
sistêmica, prescindido da coordenação comunicativa das ações e impondo aos indivíduos uma
coordenação automática, independente de sua vontade, produziu uma crescente perda de
liberdade.

17. De acordo com o texto, na modernidade:
a) a racionalização comunicativa valorizou o trabalho
b) o homem pôde decidir quais seriam os novos valores aceitáveis
c) o advento da racionalidade emancipou o homem do jugo da tradição e da autoridade
d) o homem, ao perder a tradição, perdeu a autoridade
e) a racionalidade impeliu o homem ao jugo da tradição
GABARITO: B

18. A racionalização do mundo vivido permitiu:
a) a tríplice dimensão da verdade
b) a aceitação da autoridade
c) a valorização do trabalho
d) um aumento da autonomia
e) a busca da justiça social
GABARITO: D

19. A modernidade gerou dois processos da racionalização:
a) a do mundo vivido e a sistêmica
b) a subjetiva e a objetiva
c) a instrumental e a da Economia
d) a da tradição e a da autoridade
e) a da comunicação e a do mundo vivido
GABARITO: A

20. A racionalização regida pela razão institucional:
a) veio explicar a tradição e a autoridade
b) é imprescindível para a comunicação humana
c) impõe aos indivíduos a comunicação das ações
d) ganhou dimensão maior por causa do Estado
e) fez decrescer a liberdade
GABARITO: E

TEXTO IV

Em qualquer acampamento ou ocupação de sem-terra que se visite, uma constatação é
inevitável: grande parte dessas pessoas que vivem embaixo de lonas pretas nas estradas e
fazendas saiu das franjas sujas e maltrapilhas das grandes cidades.
Expulsos do campo por um processo cruel de concentração de terras, milhões de
trabalhadores rurais buscaram redenção sob o gás néon (o termo, de origem grega, significa
novo) das metrópoles. Queimaram asas feito mariposas. Caíram numa espécie de vácuo social – a
favela intransponível.
Sem emprego, sem saúde, sem teto, sem instrução, esse povo desgraçado pelo descaso das
autoridades descobriu no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) o que alguns
buscam em entidades e organizações como as novas seitas e igrejas: esperança. Mais
pragmaticamente, trabalho, comida, teto e, se sobrar, educação e saúde.
Correio Braziliense (com adaptações).

21. Em relação ao emprego dos elementos no texto, julgue os itens a seguir.

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I. A palavra “franjas”, no primeiro parágrafo, está empregada em sentido figurado e significa
periferia, ou seja, a região mais afastada do centro urbano, em geral carente em infra-
estrutura e serviços urbanos, e que abriga os setores de baixa renda da população.
II. A palavra “redenção”, no segundo parágrafo, significa salvação eterna, perdão, fé.
III. As palavras “vácuo” e “saúde”, que aparecem no texto, são acentuadas com base na mesma
regra ortográfica.
IV. A expressão “Queimaram asas feito mariposas”, no segundo parágrafo, constitui uma
metáfora do insucesso, do fracasso, da melancolia, da nostalgia, da saudade.
V. O vocábulo “teto” está empregado metonimicamente, significando casa, moradia, habitação.
VI. A repetição intencional da preposição sem, no início do terceiro parágrafo, constitui um
recurso estilístico de ênfase.
VII. A expressão “Mais pragmaticamente”, no terceiro parágrafo, significa mais objetivamente,
mais concretamente, de forma mais direcionada para a ação prática.
Estão corretas SOMENTE as afirmações:
a) I e III.
b) II e III.
c) I, II e III.
d) IV, V, VI e VII.
e) I, V, VI e VII.
GABARITO: E

22. Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo.
O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais
no nível interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado.
_________________ a estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é
preciso considerar que em qualquer sociedade, em todos os tempos, a mudança existiu como algo
inerente ao sistema social.
(Adaptado de texto da Revista do TCU, nº82)

a) Não obstante – com que
b) Portanto – de que
c) De maneira que – a que
d) Porquanto – ao que
e) Quando – de que
GABARITO: A

23. Marque a seqüência que completa corretamente as lacunas para que o trecho a seguir seja
coerente.
A visão sistêmica exclui o diálogo, de resto necessário numa sociedade ________ forma de
codificação das relações sociais encontrou no dinheiro uma linguagem universal. A validade
dessa linguagem não precisa ser questionada, ________ o sistema funciona na base de
imperativos automáticos que jamais foram objeto de discussão dos interessados.
(Barbara Freytag, A Teoria Crítica Ontem e Hoje, pág. 61, com adaptações)
a) em que – posto que
b) onde – em que
c) cuja – já que
d) na qual – todavia
e) já que - porque
GABARITO: C

24. Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma
culta:
a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova.
b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha.
c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.
d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou.
e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo.
GABARITO: C

25. Assinale a frase em que há erro de concordância verbal:
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a) Um ou outro escravo conseguiu a liberdade.
b) Não poderia haver dúvidas sobre a necessidade da imigração.
c) Faz mais de cem anos que a Lei Áurea foi assinada.
d) Deve existir problemas nos seus documentos.
e) Choveram papéis picados nos comícios.
GABARITO: A

26. As normas de concordância estão inteiramente respeitadas na frase:
a) Muitos julgam imprescindíveis que se consulte os especialistas para que se avalie com
precisão os livros de uma velha biblioteca.
b) Qualquer um dos que entram desprevenidos numa velha biblioteca podem se defrontar com
surpresas de que jamais se esquecerá.
c) Mesmo que hajam passado cem anos, as fotos revelam instantâneos de um presente perdido, no
qual não se contava com os efeitos do tempo.
d) Nada do que se lê nos grandes livros, mesmo quando extinta a época em que foram escritos,
parecem envelhecidos para quem os compreende.
e) Lá estão, como se fosse hoje, a imagem das jovens e sorridentes senhorinhas daqueles
tempos, inteira mente alheias ao passar do tempo.
GABARITO: C

27. O verbo indicado entre parênteses adotará, obrigatoriamente, uma forma no plural, ao se
flexionar na seguinte frase:
a) À grande maioria dos livros de uma biblioteca ...... (caber) um destino dos mais
melancólicos.
b) É comum que livros antigos, na perspectiva de um herdeiro pouco afeito às letras, ......
(representar) mais um incômodo do que uma dádiva.
c) ....... (costumar) haver muitas surpresas para quem se propõe a vasculhar uma antiga
biblioteca.
d) Pouca gente, tendo o compromisso de avaliar uma biblioteca, ...... (saber) separar com
rigor os livros valiosos dos que não o são.
e) ....... (ocorrer) a muitos imaginar que uma velha biblioteca valerá mais pela quantidade
do que pela qualidade dos livros.
GABARITO: B

28. A frase em que há pleno atendimento às normas de concordância verbal é:
a) Deve espantar-nos que sejam consideradas crimes, na Nigéria, atitudes que, entre nós, são
passíveis de uma simples censura moral?
b) É possível que venha a ocorrer, imediatamente após o caso de Amina Lawall, julgamentos
relativos à mesma infringência das leis muçulmanas.
c) Muitos acreditam que não se deveriam admitir, em nome dos direitos humanos, a aplicação da
pena máxima contra desvios de ordem moral.
d) É polêmica a proposta de que se confira a um tribunal internacional poderes para intervir
em normas jurídico-religiosas estabelecidas em culturas milenares.
e) Caberiam aos cidadãos ocidentais, cujas leis se estabeleceram em sua própria tradição
cultural, o direito de intervirem nos códigos de outros povos?
GABARITO: A

29. A frase que está inteiramente de acordo com as normas da concordância verbal é:
a) A corrupção dos povos que saem da infância e da juventude parecem fazer parte do nosso
destino histórico, segundo o pessimista Rousseau.
b) Constituem os males da humanidade um desafio invencível para qualquer providência de
natureza jurídica.
c) De acordo com Rousseau, devem-se discriminar o que é a vontade geral, diante do que é a
vontade de todos.
d) Quanto mais contra-sensos houverem na interpretação de Rousseau, menos compreendido será o
filósofo.
e) Nas teses de Rousseau, a reforma dos costumes sempre tiveram mais importância do que
quaisquer remédios jurídicos.
GABARITO: B

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30. O verbo indicado entre parênteses adotará uma forma do plural, ao se flexionar
corretamente na seguinte frase:
a) Agissem os membros do tribunal de acordo com os cânones da escola Maliki, (redundar) tudo
na morte de Amina.
b) É de se perguntar quantos apedrejamentos (haver) de ocorrer, caso se observasse o mesmo
rigor da lei em relação ao adultério masculino.
c) Por mais razões que (poder) haver para se condenar moralmente um adultério, nenhuma delas
tem força para torná-lo um crime.
d) Acreditam os observadores que um conflito de interpretações entre juizes muçulmanos e
juizes laicos (ensejar), provavelmente, uma guerra civil.
e) Aos fanáticos religiosos não (satisfaz) que se solucionem casos como esse de um modo
político.
GABARITO: B

TEXTO V

31. Em relação ao texto acima, marque a alternativa correta:
a) A expressão “estão à espera” (linha. 5) contribui para a descrição de uma situação que se
prolonga por algum tempo.
b) Na linha 14, as vírgulas foram empregadas para isolar aposto.
c) A primeira oração do texto estabelece com a segunda uma relação de tempo.
d) A substituição de “daqueles” (linha. 5) por dos prejudica a correção gramatical e a
informação original do período.
GABARITO: A

TEXTO. VI

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32. Com base no texto acima, assinale a alternativa INCORRETA.
a) A expressão “em Duque de Caxias – RJ” (linhas. 10-11) está entre vírgulas por tratar-se de
adjunto adverbial de lugar deslocado de sua posição na ordem direta dos constituintes da
oração.
b) No trecho “que ainda não fizeram campanha” (linha. 18), o conectivo “que” não está
antecedido por vírgula porque introduz oração subordinada adjetiva restritiva.
c) O nome próprio “Mirta Roses Periago” (linha. 2) funciona como aposto de “A diretora-geral
da OPAS” (linha.1).
d) Na linha 3, o emprego de preposição em “aos locais” justifica-se pela regência de
“vacina”.
e) O emprego de aspas nas linhas 5, 10 e 15 indica que os segmentos destacados são
reproduções da fala de uma pessoa.
GABARITO: D

TEXTO VII

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33. Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto, assinale a opção correta.
A No primeiro parágrafo do texto, o autor apresenta um paradoxo, cuja compreensão é
favorecida, no parágrafo seguinte, por argumentos que defendem o elo afetivo entre o autor e
Sapucaia, ou seja, sua família.
B Na oração “em que o acaso nos inflige duas ou três primas de Sapucaia” (L.1-2), a
substituição de “em que” por onde manteria o sentido original e a correção gramatical do
texto.
C No texto, as orações “que as minhas primas Claudina e Rosa tomassem água benta” (L.5-6) e
“que as acompanhava a toda a parte, missas, teatros, rua do Ouvidor” (L.9-10) exercem a mesma
função sintática e, por isso, têm a mesma classificação.
D No trecho “para conduzi-las à nossa casa” (L.6-7), o sinal indicativo de crase poderia ser
retirado, sem prejuízo para a correção gramatical do período.
E A conjunção “Embora” (L.12) pode ser substituída por Porquanto, sem que seja alterado o
sentido do texto ou prejudicada a sua correção gramatical.
GABARITO: D

34. Em relação às estruturas lingüísticas do texto, assinale a opção correta.
A No trecho “Meu tio José Ribeiro, pai destas primas, foi o único, de cinco irmãos” (R.13-
14), “pai destas primas” é uma oração explicativa e, por isso, está separada por vírgulas.
B No trecho “para pleitear uma eleição, que perdi” (L.17-18), a omissão da vírgula manteria a
correção gramatical e o sentido do texto.
C O pronome “qual” (L.21) se refere a “porta” (L.22).
D Na expressão “Há de haver” (L.23-24), verifica-se o emprego impessoal do verbo haver na
forma “Há”.
E No trecho “assim se faz um livro” (L.26), a expressão “um livro” exerce a função de
sujeito.
GABARITO: E

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TEXTO VIII

35. Assinale a opção correta em relação às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.
A O trecho ‘o conjunto das coisas verdadeiras a serem descobertas ou aceitas’ (L.3-4)
complementa o sentido da forma verbal “dizer” (L.3).
B Em ‘o conjunto de regras segundo as quais se distingue o verdadeiro do falso’ (L.4-5), a
correção gramatical do texto seria mantida se o trecho ‘as quais’ fosse substituído por ao
que.
C A correção gramatical e o sentido do texto serão mantidos caso se substitua “que estariam
ligados à ciência” (L.11-12) por a que estariam ligados a ciência.
D A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos com a substituição do termo “da
verdade” (L.14) pelo adjetivo verdadeira.
E No texto, a oração “mudar a consciência das pessoas” (L.15) exerce a função sintática de
sujeito.
GABARITO: A

TEXTO IX

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36. Com referência às estruturas lingüísticas do texto, assinale a opção correta.
A Os vocábulos “suíço”, “vários” e “países” são acentuados de acordo com a mesma regra de
acentuação.
B Nos trechos “cinco fatores estão atuando, em escala mundial, nessa crise” (L.16-17), “e a
crise norte-americana” (L.21-22) e “o diretor-geral do FMI rompeu o silêncio
constrangedor...” (L.24-25), os termos sublinhados qualificam os nomes aos quais se referem.
C No terceiro parágrafo, o emprego de ponto-e-vírgula introduz uma seqüência de enunciados.
D No trecho ‘precisam olhar com atenção quando temos chamados de emergência’ (L.28-29), a
substituição do termo ‘quando’ por se manteria a correção gramatical e o sentido do texto.
E Devido à clareza dos argumentos, a linguagem do penúltimo parágrafo seria adequada para
iniciar um memorando.
GABARITO: B

37. Em relação às idéias e aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, assinale a
opção correta.
A De acordo com o texto, nos países pobres, a crise mundial de alimentos contraria os
interesses econômicos dos investidores, que aplicam dinheiro em monoculturas agrícolas e em
fundos de capitais.
B No trecho “Na Tailândia, tropas foram mobilizadas para conter a invasão aos campos de
arroz” (L.5-6), o conector “para” estabelece uma relação de conseqüência entre as ações
verbais das orações.
C Na linha 15, a expressão “outros órgãos multilaterais” exerce a função sintática de sujeito
da forma verbal “foi repetida”.
D No trecho “que levou investidores a apostar no aumento dos preços de alimentos em fundos de
hedge” (L.22-23), a substituição de “apostar” por apostarem manteria a correção gramatical do
texto.
E No último parágrafo do texto, o autor demonstra que, na União Européia e no Brasil, não há
crise relacionada a alimentos.
GABARITO: D

38. Em relação às idéias do texto, assinale a opção correta.
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Um tema objeto de alguns painéis no recém encerrado Fórum Econômico Mundial foi a
desigualdade na distribuição de renda no mundo globalizado, mesmo durante o processo em que
milhões de pessoas saíram da pobreza na última década nas diversas partes do mundo emergente,
da China à Rússia e à América Latina. Muito além dos aspectos puramente econômicos, o tema
foi tratado como uma questão política, assim como cultural e mesmo “emocional”, já que a
percepção de distribuição injusta seria mais importante do que uma medida puramente
econômica. Se não for atacada, a questão da pobreza pode se transformar, segundo alguns
especialistas, em uma crise mundial.
Como exemplo, foi lembrado que a previsão é que a população do globo vai ser de 12 bilhões
por volta de 2100 e, se nada for feito, cerca de metade pode estar na pobreza, o que seria
“insustentável”. A melhora social propiciada pelo crescimento econômico generalizado, se por
um lado demonstra as vantagens da economia globalizada, por outro estimula o aumento do
consumo por populações que estavam fora desse circuito, o que traz problemas na cadeia de
distribuição de alimentos, e estimula o justo desejo por maior participação nos frutos do
desenvolvimento, exacerbando a percepção da injustiça na distribuição de renda, tanto entre
países quanto entre cidadãos. (Merval Pereira, O Globo, 31/01/2008.)
a) O Fórum Econômico Mundial ignora a desigualdade na distribuição de renda no mundo
globalizado.
b) Na última década, uma parcela insignificante da população mundial saiu da linha de
pobreza.
c) A inserção de parcela antes excluída das vantagens do desenvolvimento promove problemas na
cadeia de distribuição de alimentos.
d) O desejo de maior participação nos frutos do desenvolvimento atenua a injustiça na
distribuição da renda.
e) As vantagens da economia globalizada são disfarçadas pela melhora social propiciada pelo
crescimento econômico.
GABARITO: C

39. Se havia alguma dúvida sobre a forte desaceleração no ritmo de atividade da economia
americana, os mais recentes pronunciamentos das autoridades monetárias — entre as quais o
próprio presidente do Federal Reserve, Ben Bernanke — e dados estatísticos deixaram claro que
é preciso ficar muito atento para o comportamento dos mercados nos Estados Unidos este ano.
Um dos alertas foi a baixa geração de empregos em dezembro. As autoridades estão preocupadas
com o risco de recessão e isso já se reflete nos programas dos pré-candidatos dos partidos
Republicano e Democrata à Casa Branca.
(O Globo, 15/01/2008 – Editorial) Subentende-se das idéias e informações do texto que
a) não há mais crença na desaceleração da economia americana.
b) a baixa geração de emprego em dezembro reforça a idéia da desaceleração da economia
americana.
c) os dados estatísticos reforçam a idéia da aceleração da economia americana.
d) os políticos não se preocupam com a situação recessiva da economia americana.
e) as autoridades não deixam dúvidas de que será forte, este ano, o ritmo de atividade da
economia americana.
GABARITO: B

TEXTO X
40. Em relação às idéias e estruturas do texto, assinale a opção correta.

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a) Estaria gramaticalmente correta a substituição de “justifique” (ℓ. 2) por justifica.
b) As vírgulas após “crescente” (ℓ.4), “economia” (ℓ. 5) e “relevantes” (ℓ. 6) têm a mesma
justificativa gramatical.
c) Infere-se do texto que a promessa implícita na expressão “país do futuro”, aplicada ao
Brasil, nunca se concretizará.
d) Os analistas que estudam a situação do Brasil são indiscutivelmente competentes.
e) Subentende-se das idéias do texto que os analistas não acreditam no desempenho favorável
do país.
GABARITO: B

TEXTO XI
41. Em relação ao texto, assinale a opção correta.

a) A substituição dos parênteses (ℓ. 4 e 5) por travessões prejudicaria a correção gramatical
do período.
b) O sinal indicativo de crase em “à costumeira” (ℓ. 9) justifica-se pela regência de
“estaremos”.
c) A expressão “costumeira gangorra” (ℓ. 9 e 10) está sendo empregada em sentido denotativo.
d) O emprego da primeira pessoa do plural em “nossa” (ℓ. 4), “estaremos” (ℓ. 9) indica que o
autor fala em nome de um departamento do governo.
e) A vírgula após “Brasil” (ℓ.16) justifica-se por ser a oração subseqüente subordinada
adjetiva explicativa.
GABARITO: E

42. Assinale a opção que reproduz corretamente as idéias contidas no trecho abaixo.
Estudo feito por cientistas dinamarqueses revelou que pessoas que bebem moderadamente e são
fisicamente ativas têm menor risco de morte por doenças cardiovasculares do que aquelas que
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não bebem e são inativas. Esta é a primeira pesquisa a avaliar a influência combinada de
atividades físicas e de ingestão regular de álcool.
a) Indivíduos que não bebem nem se exercitam têm risco menor de apresentar doenças
cardiovasculares do que os bebedores moderados fisicamente ativos.
b) A ingestão moderada de álcool combinada com atividades físicas mostrou-se mais eficaz para
a saúde do coração do que a abstenção alcoólica somada à inatividade.
c) Manter-se fisicamente ativo e beber moderadamente causam mais riscos na redução de risco
de doenças do coração do que abster-se de álcool mas freqüentar academias de ginástica.
d) Estudo dinamarquês revelou que a combinação de álcool, independentemente da quantidade
ingerida, com exercitação física causa menos risco à saúde do que a não-ingestão somada à
inatividade.
e) Combinar atividade física com álcool apresenta maior perigo para a saúde do coração do que
a exercitação moderada somada à abstenção alcoólica.
GABARITO: B

TEXTO XII
43. Em relação ao texto, assinale a opção correta.

a) A forma verbal “prevêem”(ℓ. 4) está no plural para concordar com “Estados Unidos”.
b) A forma verbal “apontam”(ℓ. 7) está no plural para concordar com “próximos meses”.
c) O termo “pois”(ℓ.12) pode, sem prejuízo para a correção gramatical, ser substituído por
porque, porquanto ou conquanto.
d) Em “do que seus rivais”(ℓ.13) a eliminação de “do” prejudica a correção gramatical do
período.
e) Em “contê-los”(ℓ. 19), “-los” retoma o antecedente “fatores”.
GABARITO: E

44. Assinale a opção em que o trecho do Valor Econômico (15/01/2008 – com adaptações)
apresenta erro gramatical.
a) Várias lições foram aprendidas com o apagão de 2001 e não há dúvida de que a situação em
que o País se encontra para prevenir e enfrentar a eventual repetição de cortes forçados de
energia são muito melhores que as de sete anos atrás.
b) Há pelo menos dois anos o abastecimento de gás natural deixou de ser confiável, e não será
pela proximidade de escassez de energia que o problema mudará de natureza.

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c) A questão da necessidade de medidas de economia de energia, sejam elas quais forem ―
inclusive a que deveria ser item permanente de todos os governos, todos os anos: a
racionalização do uso ―, passou a ser encarada pelo governo como um desafio.
d) O modelo energético atual privilegiou a garantia de fornecimento da energia e a modicidade
tarifária para novos empreendimentos. Tem pontos fortes e fracos, como todos os modelos. Ele
é estatista e centralizador, sem que, por isso, esteja condenado à ineficiência.
e) Ao contrário, a previsibilidade de todo o sistema é hoje maior, embora isto tampouco seja
uma garantia de que as necessidades do futuro serão atendidas por medidas adequadas no
presente. Se o planejamento for seguido à risca, a situação da oferta do gás tem condições de
melhorar em 2008.
GABARITO: A

45. O texto abaixo é adaptado de O Estado de S. Paulo, 12/01/2008. Assinale o trecho que
apresenta erro gramatical.
a) Embora tenham registrado o expressivo crescimento de 49,2% em 2007, as vendas de máquinas
agrícolas, no total de 38,3 mil unidades, ainda ficaram abaixo do recorde registrado em 2004,
de cerca de 43 mil unidades.
b) A Associação Nacional dos Fabricantes de Veículos Automotores (Anfavea), que reúne também
os fabricantes de máquinas agrícolas, acredita que, na próxima safra, a atividade no campo se
manterá intensa, com aumento da área plantada e da produção de grãos.
c) Prevê que, neste ano, as vendas crescerão cerca de 15% em relação às de 2007, resultado
muito bom. As novas estimativas do governo para a próxima safra justificam a previsão dos
fabricantes.
d) Se ela se confirmar, as vendas do setor alcançarão, e provavelmente superaram, os níveis
de 2002 e 2004, o período de melhor desempenho do setor em toda a história, e ao qual se
seguiu uma abrupta queda, parcialmente revertida no ano passado.
e) Os fabricantes de máquinas agrícolas confessam- se surpreendidos com os resultados de
2007. Esperavam o crescimento das vendas, mas como disse o vice-presidente da Anfavea para a
área de máquinas agrícolas, Milton Rego, “o que surpreendeu foi o vigor da recuperação”.
GABARITO: D

46. Assinale o trecho do texto adaptado do Jornal do Commercio (PE), de 12/01/2008, que
apresenta erro de regência.
a) Depois de um longo período em que apresentou taxas de crescimento econômico que não iam
além dos 3%, o Brasil fecha o ano de 2007 com uma expansão de 5,3%, certamente a maior taxa
registrada na última década.
b) Os dados ainda não são definitivos, mas tudo sugere que serão confirmados. A entidade
responsável pelo estudo foi a conhecida Comissão Econômica para a América Latina (Cepal).
c) Não há dúvida de que os números são bons, num momento em que atingimos um bom superávit em
conta-corrente, em que se revela queda no desemprego e até se anuncia a ampliação de nossas
reservas monetárias, além da descoberta de novas fontes de petróleo.
d) Mesmo assim, olhando-se para os vizinhos de continente, percebe-se que nossa performance é
inferior a que foi atribuída a Argentina (8,6%) e a alguns outros países com participação
menor no conjunto dos bens produzidos pela América Latina.
e) Nem é preciso olhar os exemplos da China, Índia e Rússia, com crescimento acima desses
patamares. Ao conjunto inteiro da América Latina, o organismo internacional está atribuindo
um crescimento médio, em 2007, de 5,6%, um pouco maior do que o do Brasil.
GABARITO: D

47. Assinale a opção que não serve de título para o trecho abaixo por reproduzir erradamente
informação aí contida.
Por trás dos números recordes de geração de emprego formal no governo Lula, o mercado de
trabalho com carteira assinada avança em ocupações de baixa escolaridade e salários menores,
enquanto, em nome da globalização e dos ganhos de produtividade das empresas, posições mais
bem remuneradas nas áreas de supervisão e gerência tendem à atrofia.
(Sofia, Julianna, Folha de S. Paulo, 6/1/2008, B1.)
a) Baixa qualificação puxa alta do emprego
b) Criação de vagas se deu em ocupações que exigem menos qualificação
c) Aumento de remuneração atinge as posições de trabalho globalizado
d) Crescimento atual do emprego favorece mão-de-obra de baixa escolaridade
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e) Acanham-se no atual quadro de trabalho as funções de gerência e supervisão
GABARITO: C

48. As opções trazem propostas de continuidade ao trecho abaixo, diferentemente redigidas.
Assinale a que contém erro de regência e/ou de concordância.
Como ninguém quer falar em aumento de impostos, todos se aferram à expressão mágica: reforma
tributária. O tema evoca um país moderno, com distribuição mais justa dos valores
arrecadados.
(Krieger, Gustavo. “Agenda necessária e agenda possível”, Correio Braziliense, 7/1/2008, p.
4)
a) Bonito na retórica. Quando o assunto chega à mesa de discussões, o clima muda. O governo
federal não quer dividir seu caixa. Estados e Municípios sempre querem mais dinheiro.
b) É bonito até chegar à mesa de discussões. Aí ninguém quer perder. Ao contrário: todos
lutam para aumentar sua fatia do bolo.
c) Tudo vai bem até o assunto chegar à mesa de discussões. União, Estados e Municípios se
digladiam para não perderem nenhuma partezinha do que arrecadam. O que querem mesmo é ganhar
mais.
d) Todos concordam até se sentarem na mesa de discussões, quando se inicia os mais acalorados
debates. Ninguém quer perder. Estados e Municípios buscam aumentar seu quinhão na nova
divisão do dinheiro arrecadado.
e) Falar em reforma tributária é bonito. O xis da questão é botá-la no papel, quando os
interesses da União, Estados e Municípios se chocam na busca de uma fatia maior do bolo para
cada um.
GABARITO: D

49. Assinale a opção que reescreve as expressões sublinhadas no trecho abaixo com vocabulário
e morfossintaxe condizentes com a norma escrita formal da Língua Portuguesa.
Em sua última reunião, o Conselho Deliberativo da UNACON colocou em pauta as condições de
trabalho de analistas e técnicos em todas as regiões do Brasil. Depois de ouvir o que
atrapalhava o seu trabalho, (1) o Conselho deliberou encaminhar à CGU um relato dessas
dificuldades, com sugestões para ficar mais fácil (2) as operações de controle e finanças nos
Estados.
a) (1) Ao ouvir os tropeços que trazia óbices no seu trabalho, (2) para deixar mais efetivo
b) (1) Ao ter ciência das dificuldades que se interpunham no decorrer das atividades, (2)
para tornar mais viáveis
c) (1) Depois de saber que obstáculos pelos quais passavam em seu trabalho, (2) de como
desobstaculizar
d) (1) Assim que tomaram conhecimento de tudo o que impedia a realização do trabalho, (2)
corretivas a efetivar
e) (1) Cientificando-se dos entraves em prol do bom desempenho de suas atividades (2)
evitáveis desses entraves para
GABARITO: B

50. Os trechos abaixo constituem um texto (Leandro Konder, Jornal do Brasil,12/01/2008), mas
estão desordenados. Ordene-os, indique a ordem dentro dos parênteses e assinale a opção que
corresponde à ordem correta.
( ) Para sublinhar sua decisão de uma recusa radical daquilo que acontecia no mundo
germânico, modificou seu nome do alemão Karpfen para o francês Carpeaux.
( ) Sua vida tinha se tornado impossível na Áustria que Hitler tinha anexado à Alemanha.
( ) Em agosto de 1939, Carpeaux chegou ao Brasil fugindo da Holanda, em companhia de sua
mulher, dona Helena.
( ) Carpeaux, de fato, era católico e tinha aspectos conservadores em seu pensamento. Mas a
acusação era grotesca, pois o homem tinha vindo para cá, fugindo do nazismo.
( ) Um grupo de jovens de esquerda, percebendo que Carpeaux, em seus artigos, criticava o
marxismo-leninismo, acusou-o de ser um simpatizante do nazismo.
a) 3,2,1,5,4
b) 5,4,2,1,3
c) 4,3,2,1,5
d) 1,5,3,2,4
e) 4,3,1,2,5
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GABARITO: A

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INGLÊS

Read the text entitled “The case for fl at taxes” in order to answer questions 01 to 04:

The case for fl at taxes
Source: The Economist (adapted)
Apr 14th 2005

Estonia’s economy has grown impressively since its 1994 reform. Growth reached double
digits in 1997, and has since settled at around 6% annually, after a slump at the turn of the
century. Repealing its high tax rate on the rich did not erode the country’s tax base as some
might have feared. In 1993, general government revenues were 39.4% of the gross domestic
product (GDP); in 2002, they were 39.6%. Estonia now plans to cut its fl at tax from 26% to
20% by 2007.
How much do Estonia’s robust revenues owe to its fl at income tax? Perhaps less than is
frequently advertised. In 1993, the year before its reform, Estonia’s multiple personal
income taxes raised revenues amounting to 8.2% of GDP. In 2002, its fl at income tax raised
revenues worth just 7.2%. Indeed, the fl at income tax that generated so much excitement
abroad seems to be carrying less weight than Estonia’s old-fashioned value-added tax (VAT),
which raised 9.4% of GDP in revenues in 2002.
VAT is, of course, the fl attest tax of all. It levies a uniform rate on the goods you
buy, taking a constant cut of your money when it is spent as opposed to when it is earned.
Estonia’s VAT is also quite broad, leaving relatively few things out (hydropower and
windpower were two curious exceptions).

1. In paragraph 1, the author provides a brief outline of
a) Estonia’s growth in 1994.
b) a country’s reform attempt.
c) Estonia’s burdensome tax system.
d) a country’s growth and fi scal policy.
e) a country’s upcoming interest rates.
GABARTIO: D

2. The author mentions a slump in Estonia’s growth at the turn of the century which
characterizes
a) a much less successful period.
b) a remarkable period of prosperity.
c) a slightly better fi scal period.
d) a landmark in Estonia’s growth.
e) the beginning of Estonia’s growth.
GABARTIO: A

3. In paragraph 2, the role played by Estonia’s fl at income tax in relation to its “robust
revenues” is
a) ignored.
b) questioned.
c) omitted.
d) not mentioned.
e) disregarded.
GABARTIO: B

4. In paragraph 3, the author refers to VAT , a tax which
a) is about to be raised.
b) may frequently be dodged.
c) might be repealed.
d) will be simplifi ed.
e) has already been set.
GABARTIO: E

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Read the text entitled “The prices of sin” in order to answer questions 5 to 7:

The prices of sin

Source: The Economist (adapted)
Aug 25th 2005

Much ministerial brow-sweat has been devoted to turning Britons into healthier, better-
adjusted citizens, but the public has a nasty habit of spoiling the party. New fi gures
provoked hand-wringing this week when they
suggested that British alcohol consumption is rising even as the French and the Germans are
drinking less. Alcoholfuelled crime is on the increase and smoking rates, which the
government has promised to reduce, are stuck.
To economists, the solution is obvious: just raise taxes on the goods in question.
Successive governments have taken this advice to heart, leaving Britain with some of the
highest “sin taxes” in Europe. Yet Labour has abandoned fi scal tinkering for a sort of
social engineering that comes over as inconsistent: liberal laws that allow pubs to open
around the clock in the hope of curing Britain’s drink culture sit oddly with authoritarian
plans to forbid smoking in public places.

5. The author
a) describes the successful health service in Germany.
b) looks into the increase in alcohol consumption in France.
c) comments on the politics of alcohol in Britain.
d) praises the effectiveness of some British social policies.
e) sets up policies concerning alcohol consumption in Britain.
GABARTIO: C

6. In paragraph 1, the new fi gures related to the British alcohol consumption are said to
have caused
a) worries.
b) consternation.
c) relief.
d) disbelief.
e) mistrust.
GABARTIO: A

7. According to the text, the “sin taxes”
a) are likely to be adopted in Britain.
b) have been proposed by the German authorities.
c) should have been implemented in Britain.
d) must be forbidden by the European Union.
e) have been put into practice by British governments.
GABARTIO: E

Read the interview below entitled “When should you start to worry?” in order to answer
questions 08 to 10:

When should we start to worr
Source: Newsweek (adapted)
Oct 17, 2005

I’m concerned about the long-term risks of drinking a lot of caffeine (two or more cups
of coffee a day). I have no family history of heart disease and no history of heart trouble.
Am I at risk?
Dr. Thomas H. Lee: I wouldn’t worry about the caffeine in a few cups of coffee. Lots of
caffeine can rev up your heart and make it beat faster, occasionally even launching into
prolonged periods of a racing heart. You will almost surely feel palpitations if you get
these abnormal heartbeats, and then you should heed your body’s advice to cut back on the

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caffeine. Heavy coffee drinkers don’t have a higher risk of cardiomyopathy (damaged heart
muscle) or heart attacks. If you do decide to cut back on caffeine, you may experience
headaches during the transition.
Until recently, vitamin E was touted as a good-heart supplement. Now several studies
indicate that vitamin E supplements can increase the risk of heart disease or stroke. Does
the medical community agree?
Dr. Thomas H. Lee: You have it right. In the 1990’s, vitamin E was very promising – but
controversial.
Epidemiological studies showed that regular vitamin E users had 20 to 40 percent lower rates
of heart disease than nonusers. Since then, larger experiments have not shown any benefi t
from taking vitamin E.

8. In his answer to question 1, Dr. Lee warns against drinking lots of caffeine since it
a) might cause a sudden faint.
b) can slow the heartbeats.
c) may accelerate the heartbeats.
d) will surely increase the heartbeats.
e) damages the heart muscle.
GABARiTO: C

9. According to Dr. Lee, we should listen to our body’s advice to “cut back on the caffeine”.
In other words, our body advises us
a) not to stop drinking it.
b) to reduce our caffeine intake.
c) to increase caffeine consumption.
d) to regularly consume caffeine.
e) to quit caffeine consumption.
GABARTIO: B

10. In his answer to question 2, Dr. Lee
a) prescribes the intake of vitamin E supplements.
b) points out the risks of taking vitamin E.
c) bears out the claim that supplements are risky.
d) demystifi es the benefi ts from taking vitamin E.
e) corroborates the benefi ts of vitamin E intake.
GABARTIO: D

Read the text below, entitled “2005 – First Nine Months Results”, in order to answer
questions 11 to 13:
2005 – First Nine Months Results
Source: www.iii.org Dec 27th, 2005 (Adapted)

The property/casualty insurance industry reported a statutory rate of return on average
surplus of 9.5 percent through the fi rst nine months of 2005. The results were released by
the Insurance Services Office (ISO) and the Property Casualty Insurers Association of America
(PCI).
The financial performance of the industry during the period featured a surprisingly low
combined ratio of 100, a figure that provided stunning proof of the resilience of the
property/casualty insurance industry in the face of record catastrophe losses approaching $50
billion. Insurers also benefited from rising interest rates and modest stock market gains to
generate $40.7 billion on their investment portfolio. Policyholder surplus also climbed by
$20.4 or 5.2 percent, through the first nine months, again a surprise. Profitability in the
industry is still disappointingly low, however, coming in well below the expected 14 percent
return for the benchmark Fortune 500 group of companies this year. Prior to Hurricane Katrina
the industry was on a trajectory to record its highest level of profitability since 1987.

11. In paragraph 1, the author refers to the resilience of the property/casualty insurance
industry. In other words, its
a) ability to recover.

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b) current financial losses.
c) inability to predict trends.
d) undeniable prosperity.
e) delayed recovery.
GABARITO: A

12. The text
a) focuses on the effort by insurers to reassess risk.
b) predicts the losses to be faced by insurance companies.
c) states that reinsurance prices will rise in 2006.
d) foresees a sluggish growth for the sector in 2006.
e) also recalls a period of financial growth.
GABARITO: E

13. In paragraph 2, the author refers to the insurers’ investment portfolio which
a) is about to be created.
b) has brought significant gains.
c) produced fairly small gains.
d) was beyond their expectations.
e) has been impressively expanded.
GABARITO: C

Read the text below, which is entitled “Avian Influenza (Bird Flu)” in order to answer
questions 14 and 15:
Avian Influenza (Bird Flu)
Source: www.iii.org Dec 2005 (Adapted)

A current influenza outbreak, formally called H5N1 after two distinctive proteins on
the fl u virus, (but commonly referred to as bird or avian flu), has so far mainly affected
birds. However, four countries – Thailand, Vietnam, Indonesia and Cambodia – have reported a
total of 120 human cases of the H5N1 fl u since 1997. These people are thought to have caught
the disease by their contact with infected poultry. There has been no known human-to-human
transmission of the virus.
Even if the H5N1 strain does not mutate to infect humans, the economic costs associated
with avian fl u strains could easily be in the billions if other countries, such as Mexico,
impose bans on imported U.S. poultry and U.S. consumers avoid buying domestic poultry. Still,
the economic costs are very different from the insurance costs. The following is an overview
of two potential types of insurance coverages involved:
Workers Compensation: Workers involved in the handling of poultry could be at risk.
Because such an exposure is work-related, workers compensation coverage would apply. Tort-
Related Exposures: If the infected poultry were found to have gotten into the food supply and
people become ill as a result, litigation could ensue.

14. According to the author, insurance costs related to the avian fl u
a) could reach billions of dollars in Mexico.
b) have been estimated by four specific countries.
c) equal to the economic costs recently estimated.
d) may include at least two possibilities.
e) exclude workers compensation in the USA.
GABARITO: D

15. In paragraph 2, the author
a) resorts to scientific data to explain the virus mutation.
b) points out the economic interdependence between two countries.
c) provides exact figures related to the economic and social losses.
d) explains why workers compensation might cause liquidity problems.
e) defines the duration of the outbreak and/or quarantine.
GABARITO: B

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Your answers to questions 16 and 17 must be based on the text below which is entitled “The
Knowledge Race”:

The Knowledge Race
Source: Newsweek Special Edition
Dec 2006 – Feb 2006 (Adapted)

There are losers in every race, but let not the worries over who is winning and losing
the knowledge race obscure the more powerful underlying dynamic: knowledge is liberating. It
creates the possibility for change and improvement everywhere. It can create amazing devices
and techniques, save lives, improve living standards and spread information. Some will do
well on one measure, others on another. But on the whole, a knowledge-based world will be a
healthier and richer world. The caveat I would make is not about one or another country’s
paucity of engineers or computers. These problems can be solved. But knowledge is not the
same thing as wisdom. Knowledge can produce equally powerful ways to destroy life,
intentionally and unintentionally. It can produce hate and seek destruction. Knowledge does
not by itself produce good sense, courage, generosity and tolerance. And most crucially, it
does not produce the farsightedness that will allow us all to live together – and grow
together –on this world without causing war, chaos and catastrophe. For that we need wisdom.

16. The author intends to make a caveat in relation to the distinction between knowledge and
wisdom. Thus, he is posing
a) a threat.
b) a problem.
c) a risk.
d) a challenge.
e) a warning.
GABARITO: E

17. In the author’s point of view,
a) knowledge undoubtedly hinders progress and development.
b) considering the future results of an action is of critical importance.
c) there has been an alarming paucity of engineers and computers.
d) destruction ought to be sought by wise and knowledgeable leaders.
e) the knowledge race fortunately obscured the value of wisdom.
GABARITO: B

Your answers to questions 18 to 20 must be based on the text below which is entitled “And
the winners are…”:

And the winners are…
Source: The Economist/ Technology Quarterly
(Adapted) Dec 8th 2005

This newspaper was established in 1843 to take part in “a severe contest between
intelligence, which presses forward, and an unworthy, timid ignorance obstructing our
progress”. One of the chief ways in which intelligence presses forward is through innovation,
which is now recognized as one of the most important contributors to economic growth.
Innovation, in turn, depends on the creative individuals who dream up new ideas and turn them
into reality. The Economist recognizes these talented people through our annual Innovation
Awards, presented in seven fields, including energy and the environment – whose winner is:
Stanford Ovshinsky, president and chief scientist and technologist, Energy Conversion
Devices, for developing the nickel-metal-hydride battery. This is the battery technology
found in hybrid cars, laptop computers and many other devices, and is just one of the many
innovations devised by Mr Ovshinsky , a self-taught inventor who pioneered the field of
amorphous materials in the 1950s. He is now focusing on solar panels and hydrogen-powered
cars.

18. In paragraph 1, the author refers to innovation and its

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a) lack in current society.
b) main drawbacks.
c) uninspiring role.
d) harmful consequences.
e) invaluable contribution.
GABARITO: E

19. The field of energy and the environment
a) makes up the set of fields awarded by the newspaper.
b) was mentioned as the least relevant among other areas.
c) has been excluded due to its questionable contributions.
d) has its main researchers and specialists listed and assessed.
e) should have been included as well as highlighted.
GABARITO: A

20. The text mentions Stanford Ovshinsky,
a) whose inventions derive from a solid academic background.
b) who is said to have developed some of his skills by himself.
c) who might be awarded a prize for his scientific breakthroughs.
d) whose innovative scientific approach has been underestimated.
e) who used to research key scientific areas such as solar panels.
GABARITO: B

Read the following text and answer questions 21 to 26 according to it.

What is organizational development?
The key premise of organizational development is that organizations are social systems.
The goal is to increase the long-term health and performance of the organization, while
enriching the lives of its members.
The OD approach emphasizes organizational culture, which influences the way people
work, using change based on research and action.
The method is using planned change based on research to increase motivation, remove
obstacles, and make change easier. The ideal is an organization where continuous improvement
is so prevalent that it is not thought of as an initiative.
Organizational development ("OD") transforms the organizational culture (loosely,
shared beliefs, values, and behaviors) by working with social and technical systems such as
culture, work processes, communication, and rewards.
This site describes some of the tools and techniques of organizational development.
Though these tools work best as part of a combined whole, they can also be used one at a time
- though then it might not be OD!
Organizational development is based on research, not case studies. Case studies can be
interpreted differently, depending on what people know and what they already believe.
Research into human behavior isolates and tests key assumptions and relationships, and is
more reliable as a basis for change.
If you're not ready to take the organizational development plunge, try it out on a
small scale - a workshop, some process consulting, a brief employee survey, some customer
feedback. We think the success of that first effort will make you want more - and make it
easier to get more.
Organizational development helps companies, colleges, and governments by:
• Empowering leaders and individual employees.
• Creating a culture of continuous improvement and alignment around shared goals.
• Making change easier and faster.
• Putting the minds of all employees to work.
• Enhancing the quality and speed of decisions.
• Making conflict constructive instead of destructive.
• Giving leaders more control over results, by giving employees more control over how they do
their jobs.

Key benefits of organizational development

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The outcomes of organizational development may include increases in:
• Profits (cost reduction, for nonprofits).
• Innovation.
• Customer satisfaction.
• Product and service quality.
• Cost effectiveness.
• Organizational flexibility.
• Personal feelings of effectiveness.
• Job, work, and life satisfaction.

More detailed goals of organizational development
The objectives of organizational development are an organization where:
• People and areas have the same goals.
• Communication is open, laterally and vertically, and all relevant facts and feelings are
shared. People can learn from experience.
• Decisions are made by people with the most relevant, direct knowledge.
• The reward system reinforces organizational health.
• Conflict is treated and resolved constructively - where it is used for innovation, not
suppressed or allowed to interfere with productivity.
• Processes and structures are based on present needs rather than past needs or fads, so they
are efficient and help people.
• People are rewarded for success but not punished for failure of innovation or creativity;
so innovation is high.
• Customer needs are always known and thought about by employees and leaders.
(Taken from http://www.toolpack.com/a/organizational-development.html on Sep 23rd, 2006.)

21. Judge the sentences given as correct or incorrect according to the text and/or to the
grammar rules of English Language, and then mark the alternative which is correct.
I. Organizations are essentially related to people.
II. One objective of organizational development is to improve the health of the workers.
III. Another objective of organizational development is to improve the performance of the
company.
IV. Yet another objective of organizational development is to improve the life quality of the
workers.
a) All sentences are incorrect.
b) There is only one correct sentence.
c) There are only two correct sentences.
d) There is only one incorrect sentence.
e) All sentences are correct.
GABARITO: D

I. Aspects of culture, such as music and television, are emphasized by the approach of OD.
II. External factors concerning the organizations are approached by OD.
III. If an organization is well-functioning, there is no need for changing.
IV. The method of OD involves changing obstacles to the organizations.
GABARITO: A

I. OD works with giving prizes to some of the employees.
II. Communication is taken into consideration while applying the works of OD.
III. Tools and techniques of OD work best when applied together.

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IV. Tools and techniques of OD can ce applied individually, but by doing so there is no
necessary connection to OD itself.
GABARITO: E

I. Case studies are the same as research.
II. It is possible to apply scientific methodology to researching human behaviour.
III. It is advisable to experience the OD only in a part of the organization prior to
applying it to the whole company.
IV. Former success of smaller efforts would make it less difficult to obtain even more
success while applying OD.
GABARITO: D

grammar rules of English Language, and then mark the alternative which is correct. Among the
actions made by OD to help companies, colleges, and governments are:
I. preparing leaders and individual employees.
II. enhancing leaders control-power over results.
III. facilitating changes.
IV. promoting conflicts.
a) All items are incorrect.
b) There is only one correct item.
c) There are only two correct items.
d) There is only one incorrect items.
GABARITO: D

grammar rules of English Language, and then mark the alternative which is correct. Among the
benefits of OD are:
I. lower profits.
II. flexible employees.
III. effectiveless.
IV. improved personal satisfaction.
GABARITO: B

Here is a response to a debate on patents and medicine:
Mr. Przemek Kordasiewicz,

I agree wholeheartedly with your recommendation of a ban on all patents on all life
saving medical discoveries. Again, I would take it a step further. I think that the virtues
of a purely capitalist system seem to have fallen apart at this point. In this literal life-
and-death issue, ethics take priority over everything else. Just as Congress stepped forward

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to place a ban on the patenting of surgical procedures, they need to step forward and place a
similar ban on these new medical patents (drugs, procedures and human genome work) which are
having the identical effect. Additionally, Congress need to heavily legislate in favor of
patients worldwide to keep drug patents limited, short, and drug prices at an affordable
level. Something in the system is wrong when drug companies are the most profitable of all
publicly traded companies and huge populations across the world are living in pain and dying
because they are unable to afford the sky-high drug prices, inflated by the patent holders’
monopoly. The government needs to look into the situation independently and take a stand for
the well-being of the taxpayers and citizens they suppose to be representing.
Thank you, Benjamin (Mako) Hill.
(Intellectual Property in Cyberspace 2000, http://yukidoke.org)

27. As regards capitalist policies for drug patents, the author:
a) supports them;
b) criticizes them;
c) defines them;
d) advertises them;
e) modifies them.
GABARITO: B

28. The author thinks that patents on medical discoveries should be:
a) guaranteed;
b) adjusted;
c) increased;
d) controlled;
e) forbidden.
GABARITO: E

29. “I agree wholeheartedly” (l. 1) means that Benjamin Hill agrees:
a) entirely;
b) emotionally;
c) enticingly;
d) enquiringly;
e) entertainingly.
GABARITO: A

30. The underlined expression in “to look into the situation” (l.20) can be replaced by:
a) alter;
b) control;
c) clarify;
d) investigate;
e) resolve.
GABARITO: D

The following text refers to questions 31 through 34.

1 Get over obj v prep [T] to get better after (an illness or an experience that made you
unhappy), or find a solution to a (problem). She was only just getting over the flu when she
got
4 a stomach bug. It took him years to get over the shock of his wife dying. He’s a bit upset
that she won’t see him any more but he’ll get over it. We were missing one teacher but got
over
7 that little difficulty by combining the two classes. (infm)
People might sometimes say that they can’t get over something to mean that they are extremely
surprised or
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10 shocked by it: I can’t get over the way he behaved at your
party – it was appalling!
Cambridge International Dictionary of English, p. 593 (with adaptations).

31. The form get over, when defined as “find a solution to” (l.2), also means
A to deal.
B to solve.
C to tackle.
D to ban.
GABARITO: B

32. The form “Get over” (l.1) is
A an idiomatic expression.
B a prepositional phrasal verb.
C a prepositional verb.
D a phrasal verb.
GABARITO: D

33. The fragment “It took him years to get over the shock of his wife dying” (l.4-5) is
equivalent to
A The death of his wife was so shocking that it will take him years to get over it.
B It takes him years to get used to his wife’s death.
C He had been unhappy for years after his wife’s death, but he got over it.
D His wife’s death was so shocking that he won’t ever get over it.
GABARITO: C

34. In the text, the phrase “can’t get over something” (l.8-9) can also mean to be
___________ by / about something. Choose the option that correctly fills in the blank above.
A completely exhausted
B quite reluctant
C extremely astonished
D utterly convinced
GABARITO: C


1 As school starts this fall in Tununak, a tiny Eskimo
community on the windswept coast of Alaska, Teacher Ben
Orr is planning to invite elderly storytellers into the classroom
4 so his young students can learn and then write down
traditional legends and lore1 of their vanishing culture. For
Donna Maximm’s third graders in Boothbay, Me., writing will
7 become a tool in science and social studies as students record
observations, questions and reactions about what they
discover each day. In Eagle Butte, S.D., Geri Gutwein has
10 designed a writing project in which the ninth grade students
exchange letters with third graders about stories they have
read together. This year a few of her students will sit with
13 Cheyenne women who tell tales as they knit together, their
heritage becoming grist2 for today’s young writers.
Although these teachers are separated by thousands of
16 miles, their methods spring from a common source: the Bread
Loaf School of English. There near Vermont Middlebury
College, grade school and high school teachers give up part
19 of their vacation each summer to spend six weeks
brainstorming, studying and trading experience as they try to
devise new methods for teaching their pupils.
Linda Schinke-Llano (Coord.). We the People. In: Time. National
Textbook Company, USA, p. 35 (with adaptations).
1lore – traditional knowledge and stories about a subject
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2grist – something that can be used to one’s advantage

35. In the text above, “starts” (l.1) expresses
A present time.
B past time.
C future time.
D continuous time.
GABARITO: C

36. Based on the text above, choose the correct option.
A The students are to be taken to Alaska to talk to elderly Eskimos about their disappearing
culture.
B Ben Orr’s students will learn to make up Eskimo’s traditional stories.
C Donna Maximm’s main purpose is to lead her third graders to learn social science.
D Discoveries can help in the writing process.
GABARITO: D

37. From the text above, it can be deduced that
A Benn Orr and Geri Gutwein follow their own methods.
B Donna Maximm and Geri Gutwein both teach third grade students.
C the students are supposed to meet Cheyenne women while they are doing their ordinary tasks.
D the three teachers mentioned spend part of their summer vacation planning new methods.
GABARITO: C

38. The third and ninth grade students mentioned in the text write about
A themselves.
B common topics.
C Cheyenne people.
D people knitting together.
GABARITO: B

39. In the text, the form “give up” (l.18) means
A devote to a particular purpose or use.
B stop doing something.
C stop trying to guess.
D abandon an attempt to do something.
GABARITO: A

40. The gist of the text is to make the students
A feel motivated to write.
B know about ancient legends.
C learn science and social studies.
D record observations, questions and reactions.
GABARITO: A


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41. According to the text,
A the men were upset because the boss did not want to help them.
B the worker can’t have hurt his hand on the tree.
C the boss wanted to prove how intelligent the two men were.
D it is possible that one of the diggers might have hit the other on the face.
GABARITO: D

42. In relation to the text, it can be said that in a communicative class
A culture can be taught through jokes.
B jokes have no place.
C English jokes are meaningless.
D jokes do not help to develop communicative competence.
GABARITO: A


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43. In the text, “one time” (R.1) can be correctly replaced by
A at once.
B once.
C this once.
D once and for all.
GABARITO: B

44. In the text, “turned on” (L.7) is the same as
A turned him on.
B struggled with.
C turned upon.
D attacked.
GABARITO: D

45. Choose the option which shows two different pronunciations of the “-ed” ending in the
following pairs of verbs.
A waded, turned
B dried, struggled
C bucked, stopped
D kicked, asked
GABARITO: A

Mighty mouse movie
The tale of Stuart Little is better the second time around
“Stuart little 2” is a thoroughly entertaining sequel to the 1999 hit about a New York
family that adopts an orphan mouse to raise as their own.

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Whether you enjoy it or not will depend largely on your ability to check your cynicism at the
door and give in to the idea and accept the story on its own terms. If you can do that,
you’ll have a great time. If not, go see something else. “Stuart Little 2” picks up roughly
where the first movie left off. Stuart, with a voice provided by Michael J. Fox, is living
his life in the Little household, but is starting to feel a bit lonely as his older “brother”
George (Jonathan Lipnicki) starts leaving him behind to
play with boys his own age. Desperate for a friend, Stuart hooks up with a yellow finch named
Margalo (Melanie Griffith) and they become fast friends. When Margalo is kidnapped by an evil
hawk (voiced by James Woods), Stuart joins forces with the family cat, Snowball (Nathan Lane)
to rescue her. Whether you could read that last paragraph without rolling your eyes and
moaning is a good indication of whether you have what it takes to let yourself enjoy “Stuart
Little 2.” Yes, it’s a kid’s movie.
Yes, it’s an animated kids’ movie about a mouse that rides a skateboard and drives a toy car
to school. And, yes, a mouse can fall in love with a bird without Darwin turning over in his
grave. The thing that makes Stuart Little work – both the films and the original book by E.B.
White – is that the human beings in the story accept the idea of a mouse living like a person
in a world of people without any adult bitterness or cynicism. Stuart is different, they all
realize, but that’s what makes him special in their eyes, too. Reading White’s book, as a
child or as an adult, it’s relatively easy to make that leap of faith. It’s no small
achievement to make it work on the big screen, but the cast and crew for both “Stuart Little”
films pull it off with style.
(JHON BLACK. Mighty mouse movie. Available from Internet: <www.metro.com>)

46. According to the author, Stuart little 2:
A) Will disturb whoever sees it.
B) Is not a story in its own ideas. E) Is a copy of “Love Story” film.
C) Is better than Stuart Little 1.
D) Is not a sequel to the first film.
E) Is a copy of “Love Story” film.
GABARITO: C

47. Stuart Little starts getting lonely because:
A) His brother doesn’t want to play with him any longer.
B) He cannot play with mice that are not from his own family.
C) His friends left him behind to play with older boys.
D) He wants to leave his brother at home to play with different boys.
E) He doesn’t get along well with his parents.
GABARITO: A

48. Margalo:
A) Drives a toy car to the church.
B) Is Stuart’s beloved “girl”.
C) Kidnapped an evil dog.
D) Is one of the family’s cats.
E) Is considered an wild animal.
GABARITO: B

49. According to the text, it is correct to state that the:
A) Movie is much better than the book.
B) Story was easy to be made into a film of terror.
C) Author of the review liked the movie.
D) Cast and crew were not well selected.
E) All the characters are unreal.
GABARITO: C

50. Podemos concluir que a palavra “Bitterness” é formada por:
A) Noun + preposition.
B) Adjective + prefix.
C) Adverb + suffix.
D) Noun + prefix.
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E) Adjective + suffix.
GABARITO: E

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INFORMÁTICA

1. Considerando a figura abaixo, que representa as propriedades de um disco local em um
computador com Windows XP Professional, assinale a opção correta.

a) Se o sistema de arquivos utilizado fosse o EXT3, a capacidade do disco aumentaria em até
5% porque esse esquema de compactação de arquivos é mais eficiente que o NTFS.
b) Por meio de funcionalidades encontrados na guia , é possível examinar o
disco usando-se o antivírus instalado na estação.

c) Na guia , estão os procedimentos necessários para fazer o backup do disco.
d) O sistema de arquivos utilizado no disco em questão também é suportado pelo Windows 2000
Professional.
GABARITO: D

2. Analise as seguintes afi rmações relacionadas a conceitos básicos de arquitetura de
computadores.
I. Nos computadores mais modernos, a transferência de informações entre o disco rígido e a
memória RAM
é controlada pelo processador, fazendo com que o sistema fique mais rápido.
II. O BIOS (Basic Input Output System - Sistema Básico de Entrada e Saída) defi ne, para o
processador, como operar com os dispositivos básicos, como o vídeo em modo texto, o disco
rígido e a unidade de disquete. Este programa fi ca gravado na memória RAM do computador.
III. USB (Universal Serial Bus) é um tipo de conexão que permite conectar de forma prática e
rápida, sem a necessidade de desligar o computador, diversos tipos de periféricos, como
impressoras, mouse, câmera e modem.
IV. A Memória USB Flash Drive, conhecida em alguns casos como de Pen Drive, é um dispositivo
de armazenamento constituído por uma memória flash e um adaptador USB para interface com o
computador. A capacidade de armazenamento destes dispositivos já ultrapassa 1 GByte.
Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.
a) I e II
b) I e III
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c) I e IV
d) II e III
e) III e IV
GABARITO: E

3. Analise as seguintes afirmações relacionadas aos conceitos básicos do Sistema Operacional
Windows.
I. Nas versões mais recentes do Sistema Operacional Windows, ao se clicar no botão Iniciar e,
em seguida, clicar em Executar, digitar winver e, fi nalmente, clicar em OK, é possível se
descobrir qual é a memória física disponível para o Windows.
II. O NETLOGON é um recurso utilizado pelo serviço Logon de rede de um Servidor com o Sistema
Operacional Windows, por exemplo, Windows 2000 Server, durante o processamento de
solicitações de logon de domínio. Porém, este recurso não é fornecido para computadores com o
Windows 2000 Professional.
III. No Windows 2000 Server todas as unidades, como a unidade C por exemplo, são
compartilhadas automaticamente usando como nome a letra da unidade seguida do caracter $.
Essas unidades tornamse automaticamente disponíveis para os usuários que se conectarem
remotamente a este servidor.
IV. No Windows 2000 Server, quando o compartilhamento da conexão com a Internet é ativado,
por questões
de segurança, alguns protocolos, serviços, interfaces e rotas são desabilitados
automaticamente, entre os quais o protocolo IP da família de protocolos TCP/IP.
Indique a opção que contenha todas as afirmações verdadeiras.
a) II e III
b) I e II
c) III e IV
d) I e III
e) II e IV
GABARITO: B

4. Um item selecionado do Windows XP pode ser excluído permanentemente, sem colocá-lo na
Lixeira, pressionando-se simultaneamente as teclas
a) Ctrl Delete.
b) Shift End.
c) Shift Delete.
d) Ctrl End.
e) Ctrl X.
GABARITO: C

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5. A figura acima mostra a janela Meu computador do Windows XP. Com relação a essa janela e
ao Windows XP, assinale a opção correta.
a) Ao se aplicar um clique duplo no ícone será iniciado processo de
formatação de um disquete que estiver na unidade de disco de 3½, desde que o disco não
esteja protegido contra escrita.
b) Ao se aplicar um clique duplo sobre a barra de título da janela mostrada, esta será
fechada.

c) Ao se aplicar um clique duplo no ícone ,será aberta uma janela que
permite a gravação de arquivos em discos do tipo DVD, que é uma unidade com menor capacidade
de armazenamento que as unidades de CD-ROM.

d) Ao se aplicar um clique duplo no ícone , será aberta uma janela que
permite o acesso a CD que possibilita tanto a leitura como a escrita de dados.
e) Ao se aplicar um clique duplo no ícone ,será aberto um aplicativo
denominado scanner, que tem por finalidade detectar a existência de vírus de computador em
disquetes ou em discos de CD-ROM.
GABARITO: D

6. Considerando as informações do texto, assinale a opção incorreta acerca das
funcionalidades do Word 2002.

a) No menu encontra-se opção que permite salvar o documento em edição no formato HTML,
que é um formato utilizado em páginas web.
b) Opção disponibilizada no menu permite incorporar o conteúdo da área de
transferência no documento em edição em formato especificado pelo usuário.
c) Por meio de opção existente no menu é possível adicionar texto na forma de cabeçalho
na parte superior de todas as páginas do documento em edição.

d) No menu encontram-se opções que permitem alterar o formato da fonte em uso bem
como o espaçamento entre linhas do documento em edição.
e) Caso deseje criar um desenho contendo formas simples, como retas, retângulos e círculos, e
inseri-lo no documento em edição, o usuário poderá fazê-lo por meio de opção existente no

menu .
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GABARITO: E

7. Ao digitar um texto em um documento Word, teclando-se simultaneamente Ctrl Backspace
será excluído
a) todas as palavras até o final do parágrafo.
b) uma palavra à direita.
c) um caractere à esquerda.
d) um caractere à direita.
e) uma palavra à esquerda
GABARITO: E

8. Quanto ao uso e às características do pacote de software para escritório Open Office,
assinale a opção correta.
a) O editor de planilhas eletrônicas Calc suporta qualquer função matemática utilizada pelo
Excel.
b) A ferramenta conversor PPT da versão brasileira do Open Office (Br Office) permite a
edição de arquivos com o formato PPS do PowerPoint da Microsoft.
c) O suporte à edição de arquivos no formato RTF (Rich Text Format) é nativo no Open Office.
d) A edição de arquivos html e htm não é suportada em nenhuma versão do Open Office.
GABARITO: C

9. Considerando a figura acima, que mostra uma janela do Windows XP, julgue os itens que se
seguem.
I. Os arquivos contidos na pasta Documentos estão sendo apresentados, de cima para baixo, em
ordem crescente da data de modificação. Caso se queira reorganizar os arquivos por tamanho,
na seqüência do maior para o menor, é suficiente clicar a guia
II. Para se abrir o arquivo de nome imagem, é suficiente aplicar um clique duplo sobre o
ícone
III. Utilizando-se exclusivamente de operações com o mouse, é possível selecionar todos os
arquivos contidos na pasta.
IV Para se excluir da pasta Documentos o arquivo de nome Relatório, enviando-o para a

lixeira, basta clicar o ícone
Está correto o contido em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II, III e IV.
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GABARITO: C

10. A figura acima mostra uma janela do Excel 2002, com uma planilha, em processo de edição,
contendo os saldos das contas de três clientes de um banco. Com relação a essa figura e ao
Excel 2002, asinale a alternativa correta.

a) Para se calcular a soma dos saldos das três contas e pôr o resultado na célula B5, é

suficiente clicar essa célula, clicar e, em seguida, teclar .

b) Ao se clicar a célula A2 e duas vezes o botão , será selecionada a célula C2.
c) Ao se clicar a célula B2, essa célula será selecionada. Ao se aplicar um clique duplo
sobre essa mesma célula, toda a coluna B será selecionada.

d) Ao se clicar a célula A2 e uma vezes o botão , será selecionada a célula C3.
GABARITO: A

11. Acerca do Windows 2000, assinale a opção correta.
a) Foi o primeiro sistema operacional com interface gráfica lançado pela Microsoft.
b) Foi lançado em data anterior ao Windows XP.
c) Não possui recursos de gerenciamento de rede.
d) Sua grande vantagem é o recurso para eliminar vírus sem a necessidade de atualização.
GABARITO: B

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12. A figura acima mostra uma janela do Word 2002, com parte de um documento em processo de
edição. Com relação a essa janela e ao Word 2002, marque a alternativa errada.

a) Ao se clicar o botão caracteres não-imprimíveis que estão sendo exibidos na janela
ficarão ocultos.
b) A barra de ferramentas Revisão está sendo exibida na janela.
c) Para se exibir a barra de ferramentas Desenho, que apresenta funcionalidades que permitem

a elaboração de desenhos simples, é suficiente clicar o botão
d) Sabendo-se que a palavra “Líquido”, na segunda linha do título que aparece na janela, está
formatada em negrito, para se desativar essa formatação, é suficiente aplicar um clique duplo

sobre a referida palavra; pressionar e manter pressionada a tecla ; teclar liberar a

tecla
GABARTIO: C

13. Considere que uma planilha em edição no Excel 2000 contenha, nas células A1, A2 e A3, os
valores numéricos 2, 4 e 8, respectivamente. Para se calcular a média aritmética dos valores
de A1, A2 e A3, colocando o resultado na célula A4, é correto:

a) clicar a célula A4 e digitar a fórmula = A1 + A2 + A3/3.
b) selecionar as referidas células e clicar a opção AutoSoma.
c) clicar a célula A4 e digitar a fórmula = A1*A2*A3/3.
d) clicar a célula A4, digitar = MÉDIA(A1:A3) e, em seguida, teclar .
GABARTIO: D

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14. A figura acima mostra uma janela do Word 2000 contendo parte de um texto. Nesse texto,
para se selecionar a palavra “urbanas”, no final do segundo parágrafo, é suficiente

a) clicar a referida palavra.
b) clicar, com o botão direito do mouse, a mencionada palavra.
c) aplicar um clique duplo na referida palavra.

d) clicar a citada palavra e, em seguida, clicar
GABARITO: C

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15. A figura acima mostra uma janela do Internet Explorer 6 (IE6) contendo parte de uma
página web. Com relação a essa figura e à Internet, julgue os itens que se seguem.

I. A seqüência de caracteres http://www.youtube.com corresponde ao URL de uma página da Web
que tem como principal função fornecer ao usuário da Internet as últimas notícias do Brasil.

II. O botão tem como função principal permitir ao usuário do IE6 definir a primeira
página que será exibida quando o programa for aberto.

III. A seqüência de caracteres http://www.youtube.com corresponde ao URL de uma página da Web
que tem como principal função fornecer ao usuário da Internet as últimas notícias do Brasil e
do mundo.

IV. O botão tem como função principal permitir ao usuário do IE6 definir o grau de
importância da página que será exibida quando o programa for aberto.
Está correto o contido em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) Todas as alternativa estão erradas
GABARITO: D

16. O menu Ferramentas do Internet Explorer dá acesso à janela Opções da Internet apresentada
a seguir.

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