Trabalho Coletivo

1. Trabalho coletivo
Sem olhar para trás, é impossível seguir em
frente.
(Miguel Zabala, 2004)

2. PAUTA
• Acolhimento – 8:00 ás 9:00 horas
• Café
• Dinâmica
• Mensagem
• Reflexões do 1º Semestre e desafios para o 2º Semestre – 9:00 às 9:30
• Cronograma do 2º Semestre – 9:30 – 10:00 horas
• Plano de Ação – Análise e correções de Rotas – 10:00 às 12:00
• Almoço – 12:00 às 13:30 horas
• Recepção dos Estudantes13:30 às 14:00 horas
• Progressão Parcial – 14:00 às 14:10 horas
• Informes Gerais – 14:00 às 15:00 horas
• Lanche – 15:00 às 15:15
• Oficina – Planejamento das atividades para a 1ª quinzena de agosto – 15:15 às 17:00
“NENHUM DE NÓS É TÃO BOM QUANTO TODOS NÓS JUNTOS!”
Nilson Dias Junior

3. Reagir, reinventar, fazer o novo, ajuste a equipe!!! Motivação, supere a crise! - YouTube

4. O que foi um sucesso?
• Projeto RePensar.
• Melhora no desempenho dos estudantes no
2º SEMESTRE;
• Práticas de Laboratório;
• Jogos escolares;
• Monitores;
• Aulas dinâmicas;
• Envolvimento dos professores;
• Culminância;
• Festa Junina;

5. O que não deu certo?
• Indisciplina;
• Grande número de transferências;
• Troca de professores;
• Dificuldade de comunicação;
• Engajamento dos alunos;

6. O que devemos fazer para
melhorar?

7. Desafios
•Maior engajamento dos alunos;
•Plano de Ação: Mitigação do Abandono, Garantia de
Aprendizagem, Redução das desigualdades de
aprendizagem;
•Indisciplina;
•Articulação entre toda equipe escolar;
•Cumprimento dos prazos;
•Novo Ensino Médio;

8. 293.3
273
279.12 278
2019 2021
SAEGO – ENSINO MEDIO
MATEMÁTICA – PORTUGUÊS
MATEMÁTICA PORTUGUÊS

9. Cronograma das Eletivas
1 À 3 DE AGOSTO ELABORAÇÃO DO PROJETO
04 À 05 DE AGOSTO ENTREGA A COORDENAÇÃO
8 À 10 DE AGOSTO CORREÇÃO
11 À 12 DE AGOSTO VALIDAÇÃO
11 À 12 DE AGOSTO FEIRÃO DAS ELETIVAS

11. Cronograma

12. O Circuito de Gestão e a
Unidade Escolar
O Circuito de Gestão permite organizar processos, responsabilidades e atividades da gestão em todas as instâncias, bem
como cria procedimentos para a conexão e apoio mútuo entre elas.
Compartilhamento de Práticas
Momento para a troca de
experiências entre escolas de
uma mesma regional, entre
regionais de um mesmo estado
ou entre secretarias de
diferentes estados sobre as
práticas desenvolvidas.
Execução
Correção
de Rota
Definição de
metas e objetivos
Monitoramento
e Avaliação
Planejamento
CIRCUITO
DE GESTÃO
Compartilhamento
de Práticas
Execução
Realização das ações
planejadas, com acompanha-
mento e análise qualitativa e
quantitativa do processo,
considerando sempre os
diferentes contextos e o cenário
do período em questão.
Planejamento
Priorização de problemas
e definição dos desafios a
serem enfrentados com
um Plano de Ação,
considerando os diversos
contextos dos estudantes
e o atual cenário de crise.
Correção de Rota
Reavaliação e ajuste dos
Planos de Ação a partir dos
aprendizados com a prática
para continuidade do
Circuito de Gestão.
Monitoramento e Avaliação
Momento para análise da
eficácia das ações
desenvolvidas frente aos
impactos esperados,
considerando os desafios, os
novos objetivos, os diferentes
contextos e o cenário atual.
Objetivos estratégicos:
• Garantir a aprendizagem
• Reduzir as desigualdades
de aprendizagem
• Mitigar o abandono e a
evasão

13. Acolhimento dos alunos
É uma ação continua;
Estabelecer vínculos, acolher e aproximar os estudantes, equipe
escolar e país/ responsáveis dos CEPIs;
Cronograma para o dia 03/08
• Recepção Calorosa com Jullie Baby;
• Faixa, tapete, FlipArte “Mensagem” , Balões.
• Fala da Nossa Diretora;
• Coordenadora Pedagógica;
• Coordenador da Integração Curricular.
• Enceramento e todos deveram ir para as salas.
• IMPORTANTE: FAZER UM MOMENTO COM OS ALUNOS DE
ESCUTA ATIVA E TROCA, ALÉM DAS ORIENTAÇÕES QUE ACHAR
PERTINENTE.

14. Informes Gerais

15. Em agosto teremos:
• Avaliações Formativas;
• Período de Ampliação e Recomposição da
Aprendizagem.
Superintendência de Educação Infantil
e Ensino Fundamental

16. Avaliações Formativas
 Período: de 09 a 11 de agosto. (Dia D: 10/08)
 Componentes: Língua Portuguesa e Matemática.
 Público: 6º ao 9º ano.
 Cadernos de avaliação para impressão: envio dia 22/07.
 Inserção e monitoramento dos resultados: Plataforma de
Avaliações Diagnósticas e Formativas MEC/CAED.

17. 3º período de Ampliação e Recomposição da
Aprendizagem
 Período: de 15 a 26 de agosto.
 Componentes: Todos.
 Público: 3º ao 9º ano.
 Cadernos de Atividades: envio, por e-mail, em 01/08.
 Orientação e monitoramento da ação:
SEDIEF/SUPOAE/SUGEAR/CRE

18. 3º período de Ampliação e Recomposição da Aprendizagem
Cadernos de Atividades (3º bimestre, aula 14): envio, por e-mail, em
01/08, ou pelo link:
https://drive.google.com/drive/folders/146Uv6vgeD54CF2CAfpwYsZnDlA78fyMX?usp=sharing
Ou pelo QR Code
Língua portuguesa e matemática: elaboradas a
partir dos resultados da avaliação diagnóstica.
Demais componentes: revisão de conhecimentos
essenciais.
Materiais para complementar o planejamento do
professor.

19. (Re)planejando...

20. 20

21. Encerramento