O documento descreve um projeto para ensinar crianças sobre a importância da preservação do manguezal e da cultura das paneleiras de Goiabeiras no Espírito Santo. O projeto consiste em encontros mensais para compartilhar conhecimentos sobre o mangue e a fabricação artesanal de panelas, incentivando as crianças a valorizarem e perpetuarem essa tradição cultural.

1. PANELEIRAS PARA SEMPRE
Acadêmicos: Alba Valéria de Freitas, Elenice Soares Barbosa da Silva,
Patrícia Faria Giesen e Tatiana Gonçalves Ribeiro.

2. INTRODUÇÃO
Este estudo tratará de um bem imaterial situado na região sudeste, no
estado de Espirito Santos e explorará, à partir da cultura culinária do
tradicional prato chamado Moqueca Capixaba que traz uma cultura à
parte consigo: a fabricação artesanal de panelas de barro, que
tradicionalmente é fabricada por mulheres conhecidas como As
paneleiras, no bairro de Goiabeiras, cidade de Vitória.
(Extraído: www.deliciascapixaba.wordpress.com. Dia: 25/01/2016)

3. A IMPORTÂNCIA DAS PANELEIRAS PARA A CULTURA
DO ESPÍRITO SANTO
As Paneleiras foram o primeiro bem cultural de natureza imaterial
inscrito no Livro de Registro de Saberes, criado pelo Ministério da
Cultura em 2000. É comum o galpão onde funciona a Associação
receber a visita de muitos turistas, que acompanham o trabalho das
paneleiras.
(Extraído: http://g1.globo.com/espirito-santo/noticia/2015.Dia: 25/01/2016)

4. A RAZÃO DO PORQUÊ
• Já existe um programa do Ibama voltado para a conscientização de
preservação do mangue Vale do Mulembá, fonte da matéria prima
das panelas. Esse programa é para as paneleiras, porém nosso
enfoque será voltado para um programa especifico para as crianças
que fazem parte da comunidade das paneleiras de Goiabeiras.
• As crianças poderão então semear essa ideia para perpetuar essa
conscientização de preservação.

5. METODOLOGIA
Esse projeto terá a duração total de 12 horas, tendo conclusão em 06
meses. Dividida nas seguintes modalidades:
• Encontros de 2 horas, sendo 1 sábado por mês.
• Cada encontro com oficinas, vivências e dinâmicas.

6. RESULTADOS ESPERADOS
Valorização das crianças da atividade desenvolvida pelos pais, sua
devida importância para a preservação e manutenção da sua cultura de
subsistência, tendo maior divulgação das práticas das ações e
mudanças de atitudes em relação a preservação do mangue.

7. CALENDÁRIO DE DESENVOLVIMENTO
CRONOGRAMA
DIA ATIVIDADE
06/02/2016 – Das 09:00 ás 12:00
1° encontro: Visita à comunidade, dinâmica para a apresentação da proposta e vídeo
sobre preservação ambiental.
05/03/2016 – Das 09:00 ás 12:00
2° encontro: Estudo sobre o mangue: vegetação, processo de formação, tipos de
mangue, tipo de solo.
02/04/2016 – Das 09:00 ás 12:00
3° encontro: Visita monitorada ao mangue. Registrada através de fotos e vídeos.
07/05/2016 – Das 09:00 ás 12:00
4° encontro: Socialização sobre o que aprenderam com a visita e confecção de uma
pequena panela de argila.
04/06/2016 – Das 09:00 ás 12:00
5° encontro: Construção de cartilhas informativas à respeito da preservação do mangue
e perpetuação da cultura das paneleiras.
02/07/2016 – Das 09:00 ás 12:00
6° encontro: Lanche partilhado, finalizando com uma apresentação das crianças para
aos pais a respeito do que aprenderam com o projeto.

8. BENEFÍCIOS ADICIONAIS
• Intervenção perante a sociedade, validando a cultura do estado do
Espirito Santo.
• Trabalhar a autoestima das crianças, sendo participantes ativos e
protagonistas da história de vida deles.

9. LOGÍSTICA
• Reunir um grupo de professores das áreas: Ciência, História e Arte, que
tenham interesse em fazer um trabalho social a fim de contribuir para a
valorização da cultura das paneleiras do estado do Espírito Santo.
• Produzir um oficio para solicitar um ônibus à prefeitura de Vitória para
possibilitar a visita monitorada ao mangue.
• Providenciar material para a construção das cartilhas: cartolina, canetinha,
grampeador, furador de papel, revistas velhas para recorte, linha, lã, tesoura,
cola, material de sucata.
• Disponibilizar maquinas fotográficas e filmadora para registros no decorrer
do projeto.
• Contactar uma padaria para o patrocínio no lanche partilhado.
• Divulgar o projeto para a Tv comunitária, enriquecendo a divulgação do
projeto.

10. CONCLUSÃO
Desenvolvemos um projeto voltado para preservação da cultura do
Estado do Espírito Santo, através da elaboração de um trabalho de
conscientização para a preservação do manguezal, local que é retirado
a matéria prima para a construção da panela de barro.

11. INFORMAÇÕES ADICIONAIS
Sugestões de artigos:
• Ofício das paneleiras de Goiabeiras:
http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Paneleiras%20de%20Goiabeiras.pdf
• As paneleiras de Goiabeiras e a arte de fazer panela de barro:
file:///C:/Users/Patricia/Downloads/4524-8038-1-PB%20(4).pdf