SlideShare uma empresa Scribd logo
Vida pessoal e acadêmica durante a
pandemia
Vida pessoal durante a pandemia
Projetos de pesquisa e extensão sobre a
COVID-19
 A segunda onda da epidemia do coronavirus no Brasil: como os modelos
podem orientar as medidas de intervenção?

 A epidemia da COVID-19 no Brasil: como a Educação Estatística pode
contribuir para descortinar a realidade por trás dos seus gráficos?
 Colaboração na seção A curva da revista lançada hoje no Instagram
(_QUEIMADA) onde escreverei semanalmente com a Laura Carvalho
Perspectivas para nossa vida pessoal e
acadêmica pós pandemia
 Quando e como será o início do relaxamento das medidas restritivas?
 O que mudou e continuará diferente na nossa vida pessoal até o
desenvolvimento de uma vacina?
 O que deveria mudar na Universidade?
 Como inverter alguns sinais negativos?
Critérios para iniciar relaxamento e para
monitoramento contínuo:
 Evolução das transmissões:
 Indicadores: número de casos diários de casos novos, internações e mortes
Capacidade do sistema de saúde
 Indicadores: taxa de ocupação de UTIs; número de leitos
hospitalares disponíveis, estoque de equipamentos e
medicamentos
 Capacidade de acompanhar novos casos
 Indicadores: testes em larga escala; rastreamento de contatos, tratamento
dos doentes
O que continuará diferente até o
desenvolvimento da vacina ou tratamento?
 Usaremos máscaras, deixaremos de abraçar e beijar, andaremos com álcool
Gel, lavaremos as mãos muitas vezes.
Os Shows continuarão online? vão voltar
os drive- tru ?e as manifestações?
Faremos mais viagens de carro?
O que deveria mudar na Universidade?
 Banheiros com sabão líquido e corredores com álcool gel
 Salas mais ventiladas com amplas janelas
 Diagnóstico da situação econômica e de saúde dos discentes
 Avaliação da capacidade dos discentes acompanharem atividades online
 Plano solidário e eficiente de monitoramento da comunidade
 Olhar diferenciado para os concluintes da graduação e pós-graduação
O que deveria mudar na Universidade?
 Cursos de formação dos docentes para oferecerem atividades mediadas por
tecnologia (Pimentel )
 Menos encontros presenciais nas disciplinas , turmas menores e com distância
entre as carteiras
 Continuar a utilizar os encontros online para: reuniões, orientações , eventos
acadêmicos e apresentações dos trabalhos finais (TCC, dissertação e tese)
Podemos pensar em um mundo mais
solidário?
Qual o papel do professor para a
construção desse mundo?
Uma oportunidade para reflexão e
mudanças
O DMQ pode fazer a diferença com aplicações: :
O DMQ como o local de muitos
conhecimentos e habilidades
O DMQ como o local de muitas
habilidades
O DMQ como o local de muitas
qualidades:

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a DMQ Talks Tereza Barbosa - Perspectivas para nossa vida pessoal e acadêmica pós pandemia

eBook Consumo: imaginário, estratégia e experiência
eBook Consumo: imaginário, estratégia e experiênciaeBook Consumo: imaginário, estratégia e experiência
eBook Consumo: imaginário, estratégia e experiência
Pimenta Cultural
 
A Falência do Modelo Atual do EAD
A Falência do Modelo Atual do EADA Falência do Modelo Atual do EAD
A Falência do Modelo Atual do EAD
Impacta Eventos
 
Relatório do Trabalho Realizado
Relatório do Trabalho RealizadoRelatório do Trabalho Realizado
Relatório do Trabalho Realizado
grupoapesm12c1
 
Informativo agosto
Informativo agostoInformativo agosto
Informativo agosto
Guilherme Chaves Cabral
 
Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19
Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19
Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19
Carla Crespo
 
Livro de Resumos do Seminário PhD CI - SiTEGI 2020
Livro de Resumos do Seminário PhD CI - SiTEGI 2020Livro de Resumos do Seminário PhD CI - SiTEGI 2020
Livro de Resumos do Seminário PhD CI - SiTEGI 2020
Luis Borges Gouveia
 
PósPUCPRDigital_Arquitetura de software
PósPUCPRDigital_Arquitetura de softwarePósPUCPRDigital_Arquitetura de software
PósPUCPRDigital_Arquitetura de software
fabiofilosofo
 
Filosofia enxuta textos
Filosofia enxuta   textosFilosofia enxuta   textos
Filosofia enxuta textos
Éder Wendel Battagiotto
 
Filosofia enxuta textos
Filosofia enxuta   textosFilosofia enxuta   textos
Filosofia enxuta textos
Éder Wendel Battagiotto
 
Apresentação no IV Encontro de Gestores Hoteleiros (EISEG)
Apresentação no IV Encontro de Gestores Hoteleiros (EISEG)Apresentação no IV Encontro de Gestores Hoteleiros (EISEG)
Apresentação no IV Encontro de Gestores Hoteleiros (EISEG)
HDS - Hotel Digital Strategy
 
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Prof. Lobo
 
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Prof. Lobo
 
Tecnologias Interativas e Metodologias Ativas para Educação em Saúde
Tecnologias Interativas e Metodologias Ativas para Educação em SaúdeTecnologias Interativas e Metodologias Ativas para Educação em Saúde
Tecnologias Interativas e Metodologias Ativas para Educação em Saúde
Laura Gris Mota
 
Tecnologias interativas metod_aprendizagem_v_print
Tecnologias interativas metod_aprendizagem_v_printTecnologias interativas metod_aprendizagem_v_print
Tecnologias interativas metod_aprendizagem_v_print
Laura Gris Mota
 
Jornalismo para cientistas
Jornalismo para cientistasJornalismo para cientistas
Jornalismo para cientistas
PUC Goiás
 
Tendências Globais de Consumo e o impacto na Educação
Tendências Globais de Consumo e o impacto na EducaçãoTendências Globais de Consumo e o impacto na Educação
Tendências Globais de Consumo e o impacto na Educação
Daniel Antonucci
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
Filipa64
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
Filipa64
 
Apresentacao final espm_v4_110919
Apresentacao final espm_v4_110919Apresentacao final espm_v4_110919
Apresentacao final espm_v4_110919
Stephania Fincatti
 
Apresentacao final espm_v4_110919
Apresentacao final espm_v4_110919Apresentacao final espm_v4_110919
Apresentacao final espm_v4_110919
Stephania Fincatti
 

Semelhante a DMQ Talks Tereza Barbosa - Perspectivas para nossa vida pessoal e acadêmica pós pandemia (20)

eBook Consumo: imaginário, estratégia e experiência
eBook Consumo: imaginário, estratégia e experiênciaeBook Consumo: imaginário, estratégia e experiência
eBook Consumo: imaginário, estratégia e experiência
 
A Falência do Modelo Atual do EAD
A Falência do Modelo Atual do EADA Falência do Modelo Atual do EAD
A Falência do Modelo Atual do EAD
 
Relatório do Trabalho Realizado
Relatório do Trabalho RealizadoRelatório do Trabalho Realizado
Relatório do Trabalho Realizado
 
Informativo agosto
Informativo agostoInformativo agosto
Informativo agosto
 
Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19
Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19
Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19
 
Livro de Resumos do Seminário PhD CI - SiTEGI 2020
Livro de Resumos do Seminário PhD CI - SiTEGI 2020Livro de Resumos do Seminário PhD CI - SiTEGI 2020
Livro de Resumos do Seminário PhD CI - SiTEGI 2020
 
PósPUCPRDigital_Arquitetura de software
PósPUCPRDigital_Arquitetura de softwarePósPUCPRDigital_Arquitetura de software
PósPUCPRDigital_Arquitetura de software
 
Filosofia enxuta textos
Filosofia enxuta   textosFilosofia enxuta   textos
Filosofia enxuta textos
 
Filosofia enxuta textos
Filosofia enxuta   textosFilosofia enxuta   textos
Filosofia enxuta textos
 
Apresentação no IV Encontro de Gestores Hoteleiros (EISEG)
Apresentação no IV Encontro de Gestores Hoteleiros (EISEG)Apresentação no IV Encontro de Gestores Hoteleiros (EISEG)
Apresentação no IV Encontro de Gestores Hoteleiros (EISEG)
 
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
 
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
Tecnologias interativas metod_aprendizagem (7)
 
Tecnologias Interativas e Metodologias Ativas para Educação em Saúde
Tecnologias Interativas e Metodologias Ativas para Educação em SaúdeTecnologias Interativas e Metodologias Ativas para Educação em Saúde
Tecnologias Interativas e Metodologias Ativas para Educação em Saúde
 
Tecnologias interativas metod_aprendizagem_v_print
Tecnologias interativas metod_aprendizagem_v_printTecnologias interativas metod_aprendizagem_v_print
Tecnologias interativas metod_aprendizagem_v_print
 
Jornalismo para cientistas
Jornalismo para cientistasJornalismo para cientistas
Jornalismo para cientistas
 
Tendências Globais de Consumo e o impacto na Educação
Tendências Globais de Consumo e o impacto na EducaçãoTendências Globais de Consumo e o impacto na Educação
Tendências Globais de Consumo e o impacto na Educação
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
 
Apresentacao final espm_v4_110919
Apresentacao final espm_v4_110919Apresentacao final espm_v4_110919
Apresentacao final espm_v4_110919
 
Apresentacao final espm_v4_110919
Apresentacao final espm_v4_110919Apresentacao final espm_v4_110919
Apresentacao final espm_v4_110919
 

Último

Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdfApostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
bmgrama
 
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptxO século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
geiseortiz1
 
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
fran0410
 
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
2009_Apresentação-ufscar- TCC - AILTON.ppt
2009_Apresentação-ufscar- TCC - AILTON.ppt2009_Apresentação-ufscar- TCC - AILTON.ppt
2009_Apresentação-ufscar- TCC - AILTON.ppt
Ailton Barcelos
 
DNA e RNA - Estrutura dos Ácidos nucleicos
DNA e RNA - Estrutura dos Ácidos nucleicosDNA e RNA - Estrutura dos Ácidos nucleicos
DNA e RNA - Estrutura dos Ácidos nucleicos
jonny615148
 
AVALIAÇÃO PRESENCIAL 8º período pedagogia
AVALIAÇÃO PRESENCIAL 8º período  pedagogiaAVALIAÇÃO PRESENCIAL 8º período  pedagogia
AVALIAÇÃO PRESENCIAL 8º período pedagogia
KarollayneRodriguesV1
 
PALAVRA SECRETA - ALFABETIZAÇÃO- REFORÇO
PALAVRA SECRETA - ALFABETIZAÇÃO- REFORÇOPALAVRA SECRETA - ALFABETIZAÇÃO- REFORÇO
PALAVRA SECRETA - ALFABETIZAÇÃO- REFORÇO
ARIADNEMARTINSDACRUZ
 
MAPAS MENTAIS Conhecimentos Pedagógicos - ATUALIZADO 2024 PROF. Fernanda.pdf
MAPAS MENTAIS Conhecimentos Pedagógicos - ATUALIZADO 2024 PROF. Fernanda.pdfMAPAS MENTAIS Conhecimentos Pedagógicos - ATUALIZADO 2024 PROF. Fernanda.pdf
MAPAS MENTAIS Conhecimentos Pedagógicos - ATUALIZADO 2024 PROF. Fernanda.pdf
GracinhaSantos6
 
CD_B2_C_Criar e Editar Conteúdos Digitais_índice.pdf
CD_B2_C_Criar e Editar Conteúdos Digitais_índice.pdfCD_B2_C_Criar e Editar Conteúdos Digitais_índice.pdf
CD_B2_C_Criar e Editar Conteúdos Digitais_índice.pdf
Manuais Formação
 
Atividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docxAtividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docx
MARCELARUBIAGAVA
 
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdfAula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
AntonioAngeloNeves
 
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
Manuais Formação
 
(44-ESTUDO - LUCAS) A ESPIRITUALIDADE EM CRISE NO VALE
(44-ESTUDO - LUCAS) A ESPIRITUALIDADE EM CRISE NO VALE(44-ESTUDO - LUCAS) A ESPIRITUALIDADE EM CRISE NO VALE
(44-ESTUDO - LUCAS) A ESPIRITUALIDADE EM CRISE NO VALE
Pr Davi Passos - Estudos Bíblicos
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manuais Formação
 
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasnTabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
CarlosJean21
 
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
pamellaaraujo10
 
planejamento maternal 2 atualizado.pdf e
planejamento maternal 2 atualizado.pdf eplanejamento maternal 2 atualizado.pdf e
planejamento maternal 2 atualizado.pdf e
HelenStefany
 
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junhoATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
Crisnaiara
 
SLIDE LIÇÃO 10 - DESENVOLVENDO UMA CONSCIÊNCIA DE SANTIDADE - TEXTO ÁUREO...
SLIDE LIÇÃO 10 - DESENVOLVENDO UMA CONSCIÊNCIA DE SANTIDADE - TEXTO ÁUREO...SLIDE LIÇÃO 10 - DESENVOLVENDO UMA CONSCIÊNCIA DE SANTIDADE - TEXTO ÁUREO...
SLIDE LIÇÃO 10 - DESENVOLVENDO UMA CONSCIÊNCIA DE SANTIDADE - TEXTO ÁUREO...
y6zh7bvphf
 

Último (20)

Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdfApostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
Apostila-Microbiologia-e-Parasitologia-doc.pdf
 
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptxO século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
O século XVII e o nascimento da pedagogia.pptx
 
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
 
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 6to Primaria MA6 Ccesa007.pdf
 
2009_Apresentação-ufscar- TCC - AILTON.ppt
2009_Apresentação-ufscar- TCC - AILTON.ppt2009_Apresentação-ufscar- TCC - AILTON.ppt
2009_Apresentação-ufscar- TCC - AILTON.ppt
 
DNA e RNA - Estrutura dos Ácidos nucleicos
DNA e RNA - Estrutura dos Ácidos nucleicosDNA e RNA - Estrutura dos Ácidos nucleicos
DNA e RNA - Estrutura dos Ácidos nucleicos
 
AVALIAÇÃO PRESENCIAL 8º período pedagogia
AVALIAÇÃO PRESENCIAL 8º período  pedagogiaAVALIAÇÃO PRESENCIAL 8º período  pedagogia
AVALIAÇÃO PRESENCIAL 8º período pedagogia
 
PALAVRA SECRETA - ALFABETIZAÇÃO- REFORÇO
PALAVRA SECRETA - ALFABETIZAÇÃO- REFORÇOPALAVRA SECRETA - ALFABETIZAÇÃO- REFORÇO
PALAVRA SECRETA - ALFABETIZAÇÃO- REFORÇO
 
MAPAS MENTAIS Conhecimentos Pedagógicos - ATUALIZADO 2024 PROF. Fernanda.pdf
MAPAS MENTAIS Conhecimentos Pedagógicos - ATUALIZADO 2024 PROF. Fernanda.pdfMAPAS MENTAIS Conhecimentos Pedagógicos - ATUALIZADO 2024 PROF. Fernanda.pdf
MAPAS MENTAIS Conhecimentos Pedagógicos - ATUALIZADO 2024 PROF. Fernanda.pdf
 
CD_B2_C_Criar e Editar Conteúdos Digitais_índice.pdf
CD_B2_C_Criar e Editar Conteúdos Digitais_índice.pdfCD_B2_C_Criar e Editar Conteúdos Digitais_índice.pdf
CD_B2_C_Criar e Editar Conteúdos Digitais_índice.pdf
 
Atividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docxAtividade Bio evolução e especiação .docx
Atividade Bio evolução e especiação .docx
 
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdfAula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
Aula 02 - Introducao a Algoritmos.pptx.pdf
 
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...
 
(44-ESTUDO - LUCAS) A ESPIRITUALIDADE EM CRISE NO VALE
(44-ESTUDO - LUCAS) A ESPIRITUALIDADE EM CRISE NO VALE(44-ESTUDO - LUCAS) A ESPIRITUALIDADE EM CRISE NO VALE
(44-ESTUDO - LUCAS) A ESPIRITUALIDADE EM CRISE NO VALE
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
 
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasnTabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
Tabela Funções Orgânicas.pdfnsknsknksnksn nkasn
 
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
 
planejamento maternal 2 atualizado.pdf e
planejamento maternal 2 atualizado.pdf eplanejamento maternal 2 atualizado.pdf e
planejamento maternal 2 atualizado.pdf e
 
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junhoATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
ATIVIDADES de alfabetização do mês de junho
 
SLIDE LIÇÃO 10 - DESENVOLVENDO UMA CONSCIÊNCIA DE SANTIDADE - TEXTO ÁUREO...
SLIDE LIÇÃO 10 - DESENVOLVENDO UMA CONSCIÊNCIA DE SANTIDADE - TEXTO ÁUREO...SLIDE LIÇÃO 10 - DESENVOLVENDO UMA CONSCIÊNCIA DE SANTIDADE - TEXTO ÁUREO...
SLIDE LIÇÃO 10 - DESENVOLVENDO UMA CONSCIÊNCIA DE SANTIDADE - TEXTO ÁUREO...
 

DMQ Talks Tereza Barbosa - Perspectivas para nossa vida pessoal e acadêmica pós pandemia

  • 1.
  • 2. Vida pessoal e acadêmica durante a pandemia
  • 3. Vida pessoal durante a pandemia
  • 4. Projetos de pesquisa e extensão sobre a COVID-19  A segunda onda da epidemia do coronavirus no Brasil: como os modelos podem orientar as medidas de intervenção?   A epidemia da COVID-19 no Brasil: como a Educação Estatística pode contribuir para descortinar a realidade por trás dos seus gráficos?  Colaboração na seção A curva da revista lançada hoje no Instagram (_QUEIMADA) onde escreverei semanalmente com a Laura Carvalho
  • 5.
  • 6. Perspectivas para nossa vida pessoal e acadêmica pós pandemia  Quando e como será o início do relaxamento das medidas restritivas?  O que mudou e continuará diferente na nossa vida pessoal até o desenvolvimento de uma vacina?  O que deveria mudar na Universidade?  Como inverter alguns sinais negativos?
  • 7. Critérios para iniciar relaxamento e para monitoramento contínuo:  Evolução das transmissões:  Indicadores: número de casos diários de casos novos, internações e mortes
  • 8.
  • 9. Capacidade do sistema de saúde  Indicadores: taxa de ocupação de UTIs; número de leitos hospitalares disponíveis, estoque de equipamentos e medicamentos
  • 10.  Capacidade de acompanhar novos casos  Indicadores: testes em larga escala; rastreamento de contatos, tratamento dos doentes
  • 11. O que continuará diferente até o desenvolvimento da vacina ou tratamento?  Usaremos máscaras, deixaremos de abraçar e beijar, andaremos com álcool Gel, lavaremos as mãos muitas vezes.
  • 12. Os Shows continuarão online? vão voltar os drive- tru ?e as manifestações?
  • 13. Faremos mais viagens de carro?
  • 14. O que deveria mudar na Universidade?  Banheiros com sabão líquido e corredores com álcool gel  Salas mais ventiladas com amplas janelas  Diagnóstico da situação econômica e de saúde dos discentes  Avaliação da capacidade dos discentes acompanharem atividades online  Plano solidário e eficiente de monitoramento da comunidade  Olhar diferenciado para os concluintes da graduação e pós-graduação
  • 15. O que deveria mudar na Universidade?  Cursos de formação dos docentes para oferecerem atividades mediadas por tecnologia (Pimentel )  Menos encontros presenciais nas disciplinas , turmas menores e com distância entre as carteiras  Continuar a utilizar os encontros online para: reuniões, orientações , eventos acadêmicos e apresentações dos trabalhos finais (TCC, dissertação e tese)
  • 16. Podemos pensar em um mundo mais solidário?
  • 17. Qual o papel do professor para a construção desse mundo?
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Uma oportunidade para reflexão e mudanças
  • 22. O DMQ pode fazer a diferença com aplicações: :
  • 23. O DMQ como o local de muitos conhecimentos e habilidades
  • 24. O DMQ como o local de muitas habilidades
  • 25. O DMQ como o local de muitas qualidades: