SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
FUNÇÕES
DA
LINGUAGEM
Cada vez que há um processo
comunicativo há uma finalidade
central nesse processo.
Funções da linguagem
 Para se descobrir qual a função da linguagem
presente em uma dada comunicação, há que se
indagar sobre o sentido dessa comunicação, o por
quê dela existir, qual a sua função.
FUNÇÃO REFERENCIAL
 Pode ser chamada FUNÇÃO REFERENCIAL ou
COGNITIVA ou DENOTATIVA.
 Independente do emissor ou do receptor, o mais
importante no contexto é o assunto, o tema ou a
informação (REFERENCIAL)
 Exemplo: textos de imprensa, dos noticiários, dos
livros e apostilas, dos críticos, enfim, das
informações em todos os sentidos.
Exemplo da função referencial
Tartaruga engolida por cachorro sai viva de dentro do animal
Foram dez minutos de agonia. Os dois
poderiam ter morrido, mas foram salvos
pela ação rápida da dona de 12 anos.
Não demorou muito para a menina perceber que uma delas havia desaparecido - a simpática
Pepper. Como ela poderia ter escalado a parede lisa da banheira? Onde teria se escondido?
Pepper não era tão pequena, tinha um palmo de comprimento.
E procura daqui, procura dali, até que, de tanto Shelby insistir, a família resolveu pedir socorro
a um veterinário. "Façam Bella vomitar", disse o doutor. Bella é a golden retriever da família.
Ele estava certo. A cadela devolveu a "refeição" e ali estava Pepper, com o casco quebrado, mas
ainda viva. "É a primeira vez que vejo isso", declarou o veterinário David Thomassy. Ele tratou a
tartaruga e disse que a insistência da garotinha tinha salvado não só Pepper mas também Bella.
"A tartaruga poderia ter provocado uma obstrução fatal no cachorro", declarou o veterinário.
Pepper agora tem uma incrível história para contar, semelhante à de Gepeto, que foi engolido
por uma baleia na história de Pinóquio, e à da vovozinha de Chapeuzinho Vermelho, que
também saiu viva de dentro da barriga do Lobo Mau...
Do G1( Portal de Noticias da Globo), em São Paulo, com agências25/02/2007
Função metalinguística
 Sempre que usamos as palavras (código) para
explicar outras palavras, ou para refletir sobre elas
próprias, apropriamo-nos da função metalinguística.
Exemplo:
Função Fática
 A função fática da linguagem se manifesta
justamente em todos os elementos do texto que
envolvem o estabelecimento e a permanência do
contato entre o emissor e o receptor.
 Assim, o trivial “alô”, quando atendemos o telefone,
o “bom dia”, quando iniciamos um diálogo, são bons
exemplos dessa função.
SINAL FECHADO [trecho]
(Paulinho da Viola)
Raimundo Fagner – 1976
Olá, como vai?
Eu vou indo, e você, tudo bem?
Tudo bem, eu vou indo correndo
Pegar meu lugar no futuro. E você?
Tudo bem, eu vou indo em busca
De um sono tranqüilo, quem sabe?
Quanto tempo...pois é, quanto tempo...
Me perdoe a pressa
É a alma dos nossos negócios...
Oh! não tem de quê
Eu também só ando a cem
Quando é que você telefona?
Precisamos nos ver por aí
Pra semana, prometo, talvez nos vejamos
Quem sabe?
Quanto tempo...pois é, quanto tempo...
Função Poética
 É centrada na forma do texto (mensagem), na sua
sonoridade (musicalidade ou ruído), na sua
construção visual, ou disposição gráfica, no seu
poder de síntese e criatividade, e aí se encontram
todas as modalidades de poesia, da mais tradicional
à mais moderna, bem como todo e qualquer texto
centrado na preocupação com a forma.
Exemplo:
Lembrem de mim
Como de um
Que ouvia a chuva
Como quem assiste missa
Como quem hesita, mestiça,
Entre a pressa e a preguiça
Paulo Leminski.
Caprichos e relaxos. São Paulo: Brasiliense, 1983.
Função Emotiva
 Pode ser chamada também de expressiva;
 Centrada na figura do emissor e, em geral,
impregnada de emotividade.
 É comum o uso da primeira pessoa do singular (eu),
conteúdos pessoais (eu acho..., eu penso..., eu sinto..)
 Temas líricos e confissão ou revelação
 Exemplos: cartas pessoais, depoimentos em
entrevistas ou inquéritos, autodescrições,
autobiografias, etc.
Continua...
 Quando o emissor demonstra seus sentimentos ou
emite suas opiniões ou sensações a respeito de algum
assunto ou pessoa, acontece a função emotiva,
também chamada de expressiva.
Função Conativa
 A finalidade da comunicação é atingir o destinatário
(receptor) de uma mensagem;
 Centrada na busca de ser ouvido ou lido pelo
receptor, e mais na tentativa de convencê-lo, obrigá-
lo a fazer ou não alguma coisa;
 É comum o uso dos verbos no imperativo e o caráter
de persuasão.
 Há predominância nas mensagens publicitárias, nos
textos legais proibitivos, regulamentos disciplinares,
etc.
Exemplos:
Alguns textos podem ter mais de uma função:
 FUNÇÃO METALINGUÍSTICA: A placa refere a ela mesma.
 FUNÇÃO FÁTICA: Utiliza a palavra "AVISO" para avisar :D
 FUNÇÃO APELATIVA: "Não remova este aviso".
Resumo
Ênfase no fator Função da Linguagem
Determina
Referente  Função Referencial
Emissor  Função Emotiva
Receptor  Função Conativa
Canal  Função Fática
Mensagem  Função Poética
Código  Função Metalinguística
Funções da Linguagem

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Funções da Linguagem

O que é linguagem e tipologia textual - Profª Ma. Gláuci H Mora Dias
O que é linguagem e tipologia textual - Profª Ma. Gláuci H Mora DiasO que é linguagem e tipologia textual - Profª Ma. Gláuci H Mora Dias
O que é linguagem e tipologia textual - Profª Ma. Gláuci H Mora Dias
Universidade de Sorocaba
 

Semelhante a Funções da Linguagem (20)

Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem
Elementos da Comunicação e Funções da LinguagemElementos da Comunicação e Funções da Linguagem
Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem
 
FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E LACERDA
FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E LACERDAFORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E LACERDA
FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E LACERDA
 
funesdalinguagem-profbauru-140122181935-phpapp01.pdf
funesdalinguagem-profbauru-140122181935-phpapp01.pdffunesdalinguagem-profbauru-140122181935-phpapp01.pdf
funesdalinguagem-profbauru-140122181935-phpapp01.pdf
 
Funções da linguagem - Professor Jason lima
Funções da linguagem - Professor Jason limaFunções da linguagem - Professor Jason lima
Funções da linguagem - Professor Jason lima
 
Funções da linguagem - professor Jason Lima
Funções da linguagem - professor Jason LimaFunções da linguagem - professor Jason Lima
Funções da linguagem - professor Jason Lima
 
Linguagem, Adequação da linguagem, língua e código
Linguagem, Adequação da linguagem, língua e códigoLinguagem, Adequação da linguagem, língua e código
Linguagem, Adequação da linguagem, língua e código
 
Texto narativo trabalho
Texto narativo trabalhoTexto narativo trabalho
Texto narativo trabalho
 
O que é linguagem e tipologia textual - Profª Ma. Gláuci H Mora Dias
O que é linguagem e tipologia textual - Profª Ma. Gláuci H Mora DiasO que é linguagem e tipologia textual - Profª Ma. Gláuci H Mora Dias
O que é linguagem e tipologia textual - Profª Ma. Gláuci H Mora Dias
 
Revisão sobre funções da linguagem para Enem
Revisão sobre funções da linguagem para EnemRevisão sobre funções da linguagem para Enem
Revisão sobre funções da linguagem para Enem
 
1 ano literatura gramatica
1 ano literatura gramatica1 ano literatura gramatica
1 ano literatura gramatica
 
1 ano literatura gramatica
1 ano literatura gramatica1 ano literatura gramatica
1 ano literatura gramatica
 
NARRACAO.pptx
NARRACAO.pptxNARRACAO.pptx
NARRACAO.pptx
 
tipologias textuais e texto narrativo.pdf
tipologias textuais e texto narrativo.pdftipologias textuais e texto narrativo.pdf
tipologias textuais e texto narrativo.pdf
 
MATERIAL DE APOIO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTUDANTES.
MATERIAL DE APOIO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTUDANTES.MATERIAL DE APOIO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTUDANTES.
MATERIAL DE APOIO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ESTUDANTES.
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
Funções da Linguagem para alunos de ensino médio
Funções da Linguagem para alunos de ensino médioFunções da Linguagem para alunos de ensino médio
Funções da Linguagem para alunos de ensino médio
 
Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]
 
Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]
 
Recurso
RecursoRecurso
Recurso
 

Mais de SecretariaMundeEduca (6)

A mineração e a escravatura dos negros no sec. XVII.pptx
A mineração e a escravatura dos negros no sec. XVII.pptxA mineração e a escravatura dos negros no sec. XVII.pptx
A mineração e a escravatura dos negros no sec. XVII.pptx
 
figuras de linguagem.ppt
figuras de linguagem.pptfiguras de linguagem.ppt
figuras de linguagem.ppt
 
Colocação pronominal.ppt
Colocação pronominal.pptColocação pronominal.ppt
Colocação pronominal.ppt
 
Colocação pronominal e pronomes.ppt
Colocação pronominal e pronomes.pptColocação pronominal e pronomes.ppt
Colocação pronominal e pronomes.ppt
 
SUJEITO E PREDICADO COMPLETO E ATIVIDADES (2).PPT
SUJEITO E PREDICADO COMPLETO E ATIVIDADES (2).PPTSUJEITO E PREDICADO COMPLETO E ATIVIDADES (2).PPT
SUJEITO E PREDICADO COMPLETO E ATIVIDADES (2).PPT
 
tipos de substantivos.ppt
tipos de substantivos.ppttipos de substantivos.ppt
tipos de substantivos.ppt
 

Último

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
RogrioGonalves41
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 

Último (20)

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDFRenascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 

Funções da Linguagem

  • 1. FUNÇÕES DA LINGUAGEM Cada vez que há um processo comunicativo há uma finalidade central nesse processo.
  • 2. Funções da linguagem  Para se descobrir qual a função da linguagem presente em uma dada comunicação, há que se indagar sobre o sentido dessa comunicação, o por quê dela existir, qual a sua função.
  • 3. FUNÇÃO REFERENCIAL  Pode ser chamada FUNÇÃO REFERENCIAL ou COGNITIVA ou DENOTATIVA.  Independente do emissor ou do receptor, o mais importante no contexto é o assunto, o tema ou a informação (REFERENCIAL)  Exemplo: textos de imprensa, dos noticiários, dos livros e apostilas, dos críticos, enfim, das informações em todos os sentidos.
  • 4. Exemplo da função referencial Tartaruga engolida por cachorro sai viva de dentro do animal Foram dez minutos de agonia. Os dois poderiam ter morrido, mas foram salvos pela ação rápida da dona de 12 anos. Não demorou muito para a menina perceber que uma delas havia desaparecido - a simpática Pepper. Como ela poderia ter escalado a parede lisa da banheira? Onde teria se escondido? Pepper não era tão pequena, tinha um palmo de comprimento. E procura daqui, procura dali, até que, de tanto Shelby insistir, a família resolveu pedir socorro a um veterinário. "Façam Bella vomitar", disse o doutor. Bella é a golden retriever da família. Ele estava certo. A cadela devolveu a "refeição" e ali estava Pepper, com o casco quebrado, mas ainda viva. "É a primeira vez que vejo isso", declarou o veterinário David Thomassy. Ele tratou a tartaruga e disse que a insistência da garotinha tinha salvado não só Pepper mas também Bella. "A tartaruga poderia ter provocado uma obstrução fatal no cachorro", declarou o veterinário. Pepper agora tem uma incrível história para contar, semelhante à de Gepeto, que foi engolido por uma baleia na história de Pinóquio, e à da vovozinha de Chapeuzinho Vermelho, que também saiu viva de dentro da barriga do Lobo Mau... Do G1( Portal de Noticias da Globo), em São Paulo, com agências25/02/2007
  • 5. Função metalinguística  Sempre que usamos as palavras (código) para explicar outras palavras, ou para refletir sobre elas próprias, apropriamo-nos da função metalinguística. Exemplo:
  • 6. Função Fática  A função fática da linguagem se manifesta justamente em todos os elementos do texto que envolvem o estabelecimento e a permanência do contato entre o emissor e o receptor.  Assim, o trivial “alô”, quando atendemos o telefone, o “bom dia”, quando iniciamos um diálogo, são bons exemplos dessa função.
  • 7. SINAL FECHADO [trecho] (Paulinho da Viola) Raimundo Fagner – 1976 Olá, como vai? Eu vou indo, e você, tudo bem? Tudo bem, eu vou indo correndo Pegar meu lugar no futuro. E você? Tudo bem, eu vou indo em busca De um sono tranqüilo, quem sabe? Quanto tempo...pois é, quanto tempo... Me perdoe a pressa É a alma dos nossos negócios... Oh! não tem de quê Eu também só ando a cem Quando é que você telefona? Precisamos nos ver por aí Pra semana, prometo, talvez nos vejamos Quem sabe? Quanto tempo...pois é, quanto tempo...
  • 8. Função Poética  É centrada na forma do texto (mensagem), na sua sonoridade (musicalidade ou ruído), na sua construção visual, ou disposição gráfica, no seu poder de síntese e criatividade, e aí se encontram todas as modalidades de poesia, da mais tradicional à mais moderna, bem como todo e qualquer texto centrado na preocupação com a forma.
  • 9. Exemplo: Lembrem de mim Como de um Que ouvia a chuva Como quem assiste missa Como quem hesita, mestiça, Entre a pressa e a preguiça Paulo Leminski. Caprichos e relaxos. São Paulo: Brasiliense, 1983.
  • 10. Função Emotiva  Pode ser chamada também de expressiva;  Centrada na figura do emissor e, em geral, impregnada de emotividade.  É comum o uso da primeira pessoa do singular (eu), conteúdos pessoais (eu acho..., eu penso..., eu sinto..)  Temas líricos e confissão ou revelação  Exemplos: cartas pessoais, depoimentos em entrevistas ou inquéritos, autodescrições, autobiografias, etc.
  • 11. Continua...  Quando o emissor demonstra seus sentimentos ou emite suas opiniões ou sensações a respeito de algum assunto ou pessoa, acontece a função emotiva, também chamada de expressiva.
  • 12. Função Conativa  A finalidade da comunicação é atingir o destinatário (receptor) de uma mensagem;  Centrada na busca de ser ouvido ou lido pelo receptor, e mais na tentativa de convencê-lo, obrigá- lo a fazer ou não alguma coisa;  É comum o uso dos verbos no imperativo e o caráter de persuasão.  Há predominância nas mensagens publicitárias, nos textos legais proibitivos, regulamentos disciplinares, etc.
  • 14.
  • 15. Alguns textos podem ter mais de uma função:  FUNÇÃO METALINGUÍSTICA: A placa refere a ela mesma.  FUNÇÃO FÁTICA: Utiliza a palavra "AVISO" para avisar :D  FUNÇÃO APELATIVA: "Não remova este aviso".
  • 16. Resumo Ênfase no fator Função da Linguagem Determina Referente  Função Referencial Emissor  Função Emotiva Receptor  Função Conativa Canal  Função Fática Mensagem  Função Poética Código  Função Metalinguística