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Aplicação Prática da Filosofia
dos 5s.
5,S O QUE É isso?
 É uma metodologia de origem japonesa, que tem
como objetivo melhorar a qualidade de vida do
trabalhador, através da organização e limpeza
do ambiente de trabalho
ORIGEM
 “Programa 5S” foi concebido por Kaoru Ishikawa
em 1950, no Japão do pós-guerra, devido
necessidade que havia de colocar ordem na grande
confusão a que ficou reduzido o país após sua
derrota para as forças aliadas.
 O Programa demonstrou ser tão eficaz enquanto
reorganizador das empresas e da própria economia
japonesa que, até hoje, é considerado o principal
instrumento de gestão da qualidade e
produtividade utilizado naquele país.
IMPORTANCIA
 O 5 S é uma ferramenta que auxilia na implantação da qualidade,
organização e otimização nas empresas.
 O programa 5 S visa conscientizar a todos da importância da
qualidade no ambiente de trabalho.
 É a implantação de uma nova cultura que necessita contar com o
comprometimento das equipes de trabalho para gerar os resultados
esperados, ambientes limpos, organizados, asseio e bem estar que
proporcionam condições para uma maior produtividade.
 O "Programa 5S" ganhou esse nome devido às iniciais das cinco
palavras japonesas que sintetizam as cinco etapas do programa
que veremos a seguir.
SENSO DE UTILIZAÇÃO
SENSO DE UTILIZAÇÃO
Para lhe ajudar a pensar sobre isso, preparei alguns
questionamentos:
 O nosso guarda-roupa está apenas com os itens que
utilizamos?
 Pensamos apenas o que é útil para a nossa vida, para a nossa
alegria?
 Tudo que guardamos ou deixamos na empresa tem utilidade?
 Tudo que guardamos em casa, sem uso, tem utilidade ?
 Você costuma guardar brinquedos e móveis quebrados ?
SENSO DE UTILIZAÇÃO
 "CADA PESSOA DEVE SABER DIFERENCIAR O ÚTIL DO INÚTIL".
 "SÓ O QUE TEM UTILIDADE IMEDIATA DEVE ESTAR NA ÁREA DE
TRABALHO".
 "SOMENTE A QUANTIDADE CERTA DEVE ESTAR DISPONÍVEL".
SENSO DE UTILIZAÇÃO
Verificando quais os materiais, ferramentas e equipamentos
necessários à execução das atividade.
Descartando itens desnecessários ao desenvolvimento do trabalho.
SENSO DE UTILIZAÇÃO
É bastante comum as pessoas pensarem que Descarte significa jogar
fora o que não tem serventia. No entanto, o significado é separar o que
não é útil no momento.
SENSO DE UTILIZAÇÃO
A área de descartados não é sinônimo de bagunça. Para evitar que isso
aconteça, deverá ser totalmente identificada, facilitando a classificação dos
materiais, no mínimo, conforme o quadro a seguir.
SENSO DE UTLIZAÇÃO
DESCARTE
Na área de descartados existem muitas coisas ainda
úteis para outras áreas/pessoas da empresa.
Estabeleça um prazo para que todos a visitem e
possam verificar a existência de algo útil para seu
trabalho ou área.
Lembre-se: a área de descartados estará sempre em
“renovação”, recebendo novos materiais, portanto
haverá necessidade de espaço para acomodá-los.
SENSO DE UTILIZAÇÃO
DESCARTE
Geralmente quando falamos em separar “o útil do inútil” as
pessoas pensam logo em materiais. Na verdade a filosofia dos
5s vai desde a sua empresa até você.
Lembre-se que a mudança de estágio requer uma
prática. Sem ela a mudança não é possível.
SENSO DE UTILIZAÇÃO
A implantação do programa 5s requer primeiramente que
você pratique.
Implante na sua vida, na sua empresa.
Você até poderá implantar primeiramente na sua empresa,
mas e você? Como fica? Vai continuar jogando lixo na rua,
continuar a desrespeitar as pessoas? Você já pensou o que
aconteceria se um funcionário ou mesmo um cliente, que
conhece o padrão de qualidade 5s implantado na nossa
empresa o visse jogando um copo descartável em via
pública?
SENSO DE UTILIZAÇAO E
DESCARTE
Principais vantagens:
 Reduz a necessidade e gastos com espaço, estoque,
armazenamento.
 Diminui riscos acidentais do uso destes materiais pelo
pessoal.
 Diminui o desperdício.
 Em resumo: melhora a qualidade de vida de todos os
envolvidos.
SENSO DE ORDENAÇÃO
“Um lugar para cada coisa e
cada coisa em seu lugar”
SENSO DE ORDENAÇÃO
Essa Ordenação consiste em arrumar as
coisas que restaram após o Descarte. É uma
das fases mais importantes, suportando as
demais. Ela está presente em todos os
momentos de nossas vidas por meio dos
diferentes tipos de organização.
ORDENAÇAO DO TEMPO
 Melhor rendimento no uso do tempo
 Qualidade nas atividades programadas
 Aquisição da consciência da limitação de
seu tempo
 Equilíbrio entre as obrigações profissionais
e pessoais
 Cumprimento dos compromissos em geral
SENSO DE ORDENAÇÃO
EMOCIONAL
A calma e a tolerância também é uma
ferramenta de trabalho, deve ser
usada na medida certa.
SENSO DE ORDENAÇÃO
MATERIAL
“Identificar e arrumar tudo, para que
qualquer pessoa possa localizar
facilmente.”
Nesta fase é importante:
 Padronizar as nomenclaturas.
 Usar rótulos e cores vivas para identificar os
objetos, seguindo um padrão.
 Guardar objetos diferentes em locais diferentes.
Nesta fase é importante
 Organizar segundo a freqüência de uso
Nesta fase é importante:
 Não deixar objetos ou móveis no meio do
caminho, atrapalhando a
locomoção no local.
Vantagens
 Facilitação do acesso aos livros, equipamentos
e documentos
 Satisfação de quem executa
 Facilitação da limpeza do local
 Redução do risco de acidentes
 Maior racionalização do trabalho, menor
cansaço físico e mental, melhor ambiente.
 Não há mais lugar para desordem
e sujeira. Os prejuízos são enormes:
tempo, energia, materiais, emocionais,
dinheiro...
 E, se alguém defender a bagunça como
"patrimônio nacional", mostre que, hoje
em dia, a ordem é facilitar tudo.
SENSO DE LIMPEZA
 Vamos começar fazendo uma reflexão sobre
Limpeza?
 Quando passamos por um local extremamente
limpo ficamos à vontade para jogar papel no chão
ou fazer qualquer tipo de sujeira?
 Nós nos sentimos bem em locais limpos?
SENSO DE LIMPEZA
O significado principal da limpeza é o cuidado
– respeito – pelos objetos e pessoas, incluindo você
mesmo e tudo que interage com você. Os objetos
podem ser instalações, tais como equipamentos,
instrumentos, prédios, pátios, jardins e plantas.
Pessoas e o meio ambiente também são importantes
nesse significado.
SENSO DE LIMPEZA
Então, vamos saber mais sobre o sentido amplo de
“limpeza”?
Você já sabe que limpar não significa somente
melhorar a aparência, não é mesmo?
LIMPEZA
Assim, quando se realiza a limpeza, verifica-
se a situação dos objetos e instalações, sendo
possível detectar, ainda no começo, qualquer
anormalidade que, de alguma forma, possa agredir
o homem e o meio ambiente.
A responsabilidade pela limpeza é individual
e todos devem incorporar novas atitudes para
melhorar a integração entre o homem e o meio
ambiente
SENSO DE LIMPEZA
Consideram-se sujeiras,
 odores fortes que possam prejudicar a saúde das
pessoas;
 excesso de partículas sólidas (pó e poeira) em
suspensão ou acumuladas sobre os objetos,
prejudicando a saúde e camuflando anormalidades
nos objetos;
 objetos danificados; entulhos
 equipamentos funcionando mal, com problemas de
vazamento, desregulados, descalibrados.
SENSO DE LIMPEZA
Para isto, é importante que o pessoal tenha consciência e
habitue-se a:
 Procurar limpar os equipamentos após o seu uso, para que
o próximo a usar encontre-o limpo;
 Aprender a não sujar e eliminar as causas da sujeira;
 Cuidar para que se mantenha limpo o local de trabalho
 Não jogar lixo ou papel no chão;
 Dar destino adequado ao lixo, quando houver.
SENSO DE LIMPEZA
“Quem suja limpa; melhor do que limpar é não sujar”.
Finalidade
"MANTER UM AMBIENTE SEMPRE
FAVORÁVEL A SAÚDE E HIGIENE EM
BUSCA DE UMA MELHOR QUALIDADE DE
VIDA".
SENSO DA SAÚDE E HIGIENE
 Prática da higiene é qualidade de vida,
 Higiene é manter as condições físicas e
psicológicas favoráveis à saúde, ao equilíbrio.
Condições do Ambiente
 Ambiente agradável, sem poluição sonora, visual
 Ambiente seguro, sem risco de acidentes para as
pessoas e para as instalações da empresa;
 Uso de equipamento de proteção, cuidados
técnicos com as áreas de risco;
 Ambiente organizado, evita o stress
 Não fumar em locais impróprios
Prática da
Higiene no Ambiente
Praticar os sensos anteriores
Identificar e eliminar fontes de risco e de
insalubridade.
Manter excelentes condições de higiene nas
áreas comuns
Prática da
Higiene no Ambiente
 Existência de fontes de sujeira;
 Verificar a adequação isométrica dos móveis e
equipamentos
 Manutenção preventiva de equipamentos e
instalações.
 Cada membro da equipe deve ter a consciência
da importancia de se trabalhar num local limpo
e organizado
Prática da Saúde
Higiene
 Efetuar a Higiene, de forma à melhorar sua
imagem pessoal.
 Higiene é saúde, lavar sempre as mãos evita
varios tipos de doenças.
 Organizar os seus aspectos psicológicos, como:
conflitos emocionais, maus sentimentos, auto-
estima e interpessoalidade.
Condições físicas
(indivíduo)
 Cabelos: sempre penteados e bem tratados
 Pele: limpa, saudável e bem cuidada
 Unhas: limpas e cortadas
 Sorriso: semelhante atrai semelhante, quem sorri
atrai pessoas felizes e sorridentes
 Estimular um clima de confiança, amizade e
solidariedade
Definição da OMS:
“Saúde é um estado de completo bem estar
físico, mental e social, e não apenas a ausência
de doença ou enfermidade”
SAÚDE E HIGIENE
Benefícios
 Local de trabalho agradável
 Redução de acidentes e doenças
 Empregados saudáveis e bem dispostos
 Redução do nivel de stress
SAÚDE
 Tão importante para a organização por em prática
os 5’s , quão importante para o individuo uma
devida atenção com a saúde.
 Praticas regulares de atividade física
 Exames periódicos
 Atividades relaxantes ou que lhe proporcione
prazer.
 Prevenção
AUTODISCIPLINA
 Auto-disciplina é colocar em prática todo o que você
aprendeu até agora.
 É educar-se mediante cumprimento das normas
internas, buscando constante aperfeiçoamento.
 "O que está bom, pode ficar melhor!"
 O elogio e o reconhecimento fazem parte de auto-
disciplina.
AUTODISCIPLINA
PARA QUE SERVE
 Melhorar constantemente.
 Desenvolver a força de vontade, a criatividade e o
senso crítico.
 Respeitar e cumprir as rotinas estabelecidas.
AUTODISCIPLINA
RESULTADOS.
 Facilita a execução das tarefas.
 Aumenta a possibilidade de obtenção de resultados de
acordo com o planejado.
 Possibilita o auto desenvolvimento pessoal e profissional.
 Incrementa a qualidade geral dos serviços e das relações
interpessoais.
 Prepara a instituição e os seus funcionários para a
implantação de Programas da Qualidade mais
abrangentes.
AUTODISCIPLINA
 TODOS SÃO IMPORTANTES
Toda mudança causa reações das mais diversas e
nem todas as pessoas estarão preparadas para elas.
 As resistências existem mas devem ser tratadas de
forma positiva..
Devemos buscar melhorias.
A prática, dos 5S vem-nos propor isto ,e também,
fazer viver dentro de nós a qualidade de vida.
É importante;
Educar-se e educar continuamente, sem
tréguas
Ter paciência e persistência na
educação e treinamento
“PRATIQUEM OS 5’S E
PRATIQUEM A
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Qualidade..

  • 1.
  • 2. Aplicação Prática da Filosofia dos 5s.
  • 3. 5,S O QUE É isso?  É uma metodologia de origem japonesa, que tem como objetivo melhorar a qualidade de vida do trabalhador, através da organização e limpeza do ambiente de trabalho
  • 4. ORIGEM  “Programa 5S” foi concebido por Kaoru Ishikawa em 1950, no Japão do pós-guerra, devido necessidade que havia de colocar ordem na grande confusão a que ficou reduzido o país após sua derrota para as forças aliadas.  O Programa demonstrou ser tão eficaz enquanto reorganizador das empresas e da própria economia japonesa que, até hoje, é considerado o principal instrumento de gestão da qualidade e produtividade utilizado naquele país.
  • 5. IMPORTANCIA  O 5 S é uma ferramenta que auxilia na implantação da qualidade, organização e otimização nas empresas.  O programa 5 S visa conscientizar a todos da importância da qualidade no ambiente de trabalho.  É a implantação de uma nova cultura que necessita contar com o comprometimento das equipes de trabalho para gerar os resultados esperados, ambientes limpos, organizados, asseio e bem estar que proporcionam condições para uma maior produtividade.  O "Programa 5S" ganhou esse nome devido às iniciais das cinco palavras japonesas que sintetizam as cinco etapas do programa que veremos a seguir.
  • 6.
  • 8.
  • 9. SENSO DE UTILIZAÇÃO Para lhe ajudar a pensar sobre isso, preparei alguns questionamentos:  O nosso guarda-roupa está apenas com os itens que utilizamos?  Pensamos apenas o que é útil para a nossa vida, para a nossa alegria?  Tudo que guardamos ou deixamos na empresa tem utilidade?  Tudo que guardamos em casa, sem uso, tem utilidade ?  Você costuma guardar brinquedos e móveis quebrados ?
  • 10. SENSO DE UTILIZAÇÃO  "CADA PESSOA DEVE SABER DIFERENCIAR O ÚTIL DO INÚTIL".  "SÓ O QUE TEM UTILIDADE IMEDIATA DEVE ESTAR NA ÁREA DE TRABALHO".  "SOMENTE A QUANTIDADE CERTA DEVE ESTAR DISPONÍVEL".
  • 11. SENSO DE UTILIZAÇÃO Verificando quais os materiais, ferramentas e equipamentos necessários à execução das atividade. Descartando itens desnecessários ao desenvolvimento do trabalho.
  • 12. SENSO DE UTILIZAÇÃO É bastante comum as pessoas pensarem que Descarte significa jogar fora o que não tem serventia. No entanto, o significado é separar o que não é útil no momento.
  • 13. SENSO DE UTILIZAÇÃO A área de descartados não é sinônimo de bagunça. Para evitar que isso aconteça, deverá ser totalmente identificada, facilitando a classificação dos materiais, no mínimo, conforme o quadro a seguir.
  • 14. SENSO DE UTLIZAÇÃO DESCARTE Na área de descartados existem muitas coisas ainda úteis para outras áreas/pessoas da empresa. Estabeleça um prazo para que todos a visitem e possam verificar a existência de algo útil para seu trabalho ou área. Lembre-se: a área de descartados estará sempre em “renovação”, recebendo novos materiais, portanto haverá necessidade de espaço para acomodá-los.
  • 15. SENSO DE UTILIZAÇÃO DESCARTE Geralmente quando falamos em separar “o útil do inútil” as pessoas pensam logo em materiais. Na verdade a filosofia dos 5s vai desde a sua empresa até você. Lembre-se que a mudança de estágio requer uma prática. Sem ela a mudança não é possível.
  • 16. SENSO DE UTILIZAÇÃO A implantação do programa 5s requer primeiramente que você pratique. Implante na sua vida, na sua empresa. Você até poderá implantar primeiramente na sua empresa, mas e você? Como fica? Vai continuar jogando lixo na rua, continuar a desrespeitar as pessoas? Você já pensou o que aconteceria se um funcionário ou mesmo um cliente, que conhece o padrão de qualidade 5s implantado na nossa empresa o visse jogando um copo descartável em via pública?
  • 17. SENSO DE UTILIZAÇAO E DESCARTE Principais vantagens:  Reduz a necessidade e gastos com espaço, estoque, armazenamento.  Diminui riscos acidentais do uso destes materiais pelo pessoal.  Diminui o desperdício.  Em resumo: melhora a qualidade de vida de todos os envolvidos.
  • 18.
  • 19. SENSO DE ORDENAÇÃO “Um lugar para cada coisa e cada coisa em seu lugar”
  • 20. SENSO DE ORDENAÇÃO Essa Ordenação consiste em arrumar as coisas que restaram após o Descarte. É uma das fases mais importantes, suportando as demais. Ela está presente em todos os momentos de nossas vidas por meio dos diferentes tipos de organização.
  • 21. ORDENAÇAO DO TEMPO  Melhor rendimento no uso do tempo  Qualidade nas atividades programadas  Aquisição da consciência da limitação de seu tempo  Equilíbrio entre as obrigações profissionais e pessoais  Cumprimento dos compromissos em geral
  • 22. SENSO DE ORDENAÇÃO EMOCIONAL A calma e a tolerância também é uma ferramenta de trabalho, deve ser usada na medida certa.
  • 23. SENSO DE ORDENAÇÃO MATERIAL “Identificar e arrumar tudo, para que qualquer pessoa possa localizar facilmente.”
  • 24. Nesta fase é importante:  Padronizar as nomenclaturas.  Usar rótulos e cores vivas para identificar os objetos, seguindo um padrão.  Guardar objetos diferentes em locais diferentes.
  • 25. Nesta fase é importante  Organizar segundo a freqüência de uso
  • 26. Nesta fase é importante:  Não deixar objetos ou móveis no meio do caminho, atrapalhando a locomoção no local.
  • 27.
  • 28. Vantagens  Facilitação do acesso aos livros, equipamentos e documentos  Satisfação de quem executa  Facilitação da limpeza do local  Redução do risco de acidentes  Maior racionalização do trabalho, menor cansaço físico e mental, melhor ambiente.
  • 29.
  • 30.
  • 31.  Não há mais lugar para desordem e sujeira. Os prejuízos são enormes: tempo, energia, materiais, emocionais, dinheiro...  E, se alguém defender a bagunça como "patrimônio nacional", mostre que, hoje em dia, a ordem é facilitar tudo.
  • 32. SENSO DE LIMPEZA  Vamos começar fazendo uma reflexão sobre Limpeza?  Quando passamos por um local extremamente limpo ficamos à vontade para jogar papel no chão ou fazer qualquer tipo de sujeira?  Nós nos sentimos bem em locais limpos?
  • 33. SENSO DE LIMPEZA O significado principal da limpeza é o cuidado – respeito – pelos objetos e pessoas, incluindo você mesmo e tudo que interage com você. Os objetos podem ser instalações, tais como equipamentos, instrumentos, prédios, pátios, jardins e plantas. Pessoas e o meio ambiente também são importantes nesse significado.
  • 34. SENSO DE LIMPEZA Então, vamos saber mais sobre o sentido amplo de “limpeza”? Você já sabe que limpar não significa somente melhorar a aparência, não é mesmo?
  • 35. LIMPEZA Assim, quando se realiza a limpeza, verifica- se a situação dos objetos e instalações, sendo possível detectar, ainda no começo, qualquer anormalidade que, de alguma forma, possa agredir o homem e o meio ambiente. A responsabilidade pela limpeza é individual e todos devem incorporar novas atitudes para melhorar a integração entre o homem e o meio ambiente
  • 36. SENSO DE LIMPEZA Consideram-se sujeiras,  odores fortes que possam prejudicar a saúde das pessoas;  excesso de partículas sólidas (pó e poeira) em suspensão ou acumuladas sobre os objetos, prejudicando a saúde e camuflando anormalidades nos objetos;  objetos danificados; entulhos  equipamentos funcionando mal, com problemas de vazamento, desregulados, descalibrados.
  • 37. SENSO DE LIMPEZA Para isto, é importante que o pessoal tenha consciência e habitue-se a:  Procurar limpar os equipamentos após o seu uso, para que o próximo a usar encontre-o limpo;  Aprender a não sujar e eliminar as causas da sujeira;  Cuidar para que se mantenha limpo o local de trabalho  Não jogar lixo ou papel no chão;  Dar destino adequado ao lixo, quando houver.
  • 38. SENSO DE LIMPEZA “Quem suja limpa; melhor do que limpar é não sujar”.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Finalidade "MANTER UM AMBIENTE SEMPRE FAVORÁVEL A SAÚDE E HIGIENE EM BUSCA DE UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA".
  • 42. SENSO DA SAÚDE E HIGIENE  Prática da higiene é qualidade de vida,  Higiene é manter as condições físicas e psicológicas favoráveis à saúde, ao equilíbrio.
  • 43. Condições do Ambiente  Ambiente agradável, sem poluição sonora, visual  Ambiente seguro, sem risco de acidentes para as pessoas e para as instalações da empresa;  Uso de equipamento de proteção, cuidados técnicos com as áreas de risco;  Ambiente organizado, evita o stress  Não fumar em locais impróprios
  • 44. Prática da Higiene no Ambiente Praticar os sensos anteriores Identificar e eliminar fontes de risco e de insalubridade. Manter excelentes condições de higiene nas áreas comuns
  • 45. Prática da Higiene no Ambiente  Existência de fontes de sujeira;  Verificar a adequação isométrica dos móveis e equipamentos  Manutenção preventiva de equipamentos e instalações.  Cada membro da equipe deve ter a consciência da importancia de se trabalhar num local limpo e organizado
  • 46. Prática da Saúde Higiene  Efetuar a Higiene, de forma à melhorar sua imagem pessoal.  Higiene é saúde, lavar sempre as mãos evita varios tipos de doenças.  Organizar os seus aspectos psicológicos, como: conflitos emocionais, maus sentimentos, auto- estima e interpessoalidade.
  • 47. Condições físicas (indivíduo)  Cabelos: sempre penteados e bem tratados  Pele: limpa, saudável e bem cuidada  Unhas: limpas e cortadas  Sorriso: semelhante atrai semelhante, quem sorri atrai pessoas felizes e sorridentes  Estimular um clima de confiança, amizade e solidariedade
  • 48. Definição da OMS: “Saúde é um estado de completo bem estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença ou enfermidade”
  • 49. SAÚDE E HIGIENE Benefícios  Local de trabalho agradável  Redução de acidentes e doenças  Empregados saudáveis e bem dispostos  Redução do nivel de stress
  • 50. SAÚDE  Tão importante para a organização por em prática os 5’s , quão importante para o individuo uma devida atenção com a saúde.  Praticas regulares de atividade física  Exames periódicos  Atividades relaxantes ou que lhe proporcione prazer.  Prevenção
  • 51.
  • 52.
  • 53. AUTODISCIPLINA  Auto-disciplina é colocar em prática todo o que você aprendeu até agora.  É educar-se mediante cumprimento das normas internas, buscando constante aperfeiçoamento.  "O que está bom, pode ficar melhor!"  O elogio e o reconhecimento fazem parte de auto- disciplina.
  • 54. AUTODISCIPLINA PARA QUE SERVE  Melhorar constantemente.  Desenvolver a força de vontade, a criatividade e o senso crítico.  Respeitar e cumprir as rotinas estabelecidas.
  • 55. AUTODISCIPLINA RESULTADOS.  Facilita a execução das tarefas.  Aumenta a possibilidade de obtenção de resultados de acordo com o planejado.  Possibilita o auto desenvolvimento pessoal e profissional.  Incrementa a qualidade geral dos serviços e das relações interpessoais.  Prepara a instituição e os seus funcionários para a implantação de Programas da Qualidade mais abrangentes.
  • 56. AUTODISCIPLINA  TODOS SÃO IMPORTANTES Toda mudança causa reações das mais diversas e nem todas as pessoas estarão preparadas para elas.  As resistências existem mas devem ser tratadas de forma positiva.. Devemos buscar melhorias. A prática, dos 5S vem-nos propor isto ,e também, fazer viver dentro de nós a qualidade de vida.
  • 57. É importante; Educar-se e educar continuamente, sem tréguas Ter paciência e persistência na educação e treinamento
  • 58. “PRATIQUEM OS 5’S E PRATIQUEM A PREVENÇÃO” BOA NOITE