1) O documento contém uma avaliação diagnóstica de língua portuguesa e matemática para alunos do 1o ano com várias questões. 2) Inclui manuais de correção para cada área com categorias de respostas esperadas para cada questão. 3) Pede que os professores preencham perfis por aluno e da turma com as respostas obtidas para analisar o desempenho.

1. Prefeitura do Município de São Miguel Arcanjo
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
OFICINA PEDAGÓGICA
3ª Sondagem – 1º ano - 2015
Linguagem
1-Escrita do nome próprio:
2-Lista de palavras:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
3-Frase:
4- LEITURA DE UM TRECHO DE UMA PARLENDA
CAPELINHA DE MELÃO
É DE SÃO JOÃO
É DE CRAVO
É DE ROSA
É DE MANJERICÃO.

2. 5- PINTE AS LETRAS QUE A PROFESSORADITAR:
6- CHICO BENTO QUER DANÇAR QUADRILHA COM A ROSINHA.
VAMOS AJUDÁ-LO A CHEGAR ATÉ ELA, COMPLETANDO O CAMINHO COM AS
LETRAS DO ALFABETO

3. Prefeitura do Município de São Miguel Arcanjo
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
OFICINA PEDAGÓGICA
3ª Sondagem – 1º ano - 2015
Matemática
1-DITADO DE NÚMEROS:
2- CHICO BENTO FEZ BANDEIRINHAS PARA PENDURAR EM SUA
FESTA JUNINA.
AGORA ESCREVA, NO QUADRINHO ABAIXO, O NÚMERO DE
BANDEIRINHAS QUE ELE PENDUROU NO VARAL.
3- DONA MARIA COMPROU ESSAS ESPIGAS DE MILHO PARA FAZER
UM BOLO DE MILHO VERDE.
AGORA ESCREVA, NO QUADRINHO ABAIXO, O NÚMERO DE ESPIGAS
DE MILHO QUE DONA MARIA COMPROU.

4. 4- PINTE NO QUADRO ABAIXO OS NÚMEROS QUE A PROFESSORA VAI
DITAR:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
5- PARA ENFEITAR A SALA JÚLIA FEZ 5 BANDEIRINHAS AMARELAS E 4
BANDEIRINHAS VERMELHAS.
QUANTAS BANDEIRINHAS JÚLIA FEZ PARA O ENFEITE DA SALA?
6- TIAGO PEGOU 7 BOLINHAS PARA JOGAR NA BOCADO PALHAÇO.
ELE JÁ LANÇOU 3 BOLINHAS.
QUANTAS BOLINHAS TIAGO AINDA TEM PARA LANÇAR?

5. 7- OBSERVE O DESENHO:
O CHAPÉU DO PALHAÇO TEM O FORMATO DE QUAL FIGURA
GEOMÉTRICA?
CÍRCULO
QUADRADO
TRIÂNGULO

6. Prefeitura do Município de São Miguel Arcanjo
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
OFICINA PEDAGÓGICA
3ª Sondagem – 1º ano - 2015
Linguagem
ESCOLA: ______________________________________________________________________________________________________________
PROFESSOR: _______________________________________________________________ 1° ANO ___________ DATA: __________________
PERFIL POR ALUNO
NOME 1 2 3 4 5.1 5.2

7. Prefeitura do Município de São Miguel Arcanjo
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
OFICINA PEDAGÓGICA
3ª Sondagem – 1º ano - 2015
Linguagem
ESCOLA: ______________________________________________________________________________________________________________
PROFESSOR: _______________________________________________________________ 1° ANO ___________ DATA: __________________
PERFIL DA TURMA
A B C D E F G TOTAL
ALUNOS
1
X X X
2
3
4
X X X
5.1
X X X
5.2
X X X

8. MANUAL DE CORREÇÃO DAAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICADE LÍNGUAPORTUGUESA – 1º ano
Questão 1 - ESCRITA DO NOME
PRÓPRIO
Esta questão pretende avaliar o
conhecimento do aluno sobre a forma
escrita de seu próprio nome.
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Escreveu o nome e o sobrenome. (431 crianças)
B) Escreveu somente o nome. (78 crianças)
C) Escreveu de forma não reconhecível. (3 crianças)
D) Não escreveu. (0 crianças)
Questão 2- ESCRITA DE UMA
LISTA DE PALAVRAS- SISTEMA DE
ESCRITA (sabonete/ escova/ pente/
gel)
Esta questão pretende avaliar o nível
de conhecimento dos alunos sobre o
sistema de escrita, ou seja, procura
verificar como cada aluno
compreendeu, até o momento, o
funcionamento e as regras do sistema
da escrita.
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Alfabético - ALFA. (193 crianças)
B) Silábico alfabético – SAL. (140 crianças)
C) Silábico com valor sonoro - SCVS. (101 crianças)
D) Silábico sem valor sonoro - SSVS. (21 crianças)
E) Pré- silábico - PS. (57 crianças)
F) Garatuja – G (0 crianças)
G) Ausência de resposta. (0 crianças)
Questão 3- ESCRITA DE UMA
FRASE - SISTEMA DE ESCRITA
(O sabonete faz espuma.)
Esta questão pretende avaliar o nível
de conhecimento dos alunos sobre o
sistema de escrita, ou seja, procura
verificar como cada aluno
compreendeu, até o momento, o
funcionamento e as regras do sistema
da escrita.
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Alfabético - ALFA. (186 crianças)
B) Silábico alfabético – SAL. (137 crianças)
C) Silábico com valor sonoro - SCVS. (95 crianças)
D) Silábico sem valor sonoro - SSVS. (24 crianças)
E) Pré- silábico - PS. (69 crianças)
F) Garatuja – G. (0 crianças)
G) Ausência de resposta. (1 criança)
Questão 4 - LEITURA DE UM
TRECHO DE UMA CANTIGA
CONHECIDA (manjericão/ capelinha/
rosa/melão/ é).
Esta questão pretende avaliar se,
sabendo o texto de cor e informado
do que está em cada linha, o aluno
consegue localizar algumas das
palavras do texto.
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Marcou as cinco (05) das palavras ditadas. (321 crianças)
B) Marcou pelo menos três (03) das palavras ditadas. (90
crianças)
C) Marcou aleatoriamente. (100 crianças)
D) Não marcou nada. (1 criança)
Questão 5.1 – LOCALIZAÇÃO DE
ALGUMAS LETRAS DO ALFABETO
(D/V/A/S/O/P/H/J/E/N/Q/I/U)
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Marcou pelo menos onze (11) das letras ditadas; (478 crianças)
B) Marcou pelo menos seis (6) das letras ditadas; (18 crianças)
C) Marcou aleatoriamente; (16 crianças)
D) Não marcou nada; (0 crianças)
Questão 5.2 – RECONHECIMENTO
DAS LETRAS DO ALFABETO:
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Preencheu pelo menos doze (12) das letras que faltavam; (462
crianças)
B) Preencheu pelo menos oito (08) das letras que faltavam; (22
crianças)
C) Preencheu aleatoriamente; (28 crianças)
D) Não preencheu nada; (0 crianças)

9. MANUAL DE CORREÇÃO DAAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICADE MATEMÁTICA – 1º ano
Questão 1- DITADO DE NÚMEROS.
Esta questão pretende avaliar se o aluno produz
escritas numéricas, demonstrando conhecer o
Sistema de Numeração Decimal.
(7 – 13 – 30 – 27 – 48)
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Escreve corretamente 5 números. (286
crianças)
B) Escreve corretamente 4 números. (84 crianças)
C) Escreve corretamente 3 números. (46 crianças)
D) Escreve corretamente 2 números. (44 crianças)
E) Escreve corretamente 1 números. (27 crianças)
F) Escreve incorretamente todos os números. (25
crianças)
Questão 2.1- CONTAGEM DOS ELEMENTOS DE
UMA COLEÇÃO E INDICAÇÃO DO RESULTADO
POR MEIO DE UMA ESCRITA NUMÉRICA.
(Contagem até 10)
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Escreve corretamente o número da coleção.
(469 crianças)
B) Não escreve o número correto, mas escreve um
a mais ou a menos, possivelmente por ter se
enganado na contagem. (5 crianças)
C) Escreve outros números que não os indicados
em (A) e (B). (34 crianças)
D) Escreve como resposta um número ou uma
palavra totalmente ilegível. (4 crianças)
E) Ausência de resposta. (0 crianças)
Questão 2.2- CONTAGEM DOS ELEMENTOS DE
UMA COLEÇÃO E INDICAÇÃO DO RESULTADO
POR MEIO DE UMA ESCRITA NUMÉRICA
(Contagem acima de 10)
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Escreve corretamente o número da coleção.
(410 crianças)
B) Não escreve o número correto, mas escreve um
a mais ou a menos, possivelmente por ter se
enganado na contagem. (22 crianças)
C) Escreve outros números que não os indicados
em (A) e (B). (75 crianças)
D) Escreve como resposta um número ou uma
palavra totalmente ilegível. (4 crianças)
E) Ausência de resposta. (1 criança)
Questão 3- RECONHECIMENTO DE NUMERAIS
(29- 14- 6- 32- 17- 40- 9- 25)
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A)Reconhece 7 ou 8 números. (335 crianças)
B) Reconhece 5 ou 6 números. (69 crianças)
C) Reconhece 3 ou 4 números. (41 crianças)
D) Reconhece 2 ou 1 números. (38 crianças)
E) Não reconhece nenhum número. (28 crianças)
F) Ausência de resposta. (1 criança)
Questão 4 – SITUAÇÃO PROBLEMA DE
COMPOSIÇÃO SIMPLES, ENVOLVENDO
ADIÇÃO.
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Responde corretamente. (421 crianças)
B) Respondeu um número a mais ou a menos,
indicando que compreendeu a técnica operatória,
adicionando, mas errou no cálculo. (31 crianças)
C) Escreveu outro número, indicando que não
compreendeu a técnica operatória adicionando.
(50 crianças)
D) Outras respostas que não as indicadas em A, B
e C. (10 crianças)
E) Ausência de resposta. (0 crianças)
Questão 5 – SITUAÇÃO PROBLEMA DE
TRANSFORMAÇÃO FINAL, ENVOLVENDO
SUBTRAÇÃO.
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Responde corretamente. (364 crianças)
B) Respondeu um número a mais ou a menos,
indicando que compreendeu a técnica operatória,
subtraindo, mas errou no cálculo. (37 crianças)
C) Escreveu outro número, indicando que não

10. compreendeu a técnica operatória subtraindo. (95
crianças)
D) Outras respostas que não as indicadas em A, B
e C. (14 crianças)
E) Ausência de resposta. (2 crianças)
Questão 6– IDENTIFICAÇÃO DE FIGURAS
GEOMÉTRICAS.
CATEGORIAS DE RESPOSTAS:
A) Indica a alternativa correta. (437 crianças)
B) Indica outra alternativa. (71 crianças)
C) Ausência de resposta. (4 crianças)

11. Prefeitura do Município de São Miguel Arcanjo
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
OFICINA PEDAGÓGICA
3ª Sondagem – 1º ano - 2015
Matemática
ESCOLA: ______________________________________________________________________________________________________________
PROFESSOR: _______________________________________________________________ 1° ANO ___________ DATA: __________________
PERFIL POR ALUNO
NOME 1 2.1 2.2 3 4 5 6

12. Prefeitura do Município de São Miguel Arcanjo
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
OFICINA PEDAGÓGICA
3ª Sondagem – 1º ano - 2015
Matemática
ESCOLA: ______________________________________________________________________________________________________________
PROFESSOR: _______________________________________________________________ 1° ANO ___________ DATA: __________________
PERFIL DA TURMA
A B C D E F TOTAL
ALUNO
1
2.1
X
2.2
X
3
4
X
5
X
6
X X X