O documento discute como a formação profissional pode contribuir para o desenvolvimento de competências de liderança necessárias no atual contexto de incerteza econômica. Defende que as competências propostas por White (1996) como aprendizagem contínua, capacidade de decisão com pouca informação e visão multifacetada são ainda mais relevantes hoje. Também argumenta que a formação deve ser vista como uma oportunidade para enriquecer competências dos profissionais portugueses e apoiar o desenvolvimento econômico, não apenas gerar receita.

1. O futuro da liderança e o contributo
da formação profissional
por: Nuno Nogueira, ‘Manager’ da Academia da PwC, nuno.nogueira@pt.pwc.com
White (1996), propôs que o futuro da
liderança passaria por cinco compe-
tências chave: i) pela capacidade de apren-
dizagem contínua e, preferencialmente, em
áreas de dificuldade elevada para si próprio;
ii) maximização do seu esforço e energia em
ambientes de forte incerteza, como os que
vivemos atualmente; iii) atenção especial
ao essencial e ao que realmente interessa,
procurando atingir os resultados da forma
mais simples possível; iv) equilíbrio do curto
e longo prazo com uma visão multifaceta-
da orientada para o mundo multidimensio-
nal em que vivemos; e ainda v) ser capaz
de decidir adequadamente mesmo quando
não existem dados concretos e relevantes de
suporte à decisão.
Quinze anos depois, e no contexto de uma
das maiores crises económicas e financeiras
do século, esta proposta precursora quanto
ao futuro das competências da liderança,
parece ser mais atual que nunca. Os dese-
PwC
quilíbrios entre a visão
de curto e longo prazo
afetaram duramente
os mercados e as eco-
nomias internacionais,
a ausência de uma vi-
são multifacetada dos
líderes diminuiu a sua
capacidade de previsão
quanto a todas as con-
sequências e efeitos das suas decisões, e interrogamo-nos até que ponto
os líderes atuais são capazes de se colocar a si próprios em circuns-
tâncias de dificuldades e exigências que os motivem a superar as suas
próprias limitações.
Tal como reconhecem os principais líderes das maiores organizações
cívicas e das maiores empresas em todo o mundo – ‘we are living in
one of the most exciting times in history. It is a time of crisis and bre-
akdown, and a time of potential transition to a new and more evolved
economic and social stage’. Nestes momentos definem-se as grandes
opções, estabelecem-se pressupostos e parâmetros reformistas de de-
senvolvimento económico, de política social, de definição estratégica
para as empresas e para as sociedades – afinal, e ‘in the end of the day’,
que melhor altura poderíamos ter para definir novos planos de compe-
tências para as lideranças e para os profissionais de hoje?
É com esta reflexão e enquadramento que na PricewaterhouseCoopers
pensamos o futuro e construímos planos de formação e desenvolvi-
mento que vão ao encontro das necessidades atuais dos quadros mé-
dios e superiores das empresas em Portugal, conscientes da importância
de formar mais de 3 000 profissionais todos os anos desde as grandes
instituições financeiras até às pequenas e médias empresas, as quais
constituem mais de 95% do tecido empresarial português.
Atuar no mercado de formação de executivos em Portugal e intervir
diretamente no desenvolvimento desses profissionais não deverá re-
presentar para empresas, universidades e consultores apenas mais um
modo de fazer negócio, mas sim uma oportunidade para contribuir
para o enriquecimento das competências dos profissionais portugueses,
da sua qualidade e, por essa via, contribuir para o desenvolvimento
económico e empresarial no país.
E essa é uma responsabilidade coletiva que a todos compromete e que
não deverá compaginar-se com restrições orçamentais ou dificuldades
financeiras, como aliás a evidência empírica o demonstra. Como diria
Hesselbein (1999), em ‘Leading Beyond the Walls’, ‘Commitment to the
people, organizations, and world within and beyond our walls make
us full participants in the growing network society and offers us new
certainty in an uncertain world’.
Nestes momentos definem-se
as grandes opções, estabelecem-
-se pressupostos e parâmetros
reformistas de desenvolvimento
económico, de política social, de
definição estratégica para as em-
presas e para as sociedades
30 Pessoalmaio2011
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ESPECIAL RH – FORMAÇÃO DE EXECUTIVOS