A crise de 1929 teve impactos globais, levando ao aumento do desemprego e da pobreza. Isso contribuiu para a ascensão dos regimes fascistas na Europa, que prometiam restaurar a ordem e o emprego. Nos EUA, o New Deal ajudou a superar a crise, enquanto na URSS Estaline implantou um regime totalitário. A Guerra Civil Espanhola tornou-se um campo de batalha ideológico entre fascistas e antifascistas.

1. CRISE, DITADURAS E
DEMOCRACIA NA
DÉCADA DE 30
Missão: História 9
Cláudia Amaral
Bárbara Alves
Tiago Tadeu

2. ONDE E QUANDO ACONTECEU?
1929
Crash de
Wall Street
1926
Ditadura Militar
em Portugal
1922
Mussolini
chega ao poder
1933
Estado Novo
Hitler chega
ao poder
1939
Fim da Guerra
Civil de Espanha
1936
Início da
Guerra Civil
de Espanha
Keynes cria a
Teoria Geral do
Emprego
1920 1940
“Loucos Anos 20” Grande Depressão
Fascismo
Estado Novo
Estalinismo
SÉCULO XX

3. META 10
CONHECER E COMPREENDER A GRANDE DEPRESSÃO DOS ANOS 30 E
O SEU IMPACTO SOCIAL
Como se deu a crise de 1929?
O excesso numa fábrica de peças, Nova Iorque, 1928Manchete de 28 de outubro, 1929
Sinais de crise
• Superprodução
• Baixa de preços
• Forte valorização das
ações

4. META 10
CONHECER E COMPREENDER A GRANDE DEPRESSÃO DOS ANOS 30 E
O SEU IMPACTO SOCIAL
Quais foram as consequências da crise de 1929 para o mundo?
A MUNDIALIZAÇÃO DA
CRISE
Europa
 Retirada dos capitais
emprestados pelos
americanos
 Falência de bancos e
empresas
 Redução na importação de
matérias-primas
Ásia, África, América do Sul
Forte diminuição na exportação
de matérias-primas para os EUA
e Europa
EUA – CRISE FINANCEIRA
Um entre centenas de bancos que fecharam nos
EUA, 1929
Milhares de lojas e fábricas fecharam por
todo o mundo na década de 1930
Cartaz de uma cidade
americana, década de 1930
Cinderella Man, Ron Howard, 2005

5. META 11
CONHECER E COMPREENDER A EMERGÊNCIA E CONSOLIDAÇÃO DO(S)
FASCISMO(S) NAS DÉCADAS DE 20 E 30
Como se afirmaram os fascismos no contexto da Grande Depressão?
O drama de uma mãe e dos seus
filhos durante a Grande
Depressão, EUA, 1936
Milhões de pessoas viram os bancos tomarem as suas
quintas, EUA, 1936
Mussolini saúda as massas, Itália, 1925
Trabalho e pão com o Nacional
Socialismo, Alemanha, 1932
Democracias
• Culpabilizadas pela crise
• Resposta pouco eficiente
aos problemas sociais
• Regimes marcados pela
instabilidade política
GRANDE DEPRESSÃO
Fascismos
• Prometem criação emprego
e melhores condições de
vida
• Defendem um Estado forte
que reponha a ordem
• Impedem o avanço de ideias
comunistas

6. META 11
CONHECER E COMPREENDER A EMERGÊNCIA E CONSOLIDAÇÃO DO(S)
FASCISMO(S) NAS DÉCADAS DE 20 E 30
Quais são os princípios defendidos pelos fascismos?
Mussolini lidera a marcha dos
Camisas Negras, Roma, 1922
Hitler, o novo chanceler é saudado pelo Presidente Hindenburg, Potsdam, 1933
Comuns
- Culto ao chefe
- Partido único
- Nacionalismo
- Imperialismo
- Estado totalitário
Alemanha
- Racismo
- Antissemitismo
Itália
- Corporativismo
Características do(s) fascismo(s)

7. META 11
CONHECER E COMPREENDER A EMERGÊNCIA E CONSOLIDAÇÃO DO(S)
FASCISMO(S) NAS DÉCADAS DE 20 E 30
Como se afirmou o totalitarismo na Alemanha?
Fila de desempregados em Hannover, 1930
Já chega! Vota Hitler, 1932
SS em parada no dia do boicote às lojas judaicas, 1 abril 1933 Trabalho e pão, 1932
Promessas do Partido Nazi
• Desforra das humilhações
impostas pelo Tratado de
Versalhes
• Recuperação da importância
político-económica da
Alemanha
• Criação de um espaço vital que
englobasse todos os alemães
• Eliminação dos elementos
“impuros” da sociedade
Um Homem Bom, de Vicente Amorim, 2008

8. As autoestradas, uma das obras emblemáticas do
III Reich, 1936-1937
META 11
CONHECER E COMPREENDER A EMERGÊNCIA E CONSOLIDAÇÃO DO(S)
FASCISMO(S) NAS DÉCADAS DE 20 E 30
Como se consolidaram os regimes fascistas?
Os alemães compram produtos alemães –
Semana alemã, bens alemães, trabalho alemão, 1937
Caricatura de um judeu num livro
para crianças, Der Giftpilz, 1938
Parada de balillas, s.d.
AS ORGANIZAÇÕES FASCISTAS
Itália Alemanha
Polícia política OVRA Gestapo
Milícias Camisas Negras SA/SS
Juventude Balilla Juventude Hitleriana
Mulheres Fasci Femminili Bund Deutscher Mädel

9. Doutoramento
honoris causa de
Oliveira Salazar na
Universidade de
Coimbra, 1941
META 12
CONHECER E COMPREENDER A EMERGÊNCIA E CONSOLIDAÇÃO DO
ESTADO NOVO EM PORTUGAL
Como chegou Salazar ao poder?
Cartaz comparando o período antes de
1926 e a atualidade de 1933
António de Oliveira Salazar, 1940
Cartaz de apelo ao voto na
nova Constituição, 1933

10. (O cardeal Cerejeira,
velho amigo de Coimbra
e líder da Igreja Católica
em Portugal, 1940)
Cartaz da
União
Nacional,
1934
META 12
CONHECER E COMPREENDER A EMERGÊNCIA E CONSOLIDAÇÃO DO
ESTADO NOVO EM PORTUGAL
Quais foram os princípios defendidos pelo Estado Novo?
Postal do
Secretariado
da Propaganda
Nacional
Nacionalismo Colonialismo Culto ao chefe
Corporativismo Partido único Conservadorismo
Catolicismo

11. META 12
CONHECER E COMPREENDER A EMERGÊNCIA E CONSOLIDAÇÃO DO
ESTADO NOVO EM PORTUGAL
Como se consolidou o poder de Salazar?
Promoção da cultura Combate ao
analfabetismo
Cartaz do Estado Novo, 1938
Legionários saúdam Salazar, s.d.
Homenagem da Mocidade
Portuguesa a Salazar,1940
Ficha da PIDE de um dirigente
comunista
Documento
censurado
AS ORGANIZAÇÕES DO ESTADO NOVO
Polícia Política PVDE/PIDE
Milícias Legião Portuguesa
Juventude Mocidade Portuguesa
Mulheres Obra Mulheres Educação Nacional

12. Iremos esmagar os kulaks, 1932
Iremos eliminar o fosso a todo o custo!, 1930
META 13
CONHECER E COMPREENDER O REGIME TOTALITÁRIO ESTALINISTA
IMPLANTADO NA URSS
Como Estaline instaurou um regime totalitário na URSS?
Imagem
manipulada
Estaline toma conta de
todos nós!, 1940
Caricaturas de Victor Vashi
sobre o comunismo na
URSS, 1924

13. 38 milhões de toneladas em gás e petróleo!, 1941
Vamos fazer o plano de 5 anos em 4!, 1948
META 14
CONHECER E COMPREENDER AS RESPOSTAS DOS REGIMES DEMOLIBERAIS
À “CRISE DE 1929”
Terá o estalinismo conseguido um verdadeiro desenvolvimento da economia
russa?
O recrutamento de trabalhadores
para os planos quinquenais na
URSS, Victor Vashi, 1924
O destino dos “incompetentes e sabotadores da
indústria”, Victor Vashi, 1924

14. META 14
CONHECER E COMPREENDER AS RESPOSTAS DOS REGIMES DEMOLIBERAIS
À “CRISE DE 1929”
Como os Estados Unidos ultrapassaram a “Crise de 1929”?
Uma das muitas sopas dos pobres criadas neste
período, 1931
Fila de desempregados em
Cleveland, EUA, 1930
Anúncio à Segurança
Social, EUA,1939
Dê trabalho,
compre
produtos
americanos,
1929
Barragem de
Hoover, Nevada,
1931-1936
MEDIDAS DO NEW DEAL
• Lançamento de um plano de obras públicas
• Criação de subsídios sociais
• Fomento do consumo de produtos nacionais
• Redução dos impostos
• Definição do salário mínimo e do horário de 40h

15. Compre britânico, 1930
Seja patriótico, compre chá cultivado no Império, 1932
META 14
CONHECER E COMPREENDER AS RESPOSTAS DOS REGIMES DEMOLIBERAIS
À “CRISE DE 1929”
Como se explica a formação de governos de coligação de esquerda em alguns
países europeus?
Cartaz da direita francesa insinuando que a Frente Popular
era controlada por Moscovo, 1936 A Frente Popular contra a miséria, a
guerra, o fascismo e pelo pão, a paz
e a liberdade, 1934

16. O socialismo destrói a nossa
economia – votai na direita,
votai contra o marxismo, 1936
Para devolver às famílias os 30 000 presos, para levar
pão aos lares dos desempregados e espoliados, 1936
META 14
CONHECER E COMPREENDER AS RESPOSTAS DOS REGIMES DEMOLIBERAIS
À “CRISE DE 1929”
Que relação existe entre a Guerra Civil espanhola e os confrontos ideológicos
da década de 1930?
Cartaz republicano que caricatura
Franco e os seus apoiantes, 1936
Cartaz de apoio às Brigadas
Internacionais, 1936
A internacionalização
da Guerra Civil de
Espanha
Rebeldes nacionalistas:
apoio da Alemanha, Itália
e Portugal
Republicanos: apoio da
União Soviética e de
voluntários das Brigadas
Internacionais

17. Cláudia Amaral
Bárbara Alves
Tiago Tadeu
MISSÃO:
HISTÓRIA 9