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4º Encontro USP-Escola / Julho 2012

 Promovendo a escrita em inglês por meio de mídia
           eletrônica: o uso de wikis


Coordenadora: Profª. Dra. Marília Mendes Ferreira
Monitora: Carla Cruz D’Elia
OLYMPICS SPORTS
OBJETIVO

  Promover a escrita de língua inglesa por meio de mídia
Eletrônica Wikis.

  Promover a prática da cidadania por meio do trabalho coletivo.
METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS

● Apresentar a ferramenta Wikis

● Estabelecer regras para o uso da ferramenta

● Realizar a leitura de gêneros textuais diferenciados relacionados
ao esporte

● Dividir a sala em pequenos grupos , distribuir temas diferentes ( atletis
mo, natação, ciclismo, esgrima, basquete, vôlei,hipismo, nado sincronizado,
futebol)

● Promover o debate sobre a participação do Brasil nas olimpíadas,
a participação das mulheres nos jogos olímpicos, a importância dos jogos
no contexto social
CONTEÚDOS

● vocabulário relativo a esportes, palavras inglesas presentes em língua
portuguesa para falar de esportes, leitura de textos, tempo verbal (presente)


RECURSOS

● Livro didático, apostila do aluno v.2, dicionário, computador, jornais,
revistas

 TEMPO PREVISTO

● 20 aulas

AVALIAÇÃO

● Processual, acompanhando o envolvimento e o desempenho dos alunos nas
atividades, elaboração de texto coletivo no Wikis.
REFERÊNCIA

http://encontrodosradicais.blogspot.com.br/2012/02/dc-skate-challenge-by-
fuel-tv.html
cesms.blogspot.com

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4o Encontro USP-Escola promove escrita em inglês com wikis

  • 1. 4º Encontro USP-Escola / Julho 2012 Promovendo a escrita em inglês por meio de mídia eletrônica: o uso de wikis Coordenadora: Profª. Dra. Marília Mendes Ferreira Monitora: Carla Cruz D’Elia
  • 2. OLYMPICS SPORTS OBJETIVO Promover a escrita de língua inglesa por meio de mídia Eletrônica Wikis. Promover a prática da cidadania por meio do trabalho coletivo.
  • 3. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS ● Apresentar a ferramenta Wikis ● Estabelecer regras para o uso da ferramenta ● Realizar a leitura de gêneros textuais diferenciados relacionados ao esporte ● Dividir a sala em pequenos grupos , distribuir temas diferentes ( atletis mo, natação, ciclismo, esgrima, basquete, vôlei,hipismo, nado sincronizado, futebol) ● Promover o debate sobre a participação do Brasil nas olimpíadas, a participação das mulheres nos jogos olímpicos, a importância dos jogos no contexto social
  • 4. CONTEÚDOS ● vocabulário relativo a esportes, palavras inglesas presentes em língua portuguesa para falar de esportes, leitura de textos, tempo verbal (presente) RECURSOS ● Livro didático, apostila do aluno v.2, dicionário, computador, jornais, revistas TEMPO PREVISTO ● 20 aulas AVALIAÇÃO ● Processual, acompanhando o envolvimento e o desempenho dos alunos nas atividades, elaboração de texto coletivo no Wikis.