SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Página 1
https://br.depositphotos.com/stock-photos/notas-musicais-coloridas.html
FONTES SONORAS
OS SONS ESTÃO POR TODA PARTE, FAZEM PARTE DA NOSSA ROTINA DIÁRIA E
NOS AFETAM DE DIVERSAS MANEIRAS. ANTES MESMO DE PENSARMOS NOS
EFEITOS DA MÚSICA EM NÓS, OBSERVEMOS OS SONS AO NOSSO REDOR. SÃO
OS SONS DA NATUREZA, RUÍDOS VARIADOS, SONS QUE VEM DO NOSSO
PRÓPRIO CORPO, NOSSA VOZ, RESPIRAÇÃO E PULSAR DO CORAÇÃO.
MESMO QUEM,
OS SONS DESPERTAM SENSAÇÕES, PROVOCAM EMOÇÕES, ALTERAM O HUMOR
E TRAZEM LEMBRANÇAS DE MOMENTOS, LUGARES E PESSOAS.
A MÚSICA É FEITA DE COMBINAÇÕES DE SONS E SILÊNCIO. SENDO ASSIM, DA
MESMA MANEIRA QUE INCENTIVAMOS AS EXPERIMENTAÇÕES SONORAS,
DEVEMOS LEMBRAR DA IMPORTÂNCIA DOS MOMENTOS DE SILÊNCIO.
OS SONS PODEM SER CLASSIFICADOS DE ACORDO COM:
A INTENSIDADE: PODEM SER FORTES OU FRACOS
A DURAÇÃO: PODEM SER CURTOS OU LONGOS
A ALTURA: PODEM SER AGUDOS OU GRAVES
ASSISTAMO VÍDEO https://youtu.be/cMc1KEHfons E CONHEÇAM UM POUCO MAIS
SOBRE OS SONS.
PREFEITURA MUNICIPAL DE CARIACICA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEF “LEONILDA DAS GRAÇAS LANGA”
Rua Belo Horizonte nº 39 – Nova Valverde – Cariacica-ES – CEP: 29151817– Tel.: 3216-5231
ATIVIDADE DE ARTE
Semana de: 01/09 A 15/09
Aluno(a): Professora:
APARECIDA
Data: Ano/turma:
3º ANO
Página 2
ATIVIDADES
1) MARQUE UM (X) NO INSTRUMENTO QUE A MÔNICA ESTÁ TOCANDO DEPOIS
PINTE OS DESENHOS.
Página 3
2) OBSERVE AS FIGURAS BAIXO, DEPOIS CIRCULE OS OBJETOS QUE NÃO
CORRESPONDEM AOS SONS QUE O NOSSO CORPO EMITE.
https://www.liveworksheets.com/qs1775894qx
3) QUAIS OBJETOS PERCEBEMOS POR MEIO DO SOM? LIGUE COM UM TRAÇO
CADA OBJETO AOS OUVIDOS DO MENINO. DEPOIS VAMOS COLORIR TODOS
OS DESENHOS.
Página 4
4) PINTE O SOM QUE CADA ANIMAL EMITE DE ACORDO COM AS CORES
INFORMADAS ABAIXO DAS IMAGENS.
BONS ESTUDOS!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Mary Alvarenga
 
Avaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAvaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAngela Maria
 
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da músicaO Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaEra Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014Angela Maria
 
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento Mary Alvarenga
 
Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Mary Alvarenga
 
Atividades encontros-vocálicos
Atividades encontros-vocálicos Atividades encontros-vocálicos
Atividades encontros-vocálicos Jairtes Lima
 
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-aguaAtividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-aguaFernanda Germano
 
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)Raquel Becker
 

Mais procurados (20)

AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLOAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
 
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
 
Avaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAvaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena Andrade
 
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da músicaO Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
 
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaEra Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
 
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014Teste de ciências  3ª Unidade   Helena  Andrade 2º ano 2014
Teste de ciências 3ª Unidade Helena Andrade 2º ano 2014
 
Interpretação de tirinha
Interpretação de tirinhaInterpretação de tirinha
Interpretação de tirinha
 
Word: Atividade de Artes: Cores quentes e frias – 3º ano – Modelo editável
Word: Atividade de Artes: Cores quentes e frias – 3º ano – Modelo editávelWord: Atividade de Artes: Cores quentes e frias – 3º ano – Modelo editável
Word: Atividade de Artes: Cores quentes e frias – 3º ano – Modelo editável
 
Grupos sociais p1
Grupos sociais p1Grupos sociais p1
Grupos sociais p1
 
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento Poema  o menino azul de  Cecília Meireles - Análise e entendimento
Poema o menino azul de Cecília Meireles - Análise e entendimento
 
Avaliação de Matematica 2º ano
Avaliação de Matematica 2º anoAvaliação de Matematica 2º ano
Avaliação de Matematica 2º ano
 
Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos
 
Atividades encontros-vocálicos
Atividades encontros-vocálicos Atividades encontros-vocálicos
Atividades encontros-vocálicos
 
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-aguaAtividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
Atividades sobre-os-estados-fisicos-da-agua
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
 
Pronomes Possessivos atividade portugues PLE
Pronomes Possessivos atividade portugues PLEPronomes Possessivos atividade portugues PLE
Pronomes Possessivos atividade portugues PLE
 
AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO
AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLOAVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO
AVALIAÇÃO DE ARTES: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º CICLO
 
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
Coletânea de ciências 4º ano do aluno anual 2015 (1)
 
Cores primárias
Cores primáriasCores primárias
Cores primárias
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º CICLO - 4º BIMEST...AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 1º CICLO - 4º BIMEST...
 

Semelhante a atividade 3 ano.docx

472673396-Osegredodossonsvoclicosrosacruz-Shraeslides-170522154533-1 (1).pdf
472673396-Osegredodossonsvoclicosrosacruz-Shraeslides-170522154533-1 (1).pdf472673396-Osegredodossonsvoclicosrosacruz-Shraeslides-170522154533-1 (1).pdf
472673396-Osegredodossonsvoclicosrosacruz-Shraeslides-170522154533-1 (1).pdfBunsan335
 
A Musica Move O Mundo
A Musica Move O MundoA Musica Move O Mundo
A Musica Move O MundoHOME
 
Melodias Dos Mundos Superiores
Melodias Dos Mundos SuperioresMelodias Dos Mundos Superiores
Melodias Dos Mundos SuperioresHOME
 
24 fluidos-percepção e análise
24 fluidos-percepção e análise24 fluidos-percepção e análise
24 fluidos-percepção e análiseAntonio SSantos
 
Atividade de Arte - Música
Atividade de Arte  - MúsicaAtividade de Arte  - Música
Atividade de Arte - MúsicaMary Alvarenga
 
Jorge Adoum - A Magia do Verbo
Jorge Adoum - A Magia do Verbo  Jorge Adoum - A Magia do Verbo
Jorge Adoum - A Magia do Verbo universalismo-7
 
Mecanismo das comunicações - Afinidade - Sintonia
Mecanismo das comunicações - Afinidade  - SintoniaMecanismo das comunicações - Afinidade  - Sintonia
Mecanismo das comunicações - Afinidade - Sintoniajcevadro
 
1254243394 aulas expressão musical e corporal
1254243394 aulas expressão musical e corporal1254243394 aulas expressão musical e corporal
1254243394 aulas expressão musical e corporalanadtavaresngktime
 
O que é Música (1ª FORMAÇÃO).pdf
O que é Música (1ª FORMAÇÃO).pdfO que é Música (1ª FORMAÇÃO).pdf
O que é Música (1ª FORMAÇÃO).pdfantoniomanuellafranc
 
Estudar MúSica, Excelente Exercicio Para A Mente
Estudar MúSica, Excelente Exercicio Para A MenteEstudar MúSica, Excelente Exercicio Para A Mente
Estudar MúSica, Excelente Exercicio Para A MenteHOME
 
323855898-A-Musica-Na-Maconaria.docx
323855898-A-Musica-Na-Maconaria.docx323855898-A-Musica-Na-Maconaria.docx
323855898-A-Musica-Na-Maconaria.docxWagnerDaCruz2
 

Semelhante a atividade 3 ano.docx (20)

472673396-Osegredodossonsvoclicosrosacruz-Shraeslides-170522154533-1 (1).pdf
472673396-Osegredodossonsvoclicosrosacruz-Shraeslides-170522154533-1 (1).pdf472673396-Osegredodossonsvoclicosrosacruz-Shraeslides-170522154533-1 (1).pdf
472673396-Osegredodossonsvoclicosrosacruz-Shraeslides-170522154533-1 (1).pdf
 
O segredo dos Sons Vocálicos Rosacruzes
O segredo dos Sons Vocálicos Rosacruzes  O segredo dos Sons Vocálicos Rosacruzes
O segredo dos Sons Vocálicos Rosacruzes
 
O SOM
O SOMO SOM
O SOM
 
Umbanda
UmbandaUmbanda
Umbanda
 
A Musica Move O Mundo
A Musica Move O MundoA Musica Move O Mundo
A Musica Move O Mundo
 
Música e Emoção
Música e Emoção Música e Emoção
Música e Emoção
 
Melodias Dos Mundos Superiores
Melodias Dos Mundos SuperioresMelodias Dos Mundos Superiores
Melodias Dos Mundos Superiores
 
24 fluidos-percepção e análise
24 fluidos-percepção e análise24 fluidos-percepção e análise
24 fluidos-percepção e análise
 
Atividade de Arte - Música
Atividade de Arte  - MúsicaAtividade de Arte  - Música
Atividade de Arte - Música
 
110618 180611161740
110618 180611161740110618 180611161740
110618 180611161740
 
Jorge Adoum - A Magia do Verbo
Jorge Adoum - A Magia do Verbo  Jorge Adoum - A Magia do Verbo
Jorge Adoum - A Magia do Verbo
 
Arte espirita
Arte espiritaArte espirita
Arte espirita
 
Mecanismo das comunicações - Afinidade - Sintonia
Mecanismo das comunicações - Afinidade  - SintoniaMecanismo das comunicações - Afinidade  - Sintonia
Mecanismo das comunicações - Afinidade - Sintonia
 
1254243394 aulas expressão musical e corporal
1254243394 aulas expressão musical e corporal1254243394 aulas expressão musical e corporal
1254243394 aulas expressão musical e corporal
 
O que é Música (1ª FORMAÇÃO).pdf
O que é Música (1ª FORMAÇÃO).pdfO que é Música (1ª FORMAÇÃO).pdf
O que é Música (1ª FORMAÇÃO).pdf
 
46 - PONTOS CANTADOS (1).pdf
46 - PONTOS CANTADOS (1).pdf46 - PONTOS CANTADOS (1).pdf
46 - PONTOS CANTADOS (1).pdf
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 
Estudar MúSica, Excelente Exercicio Para A Mente
Estudar MúSica, Excelente Exercicio Para A MenteEstudar MúSica, Excelente Exercicio Para A Mente
Estudar MúSica, Excelente Exercicio Para A Mente
 
Sentidos
SentidosSentidos
Sentidos
 
323855898-A-Musica-Na-Maconaria.docx
323855898-A-Musica-Na-Maconaria.docx323855898-A-Musica-Na-Maconaria.docx
323855898-A-Musica-Na-Maconaria.docx
 

atividade 3 ano.docx

  • 1. Página 1 https://br.depositphotos.com/stock-photos/notas-musicais-coloridas.html FONTES SONORAS OS SONS ESTÃO POR TODA PARTE, FAZEM PARTE DA NOSSA ROTINA DIÁRIA E NOS AFETAM DE DIVERSAS MANEIRAS. ANTES MESMO DE PENSARMOS NOS EFEITOS DA MÚSICA EM NÓS, OBSERVEMOS OS SONS AO NOSSO REDOR. SÃO OS SONS DA NATUREZA, RUÍDOS VARIADOS, SONS QUE VEM DO NOSSO PRÓPRIO CORPO, NOSSA VOZ, RESPIRAÇÃO E PULSAR DO CORAÇÃO. MESMO QUEM, OS SONS DESPERTAM SENSAÇÕES, PROVOCAM EMOÇÕES, ALTERAM O HUMOR E TRAZEM LEMBRANÇAS DE MOMENTOS, LUGARES E PESSOAS. A MÚSICA É FEITA DE COMBINAÇÕES DE SONS E SILÊNCIO. SENDO ASSIM, DA MESMA MANEIRA QUE INCENTIVAMOS AS EXPERIMENTAÇÕES SONORAS, DEVEMOS LEMBRAR DA IMPORTÂNCIA DOS MOMENTOS DE SILÊNCIO. OS SONS PODEM SER CLASSIFICADOS DE ACORDO COM: A INTENSIDADE: PODEM SER FORTES OU FRACOS A DURAÇÃO: PODEM SER CURTOS OU LONGOS A ALTURA: PODEM SER AGUDOS OU GRAVES ASSISTAMO VÍDEO https://youtu.be/cMc1KEHfons E CONHEÇAM UM POUCO MAIS SOBRE OS SONS. PREFEITURA MUNICIPAL DE CARIACICA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEF “LEONILDA DAS GRAÇAS LANGA” Rua Belo Horizonte nº 39 – Nova Valverde – Cariacica-ES – CEP: 29151817– Tel.: 3216-5231 ATIVIDADE DE ARTE Semana de: 01/09 A 15/09 Aluno(a): Professora: APARECIDA Data: Ano/turma: 3º ANO
  • 2. Página 2 ATIVIDADES 1) MARQUE UM (X) NO INSTRUMENTO QUE A MÔNICA ESTÁ TOCANDO DEPOIS PINTE OS DESENHOS.
  • 3. Página 3 2) OBSERVE AS FIGURAS BAIXO, DEPOIS CIRCULE OS OBJETOS QUE NÃO CORRESPONDEM AOS SONS QUE O NOSSO CORPO EMITE. https://www.liveworksheets.com/qs1775894qx 3) QUAIS OBJETOS PERCEBEMOS POR MEIO DO SOM? LIGUE COM UM TRAÇO CADA OBJETO AOS OUVIDOS DO MENINO. DEPOIS VAMOS COLORIR TODOS OS DESENHOS.
  • 4. Página 4 4) PINTE O SOM QUE CADA ANIMAL EMITE DE ACORDO COM AS CORES INFORMADAS ABAIXO DAS IMAGENS. BONS ESTUDOS!